蘇州睿喬招投標咨詢服務有限公司[聯系方式]受蘇州高新區教育發展中心的委托，就智慧教育時空云項目（智慧教育提升*期）進行公開招標，現歡迎符合相關條件的供應商參加投標。*、招標項目編號：********-*-*-***

*、招標項目需求：蘇州高新區教育發展中心所需的智慧教育時空云項目（智慧教育提升*期）（詳見招標文件）

*、采購預算：*仟**拾萬元整（￥********.**），其中下列分項均不得超預算:

標段	項目名稱	采購預算
標段*	智慧教育時空云項目（智慧教育提升*期）	*仟**拾*萬*仟*佰元整 （￥********.**）
標段*	智慧教育時空云項目（智慧教育提升*期）監理服務	*拾萬*仟*佰元整 （￥******.**）

注：本項目每家投標單位報名后只能投*個標段，否則為無效投標。

標段*：智慧教育時空云項目（智慧教育提升*期）

（*）采購主要內容：

標段*	項目名稱	采購預算	備注
*	應用軟件模塊開發	*佰*拾萬元整（￥*******.**）	各分項均不得超預算
*	學科地圖系統建設	*佰*拾*萬*仟*佰元整（￥*******.**）
*	教育教學共享資源部署	*佰*拾萬元整（￥*******.**）
*	智慧校園示范工程對接	*佰*拾萬元整（￥*******.**）

（*）總體目錄

序號	產品名稱	功能參數說明	數量	單位	維保期
*、應用軟件模塊開發
*	社會教育考核系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	固定資產管理系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	教育教學資金申請管理系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	中小學教育裝備管理系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	課程基地建設系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	*年*學位與招生系統升級	（詳見明細表）	*	套	*年
*	學生資助管理系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	轉學管理系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	特殊教育管理系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	教育綜合發展評估系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	教師職稱評審系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	教師招聘管理系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	財務內控系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	預算執行情況管理系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	財務信息交互系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	智慧校園考核評估系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	智慧教育大數據駕駛艙（可視化）系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	教育督導平臺系統	（詳見明細表）	*	套	*年
**	紀檢監察教育平臺系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*、學科地圖系統建設
*	初中語文學科地圖系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	初中生物學科地圖系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	初中歷史學科地圖系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	高中數學學科地圖系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*、教育教學共享資源部署
*	助教資源子系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	題庫子系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	學前教育主題實施資源	（詳見明細表）	*	套	*年
*	學科工具平臺資源系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	素養課堂資源系統	（詳見明細表）	*	套	*年
*	人大復印數據庫系統（教育類）	（詳見明細表）	*	套	*年
*、智慧校園示范工程對接
*	智慧教學示范案例建設	（詳見明細表）	*	套	*年
*	智慧學習示范案例建設	（詳見明細表）	*	套	*年
*	智慧管理示范案例建設	（詳見明細表）	*	套	*年
*	智慧服務示范案例建設	（詳見明細表）	*	套	*年

