序號

貨物名稱

技術參數

數量/單位

采購預算(元)

備注

*

※觸摸式智能交互設備+黑板

*、智能交互設備

*.整機屏幕≥**英寸，***液晶屏，分辨率：*********，顯示比例**:*。

*.鋼化玻璃防護：使用*.****鋼球，在**處自由落體撞擊整機液晶顯示屏幕的鋼化玻璃，產品無損傷破裂，功能無異常。

*.產品接口:≥*路***≥*路*****≥*路**≥*路*****≥*路****≥*路****≥*路***≥*路******≥*路*****接口≥*路****≥*路耳機≥*路同軸輸出≥*路***********。

*.觸控技術：采用紅外**點觸控，支持在*******系統中進行**點觸摸操作。

*.防眩光技術：在保證光線通透的前提下仍具備良好的防眩光效果，要求可見光透射比≥**%,霧度范圍≥*%。

*.內置非獨立外擴展的拾音麥克風，拾音距離≥*米，方便錄制老師人聲。

*.內置非獨立外擴展的攝像頭，像素≥***萬，支持*維碼掃碼識別功能，幫助用戶調用在線資源。

*.智能識別通用串行總線：整機具備至少*路前置雙通道****.*接口,同*個***接口可支持同時在*******及*******系統下被讀取，無需區分。

*.觸摸系統問題檢測與報修：支持對使用頻繁的觸摸系統模塊進行問題檢測，并針對不同問題進行原因提示并生成*維碼，直接掃描系統提供的*維碼即可進行問題報修。

**.無**狀態下，支持在嵌入式系統下直接啟動視頻展臺進行*分屏同時展示，可任意更換分屏幕畫面內容。

**.★前置按鍵屏幕錄制：無需任何軟件，通過前置按鍵即可*鍵啟動屏幕錄制，可將顯示的課件、音頻等內容與人聲同步進行錄制，方便制作教學視頻且操作簡捷，效果穩定。

**.★無線傳屏：內置無線傳屏接收器，無需外接接收部件，無線傳屏發射器與整機匹配后即可實現傳屏功能，方便用戶使用。

**.★電子中控自定義名稱：支持教師對“**、*******、****、**”等通道自定義名稱，可更改為中文“電腦、手機投屏、視頻展臺”等，易于識別，提高課堂使用效率。

**.*盤讀取互通：當整機外接電腦設備使用時，使用者無需對***接口進行區分，外接電腦可直接讀取插在交互平板上的*盤、翻頁筆、無線鍵鼠等設備。

**.嵌入式系統版本支持********.*以上，內存≥***，存儲空間≥***。

**.*鍵濾藍光：可通過物理按鍵啟動減濾藍光模式進行護眼操作。

**.采用*****以上的高速模塊化電腦方案，抽拉內置式，**模塊可完全插入整機，保護**模塊不易受教室灰塵影響。

**.單面內嵌針腳設計，可防止快速插拔電腦模塊時誤操作導致的陣腳變形、斷裂。

**.采用按壓式卡扣設計，在無工具的情況下也可實現拆卸電腦模塊，便于售后維護。

**.處理器：**,主頻為*核*線程

**.內存：******筆記本內存或以上配置

**.硬盤：*******固態硬盤以上配置

**.顯卡：**獨立顯或以上配置

**.接口：****.******接口≥*，********接口≥*。

**.藍牙：在*******系統下，整機可通過藍牙模塊與藍牙音箱連接，通過藍牙音箱播放整機音頻。

**.所投電腦設備應符合中華人民共和國無線電管理規定和技術標準。

*、記憶黑板

*.采用鋁合金外框設計，無銳角突出，保護師生安全。

*.黑板采用搪瓷鋼板，表面選用墨綠色，配備專用筆盒。

*.面板板面基板厚度≥*.***，涂層硬度**，光澤度*%光澤單位，粗糙度符合*******-****的要求，表面附有保護膜，整板無拼接。

*.保護視力：面板及邊框不反光、不炫光，有效保護學生視力。

*.內芯材料采用高密度聚苯乙烯板，防水、防潮、防霉爛，可以濕擦，厚度****。

*.安裝尺寸***********(允許偏差±*%)。

*.背板材料為優質鍍鋅鋼板，厚度*.****。

*.書寫穩定：各層原材料粘壓平整、牢固邊框加助筋，增加板體挺度，寫字不顫動。支持普通粉筆及液體粉筆書寫。

*.設備可實現*鍵記錄板書內容，并保留板書的原有筆跡與顏色，僅通過單根連線即可輸出數字化板書內容至觸控*體機，可對同步后的板書內容進行編輯、保存和網絡分享。

**.將教師常用的教學應用軟件羅列在*個工具欄內，方便調用軟件。單擊即可打開其中的軟件，簡化操作。

**.需配套相應軟件，要求與交互智能平板集成使用。

*/套

*****

*

學生電腦

★*.處理器：**處理器，≥*.****主頻、≥*核**緩存。

