評審因素

計分因素

分值

計分標準

技術部分

(**分)

培訓方案

**

根據投標人針對本項目所提供的所投包內容培訓方案進行綜合評價,方案內容包括但不限于①培訓組織方案（含預期效果）；②課堂教學（包含線上線下）方案；③實踐教學和觀摩交流方案；④跟蹤服務方案；⑤培訓學時具體安排；⑥教材選用。上述內容，滿分**分，以上內容完整，完全符合采購需求的，計**分；每存在*處方案缺漏項或不合理扣*分，每處內容存在不完整或瑕疵的扣*分，扣完為止；未提供的不計分。

事項說明：*、方案不完整或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內容與項目需求不*致或沒有關聯性、涉及的技術規范標準等與國家標準或行業標準或招標采購文件要求不*致，相關評審具體實施方案內容與實際實施時存在差異性，計劃安排無條理性、方案內容空洞、語義表述不清，存在歧義、邏輯混亂，內容不完善等；*、缺漏項是指該項內容未提供具體的實施方案內容，或者整段內容照搬采購需求、評審辦法的內容未做修改；不合理是指非專門針對本項目或者不適用項目的情形，內容不完整或者缺少關鍵安排，套用其他項目方案、內容前后矛盾、表述錯誤。

培訓場所

*

*、投標人自屬培訓場所或租賃培訓場所，滿足學員集中授課、食宿所需的教學設備、食堂、宿舍，同時承諾配備全面并能滿足容納培訓人數不少于***人的，計*分，未提供的不計分。

*、投標人自屬培訓場所或租賃培訓場所，能夠滿足所投包的培訓主題實踐教學需要的實訓場地，符合《高素質農民培育規范（修訂）》要求的，計*分。

注：培訓場所為自有的，投標文件中須同時提供相關的不動產登記證明（不動產登記證或土地證）材料及承諾函（格式自擬）掃描件；培訓場所為租賃的，投標文件須同時提供租賃合同及承諾函（格式自擬）證明材料。

質量保證方案

**

根據投標人針對本項目的質量保證方案，內容包括但不限于①培訓班管理制度；②培育組織安全質量管理方案；③質量控制保證措施；④進度保證控制；⑤應急管理方案；⑥信息檔案制度。上述內容，滿分**分，以上內容完整，完全符合采購需求的，計**分；每存在*處方案缺漏項或不合理扣*分，每處內容存在不完整或瑕疵的扣*分，扣完為止；未提供的不計分。

事項說明：*、方案不完整或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內容與項目需求不*致或沒有關聯性、涉及的技術規范標準等與國家標準或行業標準或招標采購文件要求不*致，相關評審具體實施方案內容與實際實施時存在差異性，計劃安排無條理性、方案內容空洞、語義表述不清，存在歧義、邏輯混亂，內容不完善等；*、方案缺漏項或不合理是指該項內容未提供具體的實施方案內容，或者整段內容照搬采購需求、評審辦法的內容未做修改；不合理是指非專門針對本項目或者不適用項目的情形，內容不完整或者缺少關鍵安排，套用其他項目方案、內容前后矛盾、表述錯誤。

商務部分

(**分)

類似業績

**

自****年*月*日以來（以合同簽訂時間或培訓信息管理系統的培訓時間截圖為準），投標人承擔與培訓主題相關的培訓業績，每*班次計*分，最多計**分。

注：投標文件中提供合同掃描件或農業農村部農民教育培訓信息管理系統查詢截圖記錄，否則不計分。

師資配置

**

投標人具備農業類或教育類或所投包培訓相關專業教師(中級及以上職稱或職業技能等級)** 人(含兼職)及以上,計 ** 分； 具備農業類或教育類或所投包培訓相關專業教師(中級及以上職稱或職業技能等級)*-* 人(含兼職),計 ** 分；具備農業類或教育類或所投包培訓相關專業教師(中級及以上職稱或職業技能等級)* 人(含兼職)以下,計 * 分；

注：提供人員證書和勞動合同（或聘書）復印件，未提供的不計分。

培育經驗

**

投標人在“農民教育培訓信息管理系統”中，根據培育次數進行分檔計分。

*、培育次數總計 **次及以上的，計 ** 分；

*、培育次數總計 *-* 次的，計 * 分；

*、培育次數總計 *-* 次的，計 * 分；

注：提供在“農民教育培訓信息管理系統”中體現培育次數的網頁截圖，網頁截圖應清晰可分辨，若圖片過小或模糊不清無法識別的，投標人自行承擔后果。

價格部分

(**分)

價格評審

**

滿足磋商文件要求且最后報價最低的供應商的價格為磋商基準價，其價格分為滿分。其他供應商的價格分統*按照下列公式計算：磋商報價得分= （磋商基準價/最后磋商報價）×**

供應商的投標報價有明顯惡意低價競標或者明顯不合理報價，有可能影響產品質量和不能誠信履約的，應當要求供應商在評標期間規定的時間內提供書面文件（包括價格組成和成本分析）予以解釋說明，并提交相關證明材料。對于不能在評標期間規定時間內提交書面的證明材料的，評審小組可以認為其投標為無效投標。