（*）采購明細

序號	產品名稱	功能參數說明	數量	單位	維保期
*、應用軟件模塊開發
*	社會教育考核系統	①支持文件上傳、瀏覽與下載； ②考核指標可進行更新和維護； ③在線上報相關考核材料，上報方式不限于上傳文件與在線填報兩種形式； ④在線評審，并對相關材料進行打分和評價； ⑤監控整體進度，流程可控； ⑥對考核結果進行數據分析，分析結果可視化呈現。	*	套	*年
*	固定資產管理系統	①搜索引擎：定位、查找、篩選關鍵字； ②在線申請，支持附件上傳功能； ③按流程進行審批，審批進度可見； ④材料分類歸檔； ⑤可根據自定義條件生成匯總表，供下載。	*	套	*年
*	教育教學資金申請管理系統	①可按年在線發起資金申請，并按流程進行審批； ②按月報送資金使用情況及工程完成進度，對于特殊情況，做異動提示； ③支持數據在線統計分析，分析結果可視化呈現； ④根據自定義條件生成相應表格，供下載。	*	套	*年
*	中小學教育裝備管理系統	實現全區教育系統裝備在線注冊，支持在線申請、審批，支持在線管理。	*	套	*年
*	課程基地建設系統	①可上傳課程基地批復文件，申報報名材料等； ②可批量導入基地活動內容，支持上傳文檔、視頻、圖片等格式； ③可按學校、學段、鄉鎮/街道、等級對課程基地進行篩選； ④對課程基地建設整體情況進行統計分析	*	套	*年
*	*年*學位與招生系統升級	①支持學位使用情況查詢； ②線上數據采集：支持在線填報數據，支持上傳附件； ③積分生、擇校生信息可批量導入； ④對接房產中心數據，用戶可在線下載“無房證明”與“唯*住房證明”； ⑤新生數據按年度進行保存，被查。 ⑥支持在線查詢學位告知書； ⑦在線生成錄取通知書。	*	套	*年
*	學生資助管理系統	①資助類型包括：家庭經濟困難學生資助、困難家庭入學補助、慈善愛心午餐、新*獎學金、幼兒園保教費減免和普通高中免學費； ②資助指標可進行更新和維護； ③支持學校對單個資助數據進行錄入，也可以通過規定格式的*****，批量錄入所有資助信息； ④資助審批； ⑤數據統計與分析。	*	套	*年
*	轉學管理系統	①平均班額信息管理與維護； ②按月登記轉學申請信息，可對單個轉學申請信息進行錄入，也可以通過規定格式的*****，批量錄入所有轉學登記信息； ③需按序登記，按序審批，對于未按序轉學的系統給提示； ④數據統計與分析。	*	套	*年
*	特殊教育管理系統	①按年采集特殊學生隨班就讀信息，可單個錄入，也可以通過規定格式的*****批量錄入； ②數據統計與分析。	*	套	*年
**	教育綜合發展評估系統	①支持文件上傳、瀏覽與下載； ②考核指標可進行更新和維護； ③在線上報相關考核材料，上報方式不限于上傳文件與在線填報兩種形式； ④在線評審，并對相關材料進行打分評價； ⑤監控整體進度，流程可控； ⑥對考核結果進行數據分析，分析結果可視化呈現。	*	套	*年
**	教師職稱評審系統	①支持教師資料上傳與管理； ②評審標準（指標）管理與維護； ③成果庫管理與維護； ④專家庫管理與維護； ⑤支持在線評審； ⑥可按類進行排序； ⑦評審結果公示。	*	套	*年
**	教師招聘管理系統	①支持信息分布、查詢、預報名； ②實現數據統計分析，下載打印資料； ③支持線下數據導入、對接； ④招聘通知、結果發布。	*	套	*年
**	財務內控系統	（*）網上報銷系統 ①查詢、填寫和審批報銷單據； ②所有單據的報銷和預算指標相關聯 ③單據的打印。 （*）非工資收入申報系統 ①填寫校外人員勞務費、校內人員其他收入、學生獎助學金； ②個人收入申報和該部門相對應的預算指標關聯。 （*）財務查詢系統 ①與***端信息同步； ②報銷審批：待處理單據及已處理單據，根據審批流程進行簽批 ③查詢個人報銷：根據單據審批狀態看到歷史報銷單及審批中單據，審批中單據可以看到單據的流轉流程； ④查詢個人工資：通過發放月份的起止時間查詢個人工資及包括加值班費等其他收入的情況； ⑤部門經費及項目經費：體現所在部門、部門項目的預算數、執行數、可用余額及執行比例等信息； ⑥查詢個人往來：體現個人的借還款信息的詳細情況。 ⑦查詢用戶權限：部門領導針對個人進行的授權。	*	套	*年
**	預算執行情況管理系統	①可自定義編制科目，并對編制科目進行管理和維護； ②預算錄入，支持單個錄入每個預算科目的具體金額，也可以通過規定格式的*****，批量錄入所有預算科目的具體金額； ③執行預算審批，對于超出預算的情況，給予預警提示； ④通過預算追加模板提交申請可對預算進行調整，包括調增、調減，通過審批后系統將預算調整金額自動追加到相應的預算科目； ⑤生成執行報表。	*	套	*年
**	財務信息交互系統	①連接教育系統相關財務系統基礎數據庫，實現數據數據采集與更新； ②在線處理財務業務； ③進行數據統計分析； ④實現可視化圖表呈現。	*	套	*年
**	智慧校園考核評估系統	①支持文件上傳、瀏覽與下載； ②考核指標可進行更新和維護； ③在線上報相關考核材料，上報方式不限于上傳文件與在線填報兩種形式； ④在線評審，對相關材料進行打分和評價； ⑤監控整體進度，流程可控； ⑥對考核結果進行數據分析，分析結果可視化呈現。	*	套	*年
**	智慧教育大數據駕駛艙（可視化）系統	①教育數據采集與更新； ②數據分析模型； ③數據深度挖掘； ④可視化圖表呈現。	*	套	*年
**	教育督導平臺系統	①平臺主欄目為：政策法規、督導動態、綜合督導、掛牌督導、專項督導、督導通報、督學隊*、督導研究； ②增加調查問卷功能； ③開發網站后臺管理客戶端，方便用戶自行維護。	*	套	*年
**	紀檢監察教育平臺系統	①網站主欄目為：工作動態、黨紀法規、學習教育和紀檢連線； ②采購優秀紀檢類教育資源； ③開發網站后臺管理客戶端，方便用戶自行維護。	*	套	*年
*、學科地圖系統建設
*	初中語文學科地圖系統	（*）學科地圖系統 ①具有自主知識產權； ②科學準確表達學科知識體系、知識結構、知識關系、知識應用； ③具有地圖空間結構與地圖認知要素； ④具有記憶、思維的功能； ⑤系統管理學科個性化資源； ⑥支持在線瀏覽、自主學習； ⑦支持**端、移動端。 （*）個性化配套資源體系 ①涵蓋學科全部知識點、知識系；????????????????????????????②以問題為導向，建構問題“原型、變形、模型、算法”的資源結構； ③資源包括視頻、文本、練習和試卷； ④視頻：知識點時長*—*分鐘，知識關系時長*—**分鐘，其中初中語文視頻總數在***個以上、初中生物視頻總數在***個以上、初中歷史視頻總數在***個以上、高中數學視頻總數在***個以上； ⑤文本：初中語文文本總數在***個以上、初中生物文本總數在***個以上、初中歷史文本總數在***個以上、高中數學萬本總數在***個以上；文本與視屏資源內容不重復，其中文本資源編制業務邏輯是從抽象到具體，視頻資源編制業務邏輯則由具體到抽象； ⑥練習：圍繞問題采用“*+*”兩組各*道題目智能推送模式，各科總數與文本資源相配套，即初中語文***套以上、初中生物***套以上、初中歷史***套以上； ⑦試卷：分為單元、期中、期末、中考模擬等*種類別，每門學科每套試卷均為**套以上，按年度更新**%以上。 （*）學情分析系統 ①提供*維度學情分析模型與具體算法，包括學科素養體系、學習行為分析系統、學情分析報告及專家系統等； ②支持學科地圖系統、支持個性化資源與配套資源體系； ③學情預警與策略； ④學情分析可視化、可配置呈現。	*	套	*年
*	初中生物學科地圖系統		*	套	*年
*	初中歷史學科地圖系統		*	套	*年
*	高中數學學科地圖系統		*	套	*年
*、教育教學共享資源部署
*	助教資源子系統	①與蘇州教材體系和版本相配套； ②內容涵蓋小學、初中、高中*個階段，類型包括教學設計、課件、微課、課堂實錄等。包括：小學數學教學設計（*—*年級）***套以上、課件****套以上、微課***套以上、課堂實錄**套以上；小學英語教學設計***套以上、課件***套以上、微課***套以上、課堂實錄**套以上；初中英語教學設計***套以上、課件***套以上、微課***套以上、課堂實錄**套以上；初中物理教學設計***套以上、課件***套以上、課堂實錄***套以上；高中語文教學設計***套以上、課件***套以上、微課***套以上；高中數學教學設計**套以上、課件***套以上、微課**套以上；高中化學教學設計**套以上、課件**套以上、微課**套以上；高中通用技術教學設計**套以上、課件**套以上； ③資源總體質量要求：出版級；	*	套	*年
*	題庫子系統	①小學語文*****道以上、小學數學******道以上、小學英語*****道以上。②初中語文*****道以上、初中數學******道以上、初中英語******道以上、初中物理******以上、初中化學******道以上、初中生物******道以上、初中地理*****道以上。③學高中語文****道以上、高中數學****道以上、高中英語*****道以上、高中物理****道以上、高中化學****道以上、高中生物****道以上、高中政治****道以上、高中歷史****道以上、高中地理****道以上；④資源總體質量要求：出版級。	*	套	*年
*	學前教育主題實施資源	主要支持幼教教師備課和輔導，也可支持家長引導或輔導幼兒，主要形式為視頻、音頻，少量為電子書。其中視頻專題***個以上、音頻資源***個以上、其它**個以上。 資源總體質量要求：出版級。	*	套	*年
*	學科工具平臺資源系統	①小學數學教學工具系統：包括學科編輯工具、知識點（簇）學習動畫庫、知識點（簇）學習工具庫、知識點（簇）學習資源與軟件生成工具庫、學習情境創設工具等基本功能模塊。 ②初中數學教學工具系統：包括編輯、知識點（簇）學習工具（特定類別知識點學習的支撐軟件）、知識點（簇）學習資源與軟件生成工具（對特定類別知識點，按照個性化學習需要生成教師教學或學生學習所需資源與軟件的工具）、知識點學習動畫庫、學習情境動畫制作工具、輔助工具等基本功能模塊。 ③初中物理教學工具系統：初中物理教學工具軟件包括編輯工具、同步實驗、探究環境構建工具、輔助工具等基本功能模塊。 ④初中化學教學工具系統：初中化學教學工具軟件包括編輯工具、同步實驗、虛擬實驗環境構建工具、*維仿真分子模型、元素周期表、輔助工具等基本功能模塊。 ⑤高中數學教學工具系統：包括編輯、動畫庫、代數學習工具、幾何學習工具、概率與統計學習工具、圖形與圖像學習工具、輔助工具等基本功能模塊。 ⑥高中物理教學工具系統：高中物理教學工具軟件包括可視化學科編輯工具、同步實驗、探究環境構建工具、物理仿真儀器、輔助工具基本功能模塊。 ⑦高中化學教學工具系統：包括編輯工具、同步實驗、構建工具、學習工具、知識學習動畫庫、*維仿真工具、輔助工具基本功能模塊。	*	套	*年
*	素養課堂資源系統	①專為低低年級學生打造的通識教育，通過人文、科學、公民素養等課程學習，培育學生堅實的人文底蘊、學習能力和創新能力； ②運用涵泳的教育方式，包涵了語言、藝術、哲學、社會、體育、美術、音樂、歷史、地理以及浩瀚的生命體驗； ③系統化的課程在**門以上，總課時在****節以上（每節在**——**分鐘之間）。	*	套	*年
*	人大復印數據庫系統（教育類）	人大“復印報刊資料”系列數據庫是在復印報刊資料紙質期刊基礎上，進*步分類、編輯整理形成，具有較高的學術價值和品牌影響力。	*	套	*年
*、智慧校園示范工程對接
*	智慧教學示范案例建設	重點創新教育教學模式與方法，通過建設學科工具、學科地圖、*****教學、腦科學實驗室、大數據分析系統等應用模塊，提升教育教學水平。（具體包含*所學校，實現*校*案）	*	套	*年
*	智慧學習示范案例建設	運用多種終端，基于學科地圖，實現學習的個性化、泛在化、網絡化，支持學習數據挖掘與分析。（具體包含*所學校，實現*校*案）	*	套	*年
*	智慧管理示范案例建設	對試點學校各類應用管理平臺進行集成，實現統*認證、統*數據庫、統*維保，包括辦公審批、校產管理、學籍管理、教學研訓、校園考勤、走班排課等。（具體包含*所學校，實現*校*案）	*	套	*年
*	智慧服務示范案例建設	重點圍繞安全校園、數字校園建設，實現校園*卡通，提供無障礙服務和自助服務。（具體包含*所學校，實現*校*案）	*	套	*年

（*）內容要求

（*）應用軟件模塊開發

本次項目在軟件研發領域，突出“應用”關鍵詞，在教育教學管理與評價方面，研發專業化系統平臺，具體包括如下**個系統模塊：

*.社會教育考核系統。專為高新區教育局進行社會教育考核研發的模塊，主要實現在線支持服務，包括文件上傳、瀏覽與下載，線上申報考核材，在線評審、打分和評價，進行數據分析與可視化呈現。