*.內存：≥****************內存，提供雙內存槽位。

*.硬盤：≥***機械硬盤，支持雙硬盤，可選*.*固態硬盤。

*.顯卡：≥*******獨顯，自帶****接口。

*.顯示器：≥**.*寸液晶*********，低藍光,***+***,可俯仰底座，支持壁掛。

*.網卡：集成千兆網卡。

*.鍵鼠：***鍵鼠，防水鍵盤、抗菌鼠標。

*.接口：≥**個***接口(前置*個****.***，后置*個****.*)、*組**/*接口、*個串口、***+****接口(***非轉接)。

*.電源：≥****。

**.擴展槽位：*個***-****、*個***-***、*個***槽位。

**.機箱標準****立式機箱，采用蜂窩結構，強力散熱風扇，能夠達到有效降解甲醛、凈化空氣的效果機箱不大于***，頂置提手，頂置電源開關鍵。

**.預裝*鍵恢復軟件。

**/臺

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*

多功能講臺

采用鋼制全封閉結構，外形美觀，工藝精湛，尺寸精密，結構緊湊，邊角采用圓弧過渡。噴塑顏色，灰色。板材厚度為*.***采用掛式隔板支架，層高可調節。具有良好的防塵、防鼠蟲、防火、防盜等功能。

尺寸：**************(允許偏差±*%)

配套安裝幕布控制按鈕、無線麥克風(*只)、功放(*臺)、音箱(*對：*個)。

詳細參數如下：

*.音響：*寸全音域卡包箱，**-*****類型:*分頻**專用音箱喇叭單元:*"(****)低音，*"×*鈦膜球頂高音頻響范圍:****-*****輸出功率:****(最大****)阻抗:*Ω覆蓋角度:**°重量:****。

*.專業功放設備：專業功放機，輸出功率******可插卡插優盤，頻響范圍:****-*****。

*.無線麥克：*拖*無線領夾麥克，雙頻道接收，高精度石英晶體鎖定頻率。雜訊鎖定，解決*般無線接收機不易克服的雜音干擾問題。采用半*機箱設計節省空間。內置降噪壓縮-擴展電路。標準金屬外殼。使用距離，理想環境達到**公尺以上，復雜環境實用半徑**-**公尺。

*.教師座椅*套

高檔座椅，坐高*****，總高*****，寬*****(允許偏差±*%)

飾面材質：網布、優質高密度泡面電鍍鋼架。

*/套

*****

*

交換機機柜

類型：網絡服務器機柜

容量：***

標準：**"國際標準

門及門鎖：前后高寬度網門

材料及工：優質鞍鋼冷軋鋼板,框架

完成整體的實訓室建設強弱電布置

*/個

****

*

實驗工位

桌子，*張

桌子：*邊桌，單邊≥******，高度≥****。臺面厚≥****，面材采用優質環保*聚氰胺板飾面，表面耐酸緘、防火防潮、耐劃傷、花色多、臺面韌性好基材采用優質環保高密度板，甲醛釋放量達到國家**級環保要求。桌架優質鋼板加工而成，經過除油、酸洗、磷化、打磨、靜電噴塑。

翻轉器：整體為冷軋鋼板，采用全自動數控機床裁板，*氧化碳保護焊工藝制作，表面經酸洗、磷化防腐防銹處理后靜電噴塑。桌面顏色建議為淡藍色。

含開孔，走線，強電面板安裝在每個工位的抽屜里

座椅，*套

符合人體工學設計，金屬結構，木質椅面

*/套

*****

*

數據及應用服務器

★處理器≥*核*.****

內存********************內存，≥**條擴展插槽≥*****內存擴展

硬盤*塊****.**熱插拔*.*寸****硬盤,最大支持***.*寸硬盤擴展

****功能支持****/********/*/**,可通過密鑰升級至*****

網卡標配≥*個千兆以太網控制器，*個獨享的管理端口，可選雙口增加萬兆或*口萬兆控制器

配件內置***光驅(小于等于**塊*.*英寸硬盤時配置)，機架安裝滑動導軌

電源電源輸出功率≥******+金牌電源，支持交直流兼容(**/**)，可選****鈦金電源

冷卻系統支持*+*冗余風扇

*/*擴展擴展槽最多支持≥*個*****.*接口,*個***接口，*個串口,*個***接口

服務器管理支持標配千臺以上服務器節點的管理授權，*****.*，*/*架構，支持管理本地和遠程的服務器，可實現服務器故障報警、批量的系統資源管理以及系統性能監控等功能鼠標所到之處顯示提示信息跟蹤服務器硬件配置變化遠程服務器控制及電源管理，并從控制臺遠程監控系統**狀態可選高級功能：支持實現遠程的****管理和光驅、軟驅的重定向功能

