本招標項目石家莊職業技術學院北校區教學、辦公及生活設施設備購置項目,招標人為石家莊市城市更新促進中心[聯系方式]，招標項目資金來自財政資金，出資比例為***%。該項目已具備招標條件，現對石家莊職業技術學院北校區教學、辦公及生活設施設備采購，包括教學設施設備和生活設施。采購進行公開招標。

*.*項目概況：*.*.*建設地點：本項目位于石家莊市正定縣新安鎮北，石家莊職業技術學院北校區院內。*.*.*招標范圍：石家莊職業技術學院北校區教學、辦公及生活設施設備采購，包括教學設施設備和生活設施。*.*.*供貨安裝周期：本項目工期為 * 個日歷天內完成本項目所需內容的采購、制作、運輸至采購人指定地點、安裝、調試全部工作。*.*.*質量標準：合格，符合國家、行業質量標準，符合環保節能、強制、性能檢測標準及該產品的出廠標準。

*.*招標范圍：石家莊職業技術學院北校區教學、辦公及生活設施設備采購，包括教學設施設備和生活設施。

*.* 本次招標對投標人的資格要求如下:

*.*.* 資質要求：（*）本次招標要求投標人須具備在中華人民共和國境內注冊的法人資格或其他組織并在技術、人員、設備、資金等方面具有相應的能力。

*.*.* 財務要求：提供 ****、****、****年度經會計師事務所審計的財務審計報告或基本戶開戶銀行出具的資信證明，**** 年以來成立的單位需提供成立當年的財務報表及之后年度經會計師事務所審計的財務審計報告或基本戶開戶銀行出具的資信證明；

*.*.* 信譽要求：在“信用中國” 網站查詢，未被列入失信被執行人名單，否則按無效投標處理（開標當天“信用中國”網站查詢結果為準，查詢不到視為無問題）；

*.*.* 其他要求：（*）與招標人存在利害關系可能影響招標公正性的法人、其他組織和個人，不能參加投標；單位負責人為同*人或者存在控股、管理關系的不同單位，不得參加同*標段投標或者未劃分標段的同*招標項目的投標。（*）本項目專門面向中小企業采購；特別提示：本項目采用全流程電子招投標形式。*、參加石家莊市公共資源交易的各方主體，登錄石家莊市公共資源交易平臺（****://***.***.***.**/**/），按照“主體注冊操作手冊”進行相關信息注冊、上傳有關 （已完成注冊的無需再次注冊），完成注冊后綁定**數字證書，方可進行電子開、評標（“全國公共資源交易平臺（河北省）**證書業務辦****://*************.*****.***.**:****/”）。*、凡有意參加投標的投標人，請在招標文件獲取時間內登錄“石家莊公共資源交易網-交易平臺-工程建設”進入登錄頁面，輸入用戶名和密碼后，點擊【登錄】即可進入系統（也可使用 ** 登錄）。跳轉到新工程建設交易平臺。按照《新平臺驅動、投標文件編制工具及操作手冊》完成下載招標文件、遞交投標文件等事宜。登錄石家莊公共資源交易網 （****://***.************.***.**）-業務指南-下載中心自行查找、下載、參閱。（“全國公共資源交易平臺（河北省）**證書業務辦理****://*************.*****.***.**:****/”）*、本項目采用全流程電子招投標形式，電子投標文件必須采用“新工程-投標文件編制工具*.*.****.***”投標文件制作工具制作，投標人必須使用本版本號的制作工具，使用非本版本號的制作工具將無法編制投標文件。*、開標前投標人提前下載并安裝**驅動，須設置好電腦環境并上傳電子投標文件。使用**登錄石家莊市公共資源交易平臺（****://***.***.***.**/**/）進行遠程解密，具體操作詳見《新平臺驅動、投標文件編制工具及操作手冊》。*、投標人做好投標文件后至開標解密前，不要做**續費、變更操作，否則影響投標文件的解密。*、招標文件中新工程建設平臺與原工程建設平臺描述不*致的地方請聯系石家莊市公共資源技術，技術支持電話：****-********。

*.*本次招標不接受聯合體投標。

*.* *個制造商對同*品牌同*型號的材料，僅能委托*個代理商參加投標。

*.*凡有意參加投標者，請于****-**-** **:**:**至****-**-** **:**:**，登錄石家莊市公共資源交易平臺下載電子招標文件。

*.* 招標文件每套售價*元，售后不退。

*.*投標文件遞交的截止時間為****-**-** **:**:**，投標人應在截止時間前通過石家莊市公共資源交易平臺遞交電子投標文件。

*.*逾期送達的投標文件，電子招標投標交易平臺將予以拒收。

本次招標公告同時在河北省招標投標公共服務平臺、中國河北政府采購網、石家莊公共資源交易網上發布。

監督部門名稱：正定縣建筑安裝工程招標服務中心

電話：****-********

電子郵箱：/

*、本招標項目是否屬于依法必須招標項目

**、本招標項目是否采用雙盲評審