*.固定資產管理系統。專為教育系統固定資產管理研發，實現在線申請、審批，分類管理，數據分析，提升固定資產使用效率。

*.教育教學資金申請管理系統。主要實現功能：①可按年在線發起資金申請，并按流程進行審批；②按月報送資金使用情況及工程完成進度，對于特殊情況，做異動提示；③支持數據在線統計分析，分析結果可視化呈現；④可根據自定義條件生成相應表格，并供下載。

*.中小學教育裝備管理系統。實現全區教育系統裝備在線注冊，支持在線申請、審批，支持在線管理。

*.課程基地建設系統。專為高新區內學校打造的課程建設服務平臺，實現線上線下融合創新，提高課程建設內涵。

*.*年*學位與招生系統。專為高新區中小學、幼兒園招生研發的平臺，綜合集成了政策、人口、房產、學區、學校等信息，實現網上申報、網上初審，提高工作效率，保證招生工作公正、公平、公開。

*.學生資助管理系統。專為高新區學生資助工作開發等系統，實現在線申報、審核、服務，方便各類學校、學生和家長，提供數據分析功能。支持學校對單個資助數據進行錄入，也可以通過規定格式的*****，批量錄入所有資助信息。支持資助審批、數據統計與分析。

*.轉學管理系統。專為高新區內學生轉學研發系統，實現在線申請、審核及學籍，確保公正、公平、公開。支持平均班額信息管理與維護，按月登記轉學申請信息，進行在線管理。支持數據統計與分析。

*.特殊教育管理系統。專為特殊教育開發的系統，實現在線服務，提升工作效率，進行數據分析，提供決策依據。支持按年采集特殊學生隨班就讀信息，可單個錄入，也可以通過規定格式的*****批量錄入。支持數據統計與分析。

**.教育綜合發展評估系統。針對省、市、區教育行政部門要求，專門開發等應用系統，主要實現在線申報、提交材料，在線初審、考評，在線統計、分析與實時反饋，減少評估人為影響因素。

本系統開發主要依據江蘇省和蘇州市頒布的中小學（幼兒園）綜合發展評估指標體系，****年區教育局在此基礎上進行了全面修訂，使之更加符合高新區教育的實際，其中幼兒園、小學的綜合發展評估指標體系為：*級指標**項、*級指標**項、*級指標**項；初中的綜合發展評估指標體系為：*級指標**項、*級指標**項、*級指標**項；高中的綜合發展評估指標體系為：*級指標分為*大部分、*級指標**項、*級指標***項。此外，各類學校評估指標體系還分別設置了藝術、體育等加分項目。

**.教師職稱評審系統。專為高新區中小學、幼兒園教師職稱評審研發服務平臺，根據職稱評審分類分工，實現教師在線遞交、學校在線審核、在線評審與公告。

**.教師招聘管理系統。專為人事處教師招聘開發，適用于應屆生、在職教師、高層次人才*類教師招聘，功能涵蓋發設置招聘崗位、發布招聘公告、在線報名、考場設置等功能，滿足人事處教師招聘需求。

**.教育系統財務內控系統。*款專用財務系統信息支持軟件，其特點是根據相關政策法規，對接教育系統及學校各類財務系統，提供數據采集、整理、分析、判斷等服務。這*系統包括*大子系統：網上報銷子系統、非工資收入申報系統、財務查詢子系統、手機***移動查詢子系統。

**.預算執行協同系統。專為教育系統預算設計研發，特點是從技術上對教育系統（含各級各類學校）預算情況進行挖掘、統計、分析，提供決策依據。

**.財務信息交互對接系統。本系統旨在滿足區內教育系統財務數裾的交換和共享，擬建設的內容包括提供與教務系統對接功能、提供與學生宿舍管理系統對接功能、提供與人事系統對接功能、提供與資產系統對接功能、提供與科研系統對接功能。

**.智慧校園考核評估系統。為全面、持續推動蘇州市高新區智慧校園提檔升級，有效促進區內教育信息化整體水平提升，根據國家、省、市智慧校園發展水平評估指標體系，建設智慧校園考核評估系統。它的優勢在于持續改進，包括建立評估體系指標、考核評估實施、結果應用、評估改進*個環節，*個環節不斷循環，提升區域智慧校園發展水平。

**.智慧教育大數據駕駛艙（可視化）系統。本系統集高新區教育數據統計、匯總、分析、評估、預測與信息發布于*體，并對高新區教育數據進行及時、準確的監測，實現科學分析、預測和預警功能，為教育局各職能部門及學校提供多方位、可視化的數據信息查詢和決策支持服務。

**.教育督導平臺（系統）。專為高新區政府督導研發系統，根據相關文件精神，實現網上督導、實時監控、數據分析，為政府提供決策。

**.紀檢監察教育平臺（系統）。專為高新區教育系統設計，旨在通過互聯網深入群眾、服務群眾的本領，提高運用網絡知識和技術更好履行紀檢監察職責的能力。具體建設內容包括及時發布重要新聞、權威解讀決策部署、展示工作成果、開展互動交流、接受網絡信訪舉報、提供專業數據服務。

（*）學科地圖系統

我們正在走向讀圖的時代，“*圖千文”，用圖像思維，圖像辨識率高（**.*%），人類視網膜約以每秒**兆的速度傳遞信息等等，這些足以回答為什么要用圖來表示事物發展的特征。

知識不具有空間特性，但用圖的概念拓展應用，將學科域的知識用圖來表達，使其具有空間的特性，實現圖的價值在知識傳遞中的作用。

學科地圖，是運用符號系統與計算機圖形技術和圖像處理技術，整體表達學科知識“體系、結構、關系、應用”和學科“核心素養”與“知識來源、知識泛媒體資源存量、知識查詢以及學生和教師使用圖的行為數據的可視化管理”而繪制的圖形，傳遞學科知識與核心素養的分布規律、發展態勢與應用價值。

在內容層面，學科地圖是活化的課程標準與考試大綱，濃縮的教材，可視化的知識體系，全媒體融合的資源庫。

在技術層面，學科地圖運用腦科學、大數據、人工智能、現代地圖等技術，將學科的知識體系與人腦的認知體系、神經元網絡體系和地圖的空間表達體系融合，實現知識體系可視化、資源體系管理智能化、分析體系智慧化。

在結構層面，學科地圖包括學科知識地圖和學科考試全息地圖。學科知識地圖，包括知識體系、知識結構、知識關系、（學生個人）知識圖譜*個部分，學科考試全息地圖，包括考點分布、考點頻率、考點生態、考點圖譜*個部分。

本次建設初中語文、生物、歷史，以及高中數學等學科地圖。

（*）教育教學共享資源系統部署

智慧教育時空云建設包含兩個層面的內容：*是軟件系統的建設，主要解決應用平臺的問題，通過模塊化、可配置方式，滿足不同用戶需求；*是資源系統建設，包括學科地圖配套資源系統、優質共享資源系統。其必要性在于：

*.高新區中小學（幼兒園）教師創新備課及教學之需要。近兩年來，教育部、省教育廳和蘇州市教育局連續下發了*系列文件，就教育教學改革創新提出了具體目標，要求廣大教師學會整合利用各類優質資源，開展協同備課、創新備課，在此基礎上運用新教法、新模式，拓展課堂空間與內涵，不斷提升課堂教學質量。

*.高新區中小學（幼兒園）教師研訓及在職培訓之需要。同上所述，同步采購人大復印資料教育研究類資源系統、中國期刊網（教育類）資源、學科工具等系統的使用權，為廣大教師開展教育教學研究推廣文獻檢索和參考資料。

*.高新區中小學生素養提升與自主化學習之需要。為進*步拓展中小學生核心素養，同時幫助廣大學生個性化自主學習要求，本次同步采購部分素養課堂資源系統，以滿足不同學生的不同需求。

*.高新區開展家庭教育之需要。為開展家庭教育，服務廣大家長，營造高新區良好的教育環境與氛圍。

*.高新區開展社會教育之需要。本次采購的資源系統中，有相當部分具有社會教育的功能，可以整合或進行*次開發后使用，實現*舉多得，事半功倍。

（*）智慧校園示范工程

具體從*個層面落實“示范”：*是對標。包括對標教育部智慧校園建設標準，省教育廳智慧校園實施計劃，以及州市教育局****年**月**日印發的《蘇州市智慧校園發展水平星級評估指標體系》要求，在建設上首先要達標，其次是持之以恒應用，持續出成果即為“示范”；*是對接。即把高新區智慧教育時空云與試點學校進行對接，幫助學校用好時空云平臺功能，同時與學校原有各類應用系統進行對接，實現互聯互通，逐步形成自身特有的智慧校園建設特點，特點即為“示范”；*是創新。在做好對標、對接的基礎上，挖掘試點學校在智慧教學、智慧管理、智慧學習、智慧服務、智慧環境等方面的亮點特色，在此基礎上不斷創新發展，豐富智慧校園內涵，創新即為“示范”。