系統部署提供服務器操作系統無人值守安裝導航軟件，自動檢測硬件系統，安裝驅動程序自動監測****配置，能在導航軟件操作界面完成****配置支持系統克隆，系統恢復時，能保留用戶需要的非操作系統數據

能耗管理工具支持上千臺服務器功耗管理，自動向用戶推薦不降低性能的能耗優化策略，可靈活預設功耗生成服務器節點生成能耗圖表，報告功耗狀態和趨勢并能監視***、內存、硬盤、網卡實時功耗和利用率。

固件升級工具提供可由用戶選擇的手動固件升級工具，自動實現服務器包括****、的固件升級服務器啟動時，固件升級工具能自動監測和顯示需要支持的固件列表，用戶可選是否升級

故障定位標配前置故障診斷模塊，可實現對***/內存/硬盤/網卡/風扇/溫度/電源等關鍵部件的故障診斷

安全支持****.*的***可信模塊，配套數據保護盾軟件

*/套

*****

*

教室裝修及綜合布電布線

*.甲級安全防盜門，含安裝及*金，含拆卸，*套防爆鎖體，防盜升級超*級鎖芯配備鍍銅拉手

門扇厚度≥****

加厚隔音阻尼裝置

實地定制、防火、鋼質材料。

*.室內強弱電路：根據設計圖紙鋪設強弱電路。

*.地面處理：場地原有地面需要改造翻新，鋪設防靜電地板不少于**平米。

鋼制填充水泥地板,導電瓷磚面。

*.交換機：★滿足實驗室所有設備布線需求

≥**個**/***/********-*以太網端口

*個********-****千兆以太網端口

交換容量：*******

包轉發率(整機):******

存儲轉發模式(***************)

端口聚合：最大聚合***。

*.***電源：

★額定功率(***)：****/*****

★整機效率：市電模式&**;**%電池模式&**;**%

輸入配線：單相接地

輸入電壓范圍(*)：******-******

輸入頻率范圍(**)：****-****

輸入諧波：≤*%***(線性負載)≤*%***(線性負載)

輸入功因：≥*.**@額定電壓(***%負載)

雙市電輸入：支持

后備延遲時間為**-**分鐘。

*.室內窗簾設計安裝≥**平米

*.空調：★滿足**平米使用

制冷類型：冷暖變頻節能*匹

制冷量(*)額定值****

制冷功率(*)額定值****

制熱量(*)額定值****

制熱功率(*)額定值****

電輔加熱功率(*)****

內機噪音(**(*)(低檔-高檔)**-**

外機噪音(**(*)≤**

外掛機和管道配材及安裝

*.文化墻至少*個(含安全警示牌、逃生路線標識等)

長度：≥*.*米、寬：≥*.*米，亞克力材質版面，彩色內容設計，配套金屬墻牌

*.消防器材*套，符合實驗室安全標準要求。

*/套

*****

*

※供應鏈規劃與設計仿真實驗平臺

可以系統化建立“數據驅動”的供應鏈模型，并通過模擬仿真、數據可視化等技術手段，診斷和分析供應鏈存在的問題，并基于優化目標輸出優化結果，解決供應鏈網絡優化、庫存優化、產銷協同、運輸優化等方面的問題。

*.使用云計算、數據集成管理、數據可視化、模擬仿真等模塊化的技術，簡單快速建模與求解，輔助供應鏈決策。

*.*多語言支持

可*鍵切換中文、日語、英語、法語、德語、西班牙語多國語言。

*.*高效模型求解

支持******、*****、*******大求解器，利用云計算能力，以平行的方式同時快速運行多個模型，快速輸出結果。

*.*多優化引擎集成與交互

集成網絡優化、庫存優化、運輸優化和模擬仿真*大優化引擎平臺，各平臺間可進行直觀交互。*體化設計引擎使用高級算法在統*的用戶界面和數據模型中對網絡、產品流-路徑、服務成本、庫存、生產和運輸進行優化，對端到端的財務、成本和流程建模，以及選址和需求分析。

*.*數據建模

*.*.*支持供應鏈中的客戶、產品、站點、運輸模式(整車、*擔、空運、海運等)等基本要素的數據建模。

*.*.*支持供應鏈中歷史訂單數據和預測需求的數據建模。

*.*.*支持采購策略、運輸策略、庫存策略等策略的數據建模。

*.*.*.*采購策略：單*來源策略、多來源策略(庫存最多、優先順序、概率、比例、最快路徑、截至日期、訂單編號等)。

*.*.*.*運輸策略：依概率、依比例、依貨物數量質量體積等。

*.*.*.*庫存策略：*,*策略、*,*策略、*********等策略。

*.*.*支持運輸流量約束、庫存約束、生產約束、最后*公里服務水平約束等的數據建模。

*.*場景建模

內置情景管理器，根據定義的不同應用場景，通過數據映射、輸入參數、修改基本參數等方式，構建子場景項目，多個子場景項目共同構建應用場景模型，分析不同應用場景的各種分類的成本、服務參數、設施的使用效率等。