推薦的中標候選人數量

綜合得分前*名。

推薦中標候選人方式

以綜合得分排名高低順序，得分最高的為中標人。

說明

*、計算過程中算術平均值保留*位小數（百分比亦取*位小數），第*位小數*舍*入。*、投標人的最終得分為所有評委對其評分的算術平均值。

評審因素

計分因素

分值

計分標準

技術部分

(**分)

培訓方案

**

根據投標人針對本項目所提供的所投包內容培訓方案進行綜合評價,方案內容包括但不限于①培訓組織方案（含預期效果）；②課堂教學（包含線上線下）方案；③實踐教學和觀摩交流方案；④跟蹤服務方案；⑤培訓學時具體安排；⑥教材選用。上述內容，滿分**分，以上內容完整，完全符合采購需求的，計**分；每存在*處方案缺漏項扣*分，內容每處存在不完整或瑕疵的扣*分，扣完為止；未提供的不計分。

事項說明：*、方案不完整或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內容與項目需求不*致或沒有關聯性、涉及的技術規范標準等與國家標準或行業標準或招標采購文件要求不*致，相關評審具體實施方案內容與實際實施時存在差異性，計劃安排無條理性、方案內容空洞、語義表述不清，存在歧義、邏輯混亂，內容不完善；有非專門針對本項目或者不適用項目的情形，內容不完整或者缺少關鍵安排，套用其他項目方案、內容前后矛盾、表述錯誤等。

培訓場所

*

*、投標人自屬培訓場所或租賃培訓場所，滿足學員集中授課、食宿所需的教學設備、食堂、宿舍，同時承諾配備全面并能滿足容納培訓人數不少于***人的，計*分，未提供的不計分。

*、投標人自屬培訓場所或租賃培訓場所，能夠滿足所投包的培訓主題實踐教學需要的實訓場地，符合《高素質農民培育規范（修訂）》要求的，計*分。

注：培訓場所為自有的，投標文件中須同時提供相關的不動產登記證明（不動產登記證或土地證）材料及承諾函（格式自擬）掃描件；培訓場所為租賃的，投標文件須同時提供租賃合同及承諾函（格式自擬）證明材料。

質量保證方案

**

根據投標人針對本項目的質量保證方案，內容包括但不限于①培訓班管理制度；②培育組織安全質量管理方案；③質量控制保證措施；④進度保證控制；⑤應急管理方案；⑥信息檔案制度。上述內容，滿分**分，以上內容完整，完全符合采購需求的，計**分；每存在*處方案缺漏項扣*分，內容每處存在不完整或瑕疵的扣*分，扣完為止；未提供的不計分。

事項說明：*、方案不完整或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內容與項目需求不*致或沒有關聯性、涉及的技術規范標準等與國家標準或行業標準或招標采購文件要求不*致，相關評審具體實施方案內容與實際實施時存在差異性，計劃安排無條理性、方案內容空洞、語義表述不清，存在歧義、邏輯混亂，內容不完善；有非專門針對本項目或者不適用項目的情形，內容不完整或者缺少關鍵安排，套用其他項目方案、內容前后矛盾、表述錯誤等。

商務部分

(**分)

類似業績

**

自****年*月*日至開標截止日（以合同簽訂時間或培訓信息管理系統的培訓時間截圖為準），投標人承擔與培訓主題相關的培訓業績，每*班次計*分，最多計**分。

注：投標文件中提供合同掃描件或農業農村部農民教育培訓信息管理系統查詢截圖記錄，否則不計分。

師資配置

**

投標人具備農業類或教育類或所投包培訓相關專業教師(中級及以上職稱或職業技能等級)** 人(含兼職)及以上,計 ** 分； 具備農業類或教育類或所投包培訓相關專業教師(中級及以上職稱或職業技能等級)*-* 人(含兼職),計 ** 分；具備農業類或教育類或所投包培訓相關專業教師(中級及以上職稱或職業技能等級)* 人(含兼職)以下,計 * 分；

注：提供人員證書和勞動合同（或聘書）復印件，未提供的不計分。

培育經驗

**

投標人在“農民教育培訓信息管理系統”中，根據培育次數進行分檔計分。

*、培育次數總計 **次及以上的，計 ** 分；

*、培育次數總計 *-* 次的，計 * 分；

*、培育次數總計 *-* 次的，計 * 分；

注：提供在“農民教育培訓信息管理系統”中體現培育次數的網頁截圖，網頁截圖應清晰可分辨，若圖片過小或模糊不清無法識別的，投標人自行承擔后果。

價格部分

(**分)

價格評審

**

滿足磋商文件要求且最后報價最低的供應商的價格為磋商基準價，其價格分為滿分。其他供應商的價格分統*按照下列公式計算：磋商報價得分= （磋商基準價/最后磋商報價）×**

供應商的投標報價有明顯惡意低價競標或者明顯不合理報價，有可能影響產品質量和不能誠信履約的，應當要求供應商在評標期間規定的時間內提供書面文件（包括價格組成和成本分析）予以解釋說明，并提交相關證明材料。對于不能在評標期間規定時間內提交書面的證明材料的，評審小組可以認為其投標為無效投標。

推薦的中標候選人數量

綜合得分前*名。

推薦中標候選人方式

以綜合得分排名高低順序，得分最高的為中標人。

說明

*、計算過程中算術平均值保留*位小數（百分比亦取*位小數），第*位小數*舍*入。*、投標人的最終得分為所有評委對其評分的算術平均值。