*期項目率先在*所中小學校（幼兒園）開展建設，在已有的硬件環境基礎上，針對不同學校基礎情況，實施不同建設內容，并以*所學校評估考核達*星級要求為目標。

（*）軟件系統技術要求

（*）技術要求

*.參考的政策法規

系統設計必須遵循國家相關法律、法規，參照國家信息化建設標準，遵循教育信息化建設相關技術標準，尤其是計算機信息系統安全的有關標準、要求。主要包括：

**/* *****-****：信息技術、軟件工程術語

******-** 計算機軟件開發規范

**/* ****-**** 信息技術軟件生存周期過程

**/* *****-**** 計算機軟件測試規范

**/* ****-**** 信息技術軟件生存周期過程

**/* *****-**** 信息技術軟件生存周期過程風險管理

**/* ***** -**** 計算機軟件質量保證計劃規范

**/* ***** -**** 計算機軟件配置管理計劃規范

**/* ****-**** 計算機軟件文檔編制規范

*. 系統架構設計要求

系統架構和標準體系建設要求能夠集成現有的系統，能夠擴充新建的系統，在軟、硬件的建設上都能夠保持可持續的發展。在系統設計、新系統開發和業務系統集成整個流程中，減少各應用系統在技術上的相互依賴，確保任*個應用系統或功能模塊在未來發生變化時，能夠方便地進行模塊組合或修改。

系統采用微服務架構等先進技術進行開發部署，并依據面向服務的思想與分層體系結構的原則進行設計。在系統部署方案上，能實現當系統應用功能增加或用戶量加大時，系統可以方便的進行擴容和部署，并隨著應用系統數據量的增加，可以很好的解決數據讀寫的瓶頸問題。

*. 軟件開發技術要求

具體開發方面，采用目前主流的軟件開發語言，保證系統具有開放的體系與接口，采用基于****?***和***協議，具有跨平臺性，支持****、*****和*******操作系統，支持******、*****、*** ****** 等主流數據庫。系統整體體系結構采用*/*結構的*層/多層架構；主要客戶端為瀏覽器形式，支持***、谷歌、火狐、獵豹、***\***\****\** ****、******等多種瀏覽器；手機端的應用，要求支持蘋果和安卓客戶端。

支持最新*** ********標準，包括**** *.*/*.*、**** *.*、****/***、**-* ***** ******* *.*等，支持*** ********自有的安全性**-********和尋址功能**-**********，可以實現*** ******** 同步和異步不同形式的調用。

靈活的消息路由方式。支持基于消息內容的處理和路由；而且還可以執行*系列方式的消息交互，包括了過濾、充實、監視、分發、關聯、拆分（*對多）和合成（多對*）等。

非標準***數據的格式轉換。實現***消息格式和其他數據格式之間的映射，包括了****、* ******、***、***分隔符、平文本、行業專有數據格式等多種格式，同時也要支持自定義數據格式。

提供發布/訂閱功能，支持隊列和主題兩種訂閱模式，主題訂閱模式支持樹狀結構，即支持多級主題模式，支持主題模糊的匹配方式，同時支持跨越多節點的發布訂閱能力。

*.系統與數據對接要求

本次項目在軟件研發領域, 涉及系統及數據對接的類型與對接方式主要有*種：*是與第*方系統進行對接；*是新建系統與智慧教育云平臺*期的數據對接；*是應用管理模塊與第*方系統的數據對接。

*期項目作為蘇高新智慧教育時空云平臺的升級項目，采用統*門戶網站、統*認證系統、統*數據管理系統進行平臺系統的構建與集成。實現統*身份認證及授權管理，用戶*次登錄平臺門戶，即可使用系統中所提供的各項授權服務。

通過相應的集中認證技術規范，提供統*的應用系統用戶管理接口，實現所有新建系統用戶認證的統*集中化管理。用戶使用同*賬戶通過單點登錄，即可實現各類相關訪問服務，做到真正意義的集中認證。

*.操作與使用要求

軟件使用方便，界面直觀簡潔，提供便捷的安裝和部署模式，提供友好的安裝和部署界面。

提供中文的安裝文檔和使用手冊，產品中含有詳細的產品使用樣例和源文件，使得開發人員可以快速掌握產品功能和開發方式。

提供圖形化界面開發工具，實現簡單和復雜的數據流程設計，提供圖形化界面的數據映射和拖拽方式，以及配置功能的開發。

提供多種內置功能組件和節點，功能涵蓋協議接入、路由、轉換、監控、例外處理等，同時要支持自定義的處理節點，提供多種編程語言(*/*++, ****等)的實現接口。

開發工具支持基于 *** ****** 的消息集的定義和描述。全面支持 *** ********* 和*** ***** ***** 轉換操作，支持*****標準。

開發工具要提供*** ******，****，****等快速生成引導功能，提供對*** ********開發和測試功能。

開發工具提供對各種開放標準的應用數據接口的支持，包括*** ***, *** ******、*** *********、****、***、*、以及****等，提供數據字典功能，對異構數據進行統*開發和管理。

通過圖形化開發工具提供對于自定義的數據格式的抽象描述實現。

提供對應用數據的消息處理邏輯的事務支持，實現單節點、消息流和完整的業務邏輯的** 事務支持。

產品內置定時觸發組件，根據需要靈活實現定時、定點、*定時間間隔等多種方式的主動數據處理模式。

（*）性能要求

*.系統按照高可用、高性能、高并發的特性進行構建，滿足**萬用戶、萬級在線、千級并發的平臺及應用設計規模。

*.系統性能穩定，并具有保證系統和數據安全的可靠機制。*般正常環境下要求應用系統頁面響應時間不超過*秒，業務明細查詢時間不超過*秒，統計匯總查詢不超過**秒。系統正常使用后，應用系統***最長排除時間不超過**小時。

*.系統滿足采購人項目提出的所有需求，具有可擴展性。

*.系統數據存儲滿足**級空間大小，數據保存時間**年以上。

（*）安全要求

*.保證應用系統**.*%的在線運行穩定性。

*.保證數據的完整性與*致性，如果是長事務數據，進行斷點恢復和數據的完整性檢驗。提供對系統運行故障（例如斷電或死機）所導致的數據不*致性的恢復和補償措施。

*.提供相應數據備份恢復功能，制定合理的備份策略。

*.操作日記。記錄對業務模塊的操作。軟件自動對業務操作人員的軟件使用信息進行記錄（包括用戶名、操作模塊、進入時間、退出時間、使用的計算機名稱等）從而健全對整個系統的監督、監察措施，并在出現意外時，可以作為參考依據之*。

*.系統架構和功能必須總體考慮傳輸安全、數據安全、存儲安全、應用安全等多個層面的安全性，系統能通過采購人指定的第*方安全檢測和評估，配合系統整改和等保測評相關工作，保證本系統符合信息系統安全等級保護（*級）要求。

（*）軟硬件平臺支持

支持多種硬件服務器，包括***、**、***等，同時能夠提供對**位和**位的部署。

主流操作系統的支持，包含了******、****** *****、**** *****、******* *****、*******等。

（*）安全防護體系要求

本項目的安全防護體系從硬件和軟件兩個層面來設計，就硬件而言，主要采取冗余備份、*級等保、物理隔離等方式實現。

就軟件設計而言，針對應用安全防護，主要具備以下功能：

*.具備針對網站主頁惡意篡改的監控、防護和快速恢復能力。

*.能對網站進行多層次檢測分析與應用防護。

*.具備全面的內容審查和行為監控措施，確保網絡安全、訪問安全和數據安全。

*.支持多種***應用加速技術，減輕服務器負載

（*）功能設計要求

說明：投標單位在編制響應文件時，不得減少下述功能要求。

（*）應用軟件模塊開發

*.社會教育考核系統。包括單位端、評委端、管理端*類用戶，分別實現上傳文件、多表格填報、自評、下載，查看考評情況、下載考核文件、在線考評、備注、修改密碼，查看考評概況、統計、編輯等功能。

*．固定資產管理。包括學校端、部門端兩類用戶，分別實現申請列表、待辦事項、內部審核、在線填報、在線編輯、下載、查看、在線歸檔、合同查看、注銷，申請列表、待辦事項、在線審核、下載、查看、合同、注銷、修改密碼等功能。

