*.▲圖譜平臺具有至少***門已認定的國家級*流本科課程優質視頻資源可供老師引入，輔助教師打造校內混合式*流本科課程，老師可引用線上*流部分內容和章節用于校內教學，結合課程自身特色做校內教學創新。(需提供經認定的國家級*流本科線上課程網站鏈接和課程名稱、獲獎主講老師等信息。需提 ?供國家級*流本科課程建設工作網****://***.********.**/*****/*****.***公示截圖并 ?加蓋供應商公章)。

項目

分值

是否客觀項

描述

*、平臺課程資源情況

*.**

是

學校知識創新平臺和專業圖譜的建設、教學需要豐富、優質的課程資源作支撐，且圖譜建設要服務于課程申報和評審，服務于老師學生的教學。投標人所提供的課程平臺需具備豐富的課程資源及跨校運行共享服務能力，平臺能提供*****+門以上本科及以上課程資源，課程需覆蓋本科及以上教學類別,包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學、軍事學等學科（提供平臺截圖予以佐證），在此基礎上，通過該平臺申報成功且運行的國家級線上*流本科課程數量達到①***門及以上得*分；②***-***門*分；③***-***門得*分；④***門（不含）以下和不提供不得分（提供教育部國家精品在線開放課程工作網和國家級線上*流本科課程公示截圖予以佐證，申報平臺的名稱應與投標人所提供的課程平臺的名稱*致，不提供相關證明不得分）。以上證明材料不提供或提供不全的不得分

項目

分值

是否客觀項

描述

*、平臺課程資源情況

*.**

是

學校知識創新平臺和專業圖譜的建設、教學需要豐富、優質的課程資源作支撐， 且圖譜建設要服務于課程申報和評審，服務于老師學生的教學。投標人所提供的課程平臺需 ?具備豐富的課程資源及跨校運行共享服務能力，平臺能提供*****+門以上本科及以上課程資源，課程需覆蓋本科及以上教學類別，包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、 理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學、軍事學等學科(提供平臺截圖予以佐證),在 ?此基礎上，通過該平臺申報成功且運行的國家級線上*流本科課程數量達到①***門及以上得*分；②***-***門*分；③***-***門得*分；④***門(含)以下和不提供的，本項不得分(提供教育部國家精品在線開放課程工作網和國家級線上*流本科課程公示截圖予以佐證，申報平臺的名稱應與投標人所提供的課程平臺的名稱*致，不提供相關證明不得分)。以上證明材料不提供或提供不全的不得分。

（*）教學工具

項號**：

*.*線下教學工具-慕課堂

慕課堂是*個智慧課堂教學工具，幫助教師高效管理課堂，可發布***簽到，課堂練習、點名、問卷、討論等教學活動，以***教學后臺+慕課***+微信小程序形態使用，教師在***后臺可統籌管理線上線下教學，其中互動功能、教學等功能多端可用，學生老師免安裝掃碼既用，使用靈活方便，而在使用慕課堂教學的過程中能沉淀完整線下教學數據，與學校云教學平臺相結合構成線上線下*體化的混合式教學解決方案。

（*）教學工具

項號**：

*.*線下教學工具-智慧課堂

智慧課堂教學工具可幫助教師高效管理課堂，可發布***簽到，課堂練習、點名、問卷、討論等教學活動，以***教學后臺+線下教學工具***+微信小程序形態使用，教師在***后臺可統籌管理線上線下教學，其中互動功能、教學等功能多端可用，學生老師免安裝掃碼既用，使用靈活方便，而在使用智慧課堂教學工具教學的過程中能沉淀完整線下教學數據，與學校云教學平臺相結合構成線上線下*體化的混合式教學解決方案。

其他內容不變

更正日期：****年**月**日

*、其他補充事項

*、凡對本次公告內容提出詢問，請按以下方式聯系。

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****年**月**日