*.教育教學資金申請管理系統。包括基裝處、教育局端、申報單位*類用戶，分別實現發起申報、申報開關、申報管理、申報詳細、審核、月報、匯總、在線審核、注銷、修改密碼，申報匯總、申報詳細情況、在線審核、修改密碼、注銷，在線申報、申報管理、申報詳細情況、在線月報、匯總、內部審核、修改密碼、注銷等功能。

*.中小學教育裝備管理系統。包括學校、教育局兩類用戶，分別實現裝備申請、審批與管理功能。

*.課程基地建設系統。包括學校管理員和區域管理員兩類用戶，分別實現基地申報、建設情況、活動展示、修改密碼、注銷，基地情況、學校課程通訊、查看、修改密碼、注銷等功能。

*.*年*學位與招生系統。包括小學招生、小升初招生（普通）、小升初招生（返區生）*大方面，用戶包括教育局、家長、學校*類用戶，功能分別包括網上預報名、在線初審、現場驗審、現場審核、招生錄取入學通知，設置施教區、信息采集、查詢、分配學校、信息確認、學位告知、現場審核、確認錄取、通知書發放、報到以及學位更新，預報名、現場審核、分配學校、學校確認、錄取通知等功能。

*.學生資助管理系統。包括學校、教育局端兩類用戶，分別實現學生資助管理、審核上報、統計分析、修改密碼、注銷，資助類別管理、資助審批、統計分析、修改密碼、注銷等功能。

*.轉學管理系統。包括學校、教育局端兩類用戶，均實現登記、平均班額信息、擬轉學、審核、確認、統計分析、修改密碼、注銷等功能。

*.特殊教育管理系統。包括教育局、區特殊教育指導中心、學校*類用戶，均實現申報、審核、處置、統計、分析、上報、查看、修改密碼、注銷等功能。

**.教育綜合發展評估系統。包括管理端、學校端、專家端*類用戶，分別實現新建評估活動、評估指標維護、數據統計分析，評估活動、標準維護、統計分析，專家評審、查看、提交等功能。

**.教師職稱評審系統。包括管理端、專家端、學校端、教師端*類用戶，分別實現新建評審、信息查詢、材料審核、專家分配、評審結果與統計確認、公示、公布、添加評審標準、添加專家、信息維護、數據統計分析、導出，專家評審、查看、提交，信息查詢、數據上報、查看結果、資格審查、工作評價、評審數據查詢、結果導出、公布、統計分析，數據填寫、資料上傳、材料上報、結果查詢等功能。

**.教師招聘管理。包括管理端、社會人員兩大用戶，分別實現搜索、添加、修改、刪除、發布、查看、審批、導入導出、考試安排、公示管理，招聘信息查看、報名、下載、查詢等功能。

**.教育系統財務內控系統。包括網上報銷、非工資收入申報、財務查詢、手機***查詢等*大子系統，用戶有個人或機構、教育局職能管理部門，分別實現查詢填報報銷單據、提交審批、部門審批意見、匯結款項，查詢政策法規、在線填報、提交審核、導入導出、在線監控、個案預警，在線查詢、工資明細、其它收入、個人或部門賬戶情況、明細賬目，個人與部門在線查詢、工資、審批、流程、預算情況、結余情況、統計分析、結果輸出等功能。

**.預算執行協同系統。包括直屬學校、教育局機關、財務部門*類用戶，均實現在線預算、執行預算、信息協調、查詢、統計分析、輸出、修改密碼、注銷等功能。

**.財務信息交互對接系統。包括直屬學校、教育局機關、財務部門*類用戶，均實現與教務系統對接、與宿舍管理系統對接、與人事管理系統對接、與資產管理系統、與科研系統對接等功能。

**.智慧校園考核評估系統。包括學校、教育發展中心、評委部門、教育局*類用戶，分別實現提交評估材料、在線查看，初審、統計、提交審核，評分、說明，實時監控、批準發布等功能。

**.智慧教育大數據駕駛艙系統。專為教育發展中心（平臺最高管理員）定制，主要實現全程元數據管理、****分析、儀表盤、交互式報表、預警提醒、分析預測等功能。

**.教育督導平臺系統。專為教育督導開發，主要包括政策法規、督導動態、綜合督導、掛牌督導、專項督導、督導通報、督學隊*、督導研究等功能。

**.紀檢監察教育平臺系統。專為教育系統紀檢監察開發，主要包括教育督導、新聞熱點、經驗做法、專項治理、警示教育、案例分析、師德師風等功能。

（*）學科地圖系統建設

按照前述學科地圖建設內容與標準要求，建設*門課程學科地圖，其功能包括：

地圖瀏覽：完整呈現學科知識體系，所有核心知識點、知識關系、以問題為導向的個性化學習資源、作業測試等均通過學科地圖呈現；

資源整合：整合學習空間、教學空間相關功能，實現學習圖式化、在線化；

個人學習地圖生成：用戶（學生、教師等）使用以后，能夠自動形成各自學習地圖，并進行相關數據分析，全部用地圖來呈現。其中：

學科地圖要求科學準確表達學科知識體系、知識結構、知識關系、知識應用；具有地圖空間結構與地圖認知要素；具有記憶、思維的功能；系統管理學科個性化資源；支持在線瀏覽、自主學習；支持**端、移動端。

個性化配套資源體系要求涵蓋學科全部知識點、知識系；以問題為導向，建構問題“原型、變形、模型、算法”的資源結構；資源包括視頻、文本、練習和試卷；視頻：知識點時長*—*分鐘，知識關系時長*—**分鐘，其中初中語文視頻總數在***個以上、初中生物視頻總數在***個以上、初中歷史視頻總數在***個以上、高中數學視頻總數在***個以上；文本：初中語文文本總數在***個以上、初中生物文本總數在***個以上、初中歷史文本總數在***個以上、高中數學萬本總數在***個以上；文本與視屏資源內容不重復，其中文本資源編制業務邏輯是從抽象到具體，視頻資源編制業務邏輯則由具體到抽象；練習：圍繞問題采用“*+*”兩組各*道題目智能推送模式，各科總數與文本資源相配套，即初中語文***套以上、初中生物***套以上、初中歷史***套以上；試卷：分為單元、期中、期末、中考模擬等*種類別，每門學科每套試卷均為**套以上，按年度更新**%以上。

學情分析系統要求提供*維度學情分析模型與具體算法，包括學科素養體系、學習行為分析系統、學情分析報告及專家系統等；支持學科地圖系統、支持個性化資源與配套資源體系；學情預警與策略；學情分析可視化、可配置呈現。

（*）教育教學共享資源部署

*.助教資源子系統。要求與蘇州教材體系和版本相配套；內容涵蓋小學、初中、高中*個階段，類型包括教學設計、課件、微課、課堂實錄等。包括：小學數學教學設計（*—*年級）***套以上、課件****套以上、微課***套以上、課堂實錄**套以上；小學英語教學設計***套以上、課件***套以上、微課***套以上、課堂實錄**套以上；初中英語教學設計***套以上、課件***套以上、微課***套以上、課堂實錄**套以上；初中物理教學設計***套以上、課件***套以上、課堂實錄***套以上；高中語文教學設計***套以上、課件***套以上、微課***套以上；高中數學教學設計**套以上、課件***套以上、微課**套以上；高中化學教學設計**套以上、課件**套以上、微課**套以上；高中通用技術教學設計**套以上、課件**套以上；資源總體質量要求：出版級。

*.題庫子系統。要求小學語文*****道以上、小學數學******道以上、小學英語*****道以上。初中語文*****道以上、初中數學******道以上、初中英語******道以上、初中物理******以上、初中化學******道以上、初中生物******道以上、初中地理*****道以上。學高中語文****道以上、高中數學****道以上、高中英語*****道以上、高中物理****道以上、高中化學****道以上、高中生物****道以上、高中政治****道以上、高中歷史****道以上、高中地理****道以上；資源總體質量要求：出版級。

*.學前教育主題實施資源。主要支持幼教教師備課和輔導，也可支持家長引導或輔導幼兒，主要形式為視頻、音頻，少量為電子書。其中視頻專題***個以上、音頻資源***個以上、其它**個以上。資源總體質量要求：出版級。

*.學科工具平臺資源系統。要求小學數學教學工具系統：包括學科編輯工具、知識點（簇）學習動畫庫、知識點（簇）學習工具庫、知識點（簇）學習資源與軟件生成工具庫、學習情境創設工具等基本功能模塊。初中數學教學工具系統：包括編輯、知識點（簇）學習工具（特定類別知識點學習的支撐軟件）、知識點（簇）學習資源與軟件生成工具（對特定類別知識點，按照個性化學習需要生成教師教學或學生學習所需資源與軟件的工具）、知識點學習動畫庫、學習情境動畫制作工具、輔助工具等基本功能模塊。初中物理教學工具系統：初中物理教學工具軟件包括編輯工具、同步實驗、探究環境構建工具、輔助工具等基本功能模塊。初中化學教學工具系統：初中化學教學工具軟件包括編輯工具、同步實驗、虛擬實驗環境構建工具、*維仿真分子模型、元素周期表、輔助工具等基本功能模塊。高中數學教學工具系統：包括編輯、動畫庫、代數學習工具、幾何學習工具、概率與統計學習工具、圖形與圖像學習工具、輔助工具等基本功能模塊。高中物理教學工具系統：高中物理教學工具軟件包括可視化學科編輯工具、同步實驗、探究環境構建工具、物理仿真儀器、輔助工具基本功能模塊。高中化學教學工具系統：包括編輯工具、同步實驗、構建工具、學習工具、知識學習動畫庫、*維仿真工具、輔助工具基本功能模塊。

*.素養課堂資源系統。要求運用涵泳的教育方式，包涵了語言、藝術、哲學、社會、體育、美術、音樂、歷史、地理以及浩瀚的生命體驗；系統化的課程在**門以上，總課時在****節以上（每節在**——**分鐘之間）。

*.人大復印數據庫系統（教育類）。要求教育類完整版功能以及拓展功能。

（*）智慧校園示范工程

包括智慧教學示范案例建設、智慧學習示范案例建設、智慧管理示范案例建設、智慧服務示范案例建設*個方面。按*校*案分別實現與*所示范學校對接，包括但不限于：重點創新教育教學模式與方法，通過建設學科工具、學科地圖、*****教學、腦科學實驗室、大數據分析系統等應用模塊，提升教育教學水平；運用多種終端，基于學科地圖，實現學習的個性化、泛在化、網絡化，支持學習數據挖掘與分析；對試點學校各類應用管理平臺進行集成，實現統*認證、統*數據庫、統*維保，包括辦公審批、校產管理、學籍管理、教學研訓、校園考勤、走班排課等；重點圍繞安全校園、數字校園建設，實現校園*卡通，提供無障礙服務和自助服務等功能。

（*）項目實施要求

*．實施要求：

項目負責人：本項目實行扁平化管理和項目經理負責制，項目經理須具備*年以上相關工作背景，并同時具有主持與本項目相關的研發實踐經歷以及相關案例。

項目開發團隊：實行目標管理責任制與過程管理相結合的動態管理方式。

主要崗位人員數量不少于**人。人員資格及崗位職責要求如下：

序號	崗位	人數（人）	崗位職責
*	項目負責人	*	項目管理，教育研究
*	技術總監	*	軟件架構
*	項目經理	*	過程管理，進度監督
*	質量總監	*	項目研發，質量管理
*	行政總監	*	文檔管理，績效監督
*	軟件開發人員	*	軟件架構與編程
*	**設計人員	*	產品設計，頁面設計
*	課程數據分析人員	*	課程數據分析
合計		**

項目實施模式：本系統采用定制實施模式。必須嚴格按照軟件系統開發流程進行開發，各種開發文檔、手續完備，采購單位有關人員全程參與整個項目的實施過程。開發過程中將定期舉行項目開發會議，及時分析控制項目進度。并定期召開項目開發雙邊協調會議，處理功能需求變更、開發流程調節、開發模式迭代等系列問題。項目開發均為專職駐點集中開發，且不轉包，按照子項目成立開發組，接受甲方指導與監督。

*．管理要求：

中標方成立**工作組，負責質量監控，中途不得更換項目負責人及主要技術負責人，確需更換的必須將變更人及其工作影響，替換人資歷等情況以書面材料報告甲方和監理方審核，經同意后方可更換，因乙方人員變更原因所造成的項目質量、進度滯后的后果，由乙方承擔責任。

*．費用要求：

項目建設所有相關費用需包含在供應商的總報價中。

*.其他要求：該項目完成后須與*期平臺無縫對接。

（*）質保與售后服務

*．投標商具備完備的服務系統，需提供完整售后服務體系文檔。質保期內免費提供投標產品的各種錯誤補丁、功能升級包，免費提供產品新版本的升級版本、更新支持服務及技術支持，支持和處理產品升級更新過程中發生的異常和錯誤。

*．本項目整體質保兩年，在質保期內，如果設備或軟件系統發生故障，中標人要及時響應，免費上門調查故障原因并且修復直至滿足最終驗收指標和性能的要求。中標人應承諾提供****小時電話及*小時內相應服務，并在用戶需要時*小時內到現場，*小時內解決問題，如不能夠解決的需提供備品備件以保證系統的正常運行。

*．中標人為采購人提供全面的技術支持，幫助用戶及時解決設備運行中遇到的技術問題；定期上門檢查設備的運行情況，并能根據用戶系統變化情況及時調整優化。

*.完工時間：合同簽訂后*個月內完成。

標段*：智慧教育時空云項目（智慧教育提升*期）監理服務項目內容及要求：

（*）監理項目內容介紹

*.*建設目標

依照蘇州市教育“***”規劃總體目標和蘇州市、高新區兩級教育*年行動計劃，通過蘇州高新區智慧教育提升*期（升級擴容項目），到****年基本建成高新區智慧教育創新體系。致力打造高新區教育新階段，使之成為：高新區教育數據支教、數據治校、數據助學基礎性工程；師生資源共享、協同教育、教學創新的服務平臺；教育教學管理、家校溝通、信息共享的綜合平臺；安全校園、智慧校園、數字校園的融合平臺。

*.*建設內容

蘇州高新區智慧教育升級項目（*期）建設內容，總體上秉持“數據治教、數據治校、數據治學”，以及“個性化學、針對性教、精準化管”的理念編制，遵循“*個中心、兩幅地圖、*大系統、*層模塊、*大空間”的高新區智慧教育升級項目總體建設思路，持續在基礎設施建設、教育資源共享庫、大數據精準教育平臺、教育信息化創新基金項目等方面不斷建設和創新，以實現高新區智慧教育*年總體目標。建設周期為*年（****年—****年），分為*個不同階段實施，實現各自目標：第*階段（****年）——繼承創新、夯實基礎、標桿示范；第*階段（****年）——突出重點、全面啟動、廣見成效；第*階段（****年）——總結模式、持續發展、領跑全市。

*期工程建設內容，總體上圍繞“教、學、管、評”展開，重點突出“應用”關鍵詞，在持續建設的同時注重應用創新。

具體建設項目如下:

*.*.*應用管理軟件模塊

本次項目在軟件研發領域，突出“應用”關鍵詞，在教育教學管理與評價方面，研發專業化系統平臺，共包括**個系統模塊。

*.*.*學科地圖系統

我們正在走向讀圖的時代，“*圖千文”，用圖像思維，圖像辨識率高（**.*%），人類視網膜約以每秒**兆的速度傳遞信息等等，這些足以回答為什么要用圖來表示事物發展的特征。

知識不具有空間特性，但用圖的概念拓展應用，將學科域的知識用圖來表達，使其具有空間的特性，實現圖的價值在知識傳遞中的作用。

學科地圖，是運用符號系統與計算機圖形技術和圖像處理技術，整體表達學科知識“體系、結構、關系、應用”和學科“核心素養”與“知識來源、知識泛媒體資源存量、知識查詢以及學生和教師使用圖的行為數據的可視化管理”而繪制的圖形，傳遞學科知識與核心素養的分布規律、發展態勢與應用價值。

*.*.*共享優質資源系統

智慧教育時空云建設包含兩個層面的內容：*是軟件系統的建設，主要解決應用平臺的問題，通過模塊化、可配置方式，滿足不同用戶需求；*是資源系統建設，包括學科地圖配套資源系統、優質共享資源系統。

*.*.*智慧校園示范工程

*期項目率先在*所中小學校（幼兒園）開展建設，在已有的硬件環境基礎上，針對不同學?；A情況，實施不同建設內容，并以*所學校評估考核達*星級要求為目標。挖掘試點學校在智慧教學、智慧管理、智慧學習、智慧服務、智慧環境等方面的亮點特色，在此基礎上不斷創新發展，豐富智慧校園內涵，創新即為“示范”。

(*)監理服務需求

*.*監理服務需求

供應商要按照項目建設目標和要求，遵循國家、省、市信息項目建設監理的有關文件及規范，負責本項目的監理工作。采用先進、科學和適合本項目特點和項目管理技巧等手段，對項目的各個層面進行全方位的管理、控制和協調，對項目的建設方案、設備購置、技術培訓和系統集成等方面的質量、進度和投資等進行全面的控制，對項目合同的執行、項目文檔資料等進行管理，從而使本項目“按期、保質、高效、節約”地完成。

供應商在項目中受建設單位委托，代表建設方的利益，保護投資、控制質量、確保進度，依據合同及設計方案對項目的全過程進行監督管理，并站在第*方的立場上，公正地對待承建方，協調建設單位和承建單位的關系，最終圓滿完成項目建設。

*.*監理服務范圍

供應商應根據項目的具體情況，制定各個階段詳細的監理工作目標、監理工作依據、監理工作制度，監理工作范圍應包括：

*、協助項目實施

*、竣工驗收與技術培訓檢查

*、質保期售后服務監督保障

*、協調

*、質量、進度、資金、變更控制

*、人員管理

*、合同管理

*、文檔管理

*、系統安全管理

**、知識產權管理

*.*監理服務各階段主要目標

監理工作應分為項目咨詢、實施、驗收等*個階段，對項目全過程進行監理。供應商應按照項目建設目標和要求，督促項目承建單位按時保質完成項目的建設工作。

*、項目咨詢階段的主要監理目標

負責組織專家評審項目建設方案并根據專家意見進行修改；

*、項目實施階段的主要監理目標

審核項目實施計劃，合理控制項目進度；

審核項目實施方案符合項目質量要求，與優化設計相符合；

監督項目中承建單位所使用的產品和服務符合承建合同及國家相關法律、法規和標準；

監督項目實施過程與項目需求、項目設計方案、項目計劃相符，在各監控點施工時進行現場監督并記錄有關情況，確保項目質量。

*、項目驗收階段的主要監理目標

對系統進行試運行情況記錄、測試，對問題責成承建單位解決，最終提交建設單位試運行情況報告；

促使項目的最終功能和性能符合承建合同、法律、法規和標準的要求，協助建設單位組織驗收委員會進行驗收；

審核承建單位所提供的項目各階段形成的技術、管理文檔的內容和種類符合相關標準。督促、審核項目承建單位向建設單位按時提交項目竣工驗收技術資料和相關文檔，主要包括以下內容：承建單位的系統詳細設計方案和施工圖紙、用戶手冊、系統維護手冊、系統配件清單等完整的技術資料及竣工驗收文檔書面材料和電子版；項目供應商各階段監理工作中形成的技術資料和相關文檔。

組織項目整體移交，報送建設單位支付項目款項的依據。

*.*監理服務工作原則及內容

按照“*控制、*管理、*協調”的原則，確保項目在規定的時間內完成，并實現項目建設的目標，本項目監理工作內容包括：

*、項目組織及技術總體方案的把關；

（*）審核和確認承建單位的總體設計方案；

（*）審核和確認項目建設過程中的各種關鍵技術方案；

（*）審核和確認承建單位的組織和實施方案，和投標人提交的《項目計劃》；

（*）審核和確認承建單位的項目質量保證計劃、質量控制體系(含質量控制的關鍵性節點）；

（*）審核和確認承建單位的原代碼管理方案；

（*）審核和確認承建單位的測試計劃、測試方案；

（*）審核和確認承建單位的進度計劃和進度控制節點。

（*）審核和確認各承建單位的基礎數據準備計劃、安裝調試計劃、試運行計劃、正式運行計劃等；

（*）輔助建設單位負責多家承建單位之間的工作協調安排。

*、項目質量控制

（*）系統集成質量的控制

*）系統集成方案的審核和確認；

*）審核關鍵設備；

*）審核項目計算資源需求方案的合理性；

*）對采購的軟硬件設備的質量進行檢驗、測試和驗收；

*）對設備安裝、系統軟件的安裝調試進行驗收；

*）對系統集成進行總體驗收。

（*）、應用軟件開發質量的控制

*）應用軟件開發的階段性計劃的審核和確認；

*）在對項目建設詳細了解的基礎上，協助項目設計單位、系統集成單位和建設單位，對各個分系統、子系統應用軟件的詳細需求分析、詳細設計、編碼測試、系統安裝調試、系統試運行進行把關；

*）對承建單位的開發質量進行審核；對源代碼、開發文件進行移交驗收；

（*）人員培訓的質量控制

*）審核確認承建單位的培訓計劃；

*）監督承建單位實施其培訓計劃，并征求用戶的反饋意見；

*）監督審查考核工作，評估培訓效果；

*）審核確認承建單位的培訓總結報告。

*、項目進度控制

（*）審核承建單位的進度分解計劃，確認分解計劃可以保證總體計劃目標；

（*）對項目實施進度進行實時跟蹤，并要求承建單位對進度計劃進行動態調整，以確保項目的階段和總體進度目標的實現；

（*）當項目建設期目標偏離時，應及時指出，并提出對策建議，同時督促承建單位盡快采取措施。

*、投資控制

（*）通過對項目實施中的方案及設計的優化，確保投資控制在合理、性價比高的范圍內；

（*）協助建設單位做好項目支付預算的現金流量表，將付款進度與項目質量與形象進度結合起來。

*、變更控制及風險管理

（*）制定項目變更流程，嚴格按規程執行項目變更事項確認流程。

（*）對可能產生的變更提前做出準備并進行溝通；

（*）接受變更申請單位正式提出的變更申請；

（*）監理機構對變更進行初審，判斷變更的合理性和必要性，并對變更產生的費用、進度、質量等情況進行評估，給出監理意見；

（*）協調*方進行協商和討論，確定變更方法，下達變更通知書。

（*）監控變更的實施，及時控制和處理；

（*）在變更實施結束后，要對變更效果進行分析和評估。

（*）項目過程風險管理，每個階段預估風險、進行風險評審、并制訂預防措施。

（*）供應商須在投標文件中明確監理方將如何進行項目風險管理。

（**）沿用通用風險管理，加上項目特殊性。

*、合同管理

（*）跟蹤檢查合同的執行情況，確保承建單位按時履約；

（*）對合同工期的延誤和延期進行審核確認；

（*）對合同變更、索賠等事宜進行審核確認；

（*）根據合同約定，審核承建單位提交的支付申請，簽發付款憑證。

* 、信息管理／項目文檔管理

（*）做好監理日記及項目大事記；

（*）做好合同批復等各類往來文件的批復和存檔；

（*）負責召集會議、做好項目協調會、技術專題會等各項會議紀要；

（*）管理好實施期間的各類、各方技術文檔；

（*）做好項目周報；

（*）做好監理建議書和監理通知書存檔；

（*）階段性項目總結。

（*）各承建單位提交的技術文檔。

（*）審核承建單位所提供的項目各階段形成的技術、管理文檔的內容和種類符合相關標準。

（**）督促、審核項目承建單位向建設單位按時提交項目竣工驗收技術資料和相關文檔，包括但不限于以下內容：承建單位的系統詳細設計方案和施工圖紙、用戶手冊、系統維護手冊、系統配件清單等完整的技術資料及竣工驗收文檔書面材料和電子版各*套；項目各階段監理工作中形成的技術資料和相關文檔。

*、安全管理

（*）負責項目建設過程中所涉及的政府內部重要敏感數據和資料的保護，保證不被非授權使用。

（*）審核承建單位安全生產管理體系、施工安全專項方案；

（*）嚴密監控承建單位安全生產作業，做好安全生產旁站記錄；

（*）對建設單位和承建單位有關技術方案、軟件文檔、源代碼及有關技術秘密等涉及知識產權的內容進行檢查、監督和保護。

*、協調管理

經建設單位委托，負責協調本項目所涉及的各承建單位之間的工作關系，并協調解決項目律設過程中的各類糾紛

*.*項目各階段監理服務任務

*、設計階段

確保項目的設計方案能實現所有的功能規格需求，外部數據接口合理、可行。促使項目的設計方案具有*定的可擴展性和靈活性。促使總體設計方案滿足項目的系統需求和有關的法規、標準，并符合承建合同要求。具體要求包括：

（*）審核承建單位提交的系統設計方案，根據審核結果編寫評審報告，并跟蹤評審問題的處理結果；

（*）負責協助建設單位組織專業人員或專家進行設計方案的評審，在投資允許的情況下優化設計方案，并且使用戶了解由于其條件限制而存在的風險；

（*）組織建設單位及相關人員對承建單位提交的系統測試驗收方案（包含驗收標準）進行評審，并根據評審結果做相應的處理；

（*）依據承建合同，審核承建單位提交的系統設計階段進度計劃，并依據審核結果做相應的處理；

（*）確定項目階段性進度、質量、投資控制的措施及方法，根據措施和方法明確監理細則的監理服務內容；

（*）建設單位和監理方評審設計方案，并根據評審結果出具監理備忘錄。要求承建單位控制設計變更，協調建設單位、承建單位就變更內容達成*致，并對可能的質量、進度和投資變化，并提出監理意見；

（*）要求建設單位和承建單位妥善保管設計階段的有關文檔，并監督檢查工程文檔配置管理；

（*）與建設單位和承建單位共同對工程中各方的重要信息保密，尊重各方的知識產權。

*、測試驗收階段

協調項目試運行環境準備工作，負責跟蹤試運行進度、質量、變更情況以及性能監控，確保試運行期間的需求變更和問題經過評估分析后被及時解決，促使系統成功試運行。

組織驗證系統的最終功能和性能符合軟件工程項目需求以及承建合同、法律、法規和標準的要求。促使平臺順利投入正式運行。具體要求包括：

（*）協調建設單位和承建單位在驗收計劃、驗收目標、驗收范圍、驗收內容、驗收方法和驗收標準等方面達成*致，最總確定驗收方案并簽發監理備忘錄；

（*）督促承建單位完成項目實施方案中確定的培訓，并對培訓效果做出評估；

（*）處理承建單位提交的項目驗收申請，審核其中的驗收計劃、驗收方案等，并簽署監理審核意見。審核并確認承建單位達到驗收條件；

（*）協助建設單位按照驗收方案所規定的驗收內容和方式組織驗收，對試運行和驗收進行監督，對其結果進行確認，對監督過程中發現的問題提出監理意見，并要求承建單位進行整改；

（*）督促建設單位、承建單位按照事先約定，編制、簽署并妥善保存驗收階段的各類文檔，敦促建設單位和承建單位及時整理并妥善保管整個工程的相關文檔；

（*）協助建設單位完成驗收工作，協助建設單位和承建單位完成工程移交工作。編制項目監理總結報告，整理并向建設單位提交與工程有關的全部監理文檔。

*、終驗和系統移交階段

（*）協助建設單位進行項目終驗；

（*）進行項目配置審核；

（*）協助建設單位完成項目審計工作；

（*）系統驗收完畢進入保修階段的審核與簽發移交證書；

（*）協助并監督承建單位對建設單位的項目整體移交；

（*）協助系統的設計方案、設計圖紙的全部移交；

（*）設備、軟件、材料等的驗收文檔核實；

（*）項目實施文檔的移交；

（*）項目竣工文檔的移交。

*、人力要求

總監理工程師：指定*名。負責按照本項目的有關內容提供各類監理服務，包括必要的組織與協調工作。

總監理工程師代表：指定*名。代表總監理工程師行使其部分職責和權力，負責項目現場監理組織和協調工作。

監理人員：至少配備*名，有信息系統工程監理的經驗，配備合理,負責具體的監理工作。

*、時間要求:

監理服務期自智慧教育提升*期（智慧教育時空云項目）建設開始至項目結束。

*.*其他要求:

（*）每階段都需要增加質量管理相關內容

（*）匯總各階段質量管理相關內容

（*）對項目建設和管理制度執行情況進行監理和考核

（*）監理服務準則要求:

*）維護國家的榮譽和利益，按照“守法、誠信、公正、科學”的準則執業。

*）執行有關項目建設的法律、法規、規范、標準和制度，履行監理合同規定的義務和職責。

*）不收受被供應商的任何禮金等。

*）不泄漏所監理工程各方認為需要保密的事項。

*）遵守國家的法律和政府的有關條例、規定和辦法等。

*）認真履行工程建設監理合同所承諾的義務和承擔約定的責任。

*）堅持公正的立場，公平地處理有關各方的爭議。

*）堅持科學的態度和實事求是的原則。

*）在堅持按監理合同的規定向業主單位提供技術服務的同時，幫助被監理者完成其擔負的建設任務。

**）不泄漏所監理的項目需保密的事項。

*、合格投標人應當具備下列條件：

*、合格投標人的*般條件：

*、具有獨立承擔民事責任的能力；

*、具有良好的商業信譽和健全的財務會計制度；

*、具有履行合同所必需的設備和專業技術能力；

*、有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；

*、參加采購活動前*年內，在經營活動中沒有重大違法記錄；

*、法律、行政法規規定的其他條件；

*、本次采購不接受進口產品。

*、本項目不接受聯合體投標。

*、報名及獲取采購文件

（*）申領**。

未在蘇州市市級政府采購項目申領專用**證書的供應商登*“蘇州市公共資源交易平臺”-政府采購（高新區網上報名）進行網上注冊及資料填報，并攜帶相關資料至蘇州市數字證書認證中心有限責任公司（以下簡稱蘇州**）服務網點進行審核并申領**證書，申領時說明為“高新區區級政府采購項目專用**證書”，有效期內的**證書可以反復使用。

已經申領蘇州市市級政府采購項目專用**證書的供應商進行網上注冊及資料填報后，攜帶**證書至蘇州**服務網點開通高新區區級政府采購項目網上報名功能模塊即可。

（*）登錄報名。供應商進入“蘇州市公共資源交易平臺”，“政府采購（高新區網上報名）”系統，插入**證書登錄后選擇具體項目并點擊“報名”按鈕報名。報名后，系統會顯示報名確認單，供應商須打印以供投標使用。報名成功的供應商不可撤銷報名。

（*）現場遞交文件。

報名供應商在開標時點前遞交投標（談判、磋商）文件，并同時遞交報名確認單、投標保證金、身份證等資料，所需遞交的資料詳見具體項目的招標公告和采購文件。

開標（談判、磋商）時點截止前**分鐘，系統經代理公司確認可自動解密全部報名供應商。代理機構現場打印出報名供應商名單，并核對相關資料。

（*）供應商依法獲取采購文件的方式。

供應商網上報名成功后，系統會自動推送本項目采購文件以供供應商下載，供應商報名成功的日期即視同為依法獲取采購文件日期。

若有詢問，可按網上報名相關流程提出，質疑等相關事宜按照政府采購相關法律法規及采購文件要求執行。有關該招標的澄清、修正及中標信息亦在蘇州市政府采購網上發布，請定期關注。

（*）保證金。供應商攜帶本票、匯票至投標現場，與投標文件*起遞交代理機構或公證處，保證金收退按照《關于蘇州市級政府采購投標（響應）保證金收退事宜的指導意見》（蘇財購字〔****〕**號）及后續補充通知的相關規定執行。

（*）本項目網上報名截止時間：****年*月**日。

*、投標文件接收信息：

開始接收時間：****年*月*日**：**-**：**止（北京時間）

接收截止時間：****年*月*日**：**整（北京時間）

接收地點：蘇州市姑蘇區平瀧路***號城市生活廣場西樓*樓，蘇州市公共資源交易中心

*、開標有關信息：

開標時間：****年*月*日**：**整（北京時間）

開標地點：蘇州市姑蘇區平瀧路***號城市生活廣場西樓*樓，蘇州市公共資源交易中心

*、本次招標聯系事項：

*、招標代理機構：蘇州睿喬招投標咨詢服務有限公司[聯系方式]

聯系人：李也菲、陳倩倩

聯系電話/傳真：（****）********/********

聯系地址：蘇州市人民路****號萬達廣場*棟****室

*、采購單位：蘇州高新區教育發展中心

聯系人：唐瑋

聯系電話：（****）********

聯系地址：蘇州高新區錦峰路***號*號樓***室

*、關于質疑的相關要求：

質疑接收人：蘇州睿喬招投標咨詢服務有限公司[聯系方式]-業務部：陳倩倩

質疑接收方式：現場或郵寄

質疑聯系電話：（****）********

質疑要求：本次采購文件要求供應商在法定質疑期內*次性提出針對同*采購程序環節的質疑。

*、本公告同時在江蘇政府采購網、蘇州市政府采購網、中國政府采購網發布。蘇州高新區財政局監督電話：（****）********。

**、公告期：公告之日起*個工作日。

蘇州睿喬招投標咨詢服務有限公司[聯系方式]

****年*月**日