*.*.*網絡優化模型：總成本最低目標分析、總利潤最高目標分析、服務水平最優目標分析、未開發地選址分析。

*.*.*庫存優化模型：安全庫存成本最低目標分析、服務水平最優目標分析、需求分析。

*.*.*運輸優化模型：運輸成本最低目標分析、優化距離最短目標分析、需求運輸資源最少目標分析。

*.*.*仿真模型：經典仿真模型分析、自定義仿真模型分析。

*.*結果輸出

利用*大優化引擎平臺進行模擬仿真，得出*大輸出表，并可進行不可行解診斷，給出參數或數據修改建議：

*.*.*網絡優化輸出表：網絡摘要、財務摘要、客戶流量、站點間流量、網絡站點摘要、網絡客戶摘要、網絡庫存摘要等。支持對現狀網絡進行詳細模擬和診斷，進行多維度設施選址，能實現端對端的整體網絡優化。

*.*.*未開發地分析輸出表：未開發地摘要、未開發地流量、未開發地服務水平等。支持在現有倉庫/工廠基礎上的增量選址，可返回實際經緯度所在地或最近的城市作為候選項。

*.*.*庫存優化輸出表：庫存匯總、客戶總需求、庫存政策、服務水平等。支持安全庫存優化，包括補貨策略、補貨時機、頻率和批量。支持服務水平優化，包括訂貨提前期和缺貨率服務水平。

*.*.*運輸優化輸出表：運輸摘要、路線摘要等。支持基于地理信息系統自動化生成各節點之間的實際運輸路徑。

*.*.*仿真輸出表：仿真網絡摘要、模擬客戶摘要、客戶產品摘要、模擬站點摘要等。支持在數字化環境中模擬供應鏈的運行，對不同方案進行測試，預測可能產生的風險和意外事件，同時可對應急方案進行評估。

*.*可視化分析

采用地圖、視圖、圖表和儀表盤等不同方式實現數據可視化，做供應鏈網絡、庫存、運輸、生產等模型輸入數據和輸出數據的基本計算的多維度的可視化分析，并可以構建儀表盤和多場景的對比分析，從多維度可視化分析供應鏈的運營狀況和各類指標，以揭示無效率或風險問題和區域，為優化人員提供決策支持。

*.其他

★*.*至少*用戶授權，該軟件滿足至少**臺電腦同時上課使用的需求。

*.*許可限制模塊數量：≥***個站點，≥**個產品，≥***個客戶

*/套

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*

供應鏈建模與優化實驗課程

*、課程主要實驗任務及內容

本課程需以《統計學》、《運籌學》、《供應鏈管理》等課程為前導課程，適用于《供應鏈建模與仿真》、《物流與供應鏈管理》、《物流系統規劃》、《運輸與配送》、《物流系統建模與仿真》等課程的配套實驗課程，同時可單獨作為供應鏈相關專業的綜合實踐課程。

課程圍繞供應鏈設計的網絡、庫存、產銷協同、運輸等問題，基于企業真實案例和數據，融合供應鏈建模與優化方法，從企業實際需求出發設計教學案例，細化≥**學時的實驗任務，以學生為中心采用“教、學、練、評”*體化的教學模式，幫助學員強化供應鏈專業技能，培養建模思維，提升分析決策能力。

具體實驗任務如下：

*.供應鏈建模基礎：

(*)認知供應鏈建模：通過該任務的學習，學生能夠理解供應鏈建模能解決的供應鏈中的問題、供應鏈建模的價值、供應鏈建模的應用、供應鏈建模的基本方法和現有建模工具的異同。

(*)供應鏈建模工具：通過該任務的學習，學生能夠識別構建供應鏈模型的目標、供應鏈模型的基本要素，根據供應鏈建模步驟構建供應鏈模型，同時掌握供應鏈建模工具。

*.供應鏈網絡優化通過該任務的學習，學生能夠理解供應鏈網絡優化涉及的均衡性、服務水平、能力限制等重要知識，掌握供應鏈網絡優化的流程和目標規劃、數據收集、基準模型構建與分析、產品流優化、站點選址分析、網絡推薦的方法。

*.供應鏈庫存優化通過該任務的學習，學生能夠理解供應鏈庫存優化涉及的庫存類型、需求類型、服務水平等重要知識，掌握供應鏈庫存優化的流程和數據清洗、需求特征選取、需求分類、提前期需求分布、安全庫存優化、庫存規則推薦的方法。

*.供應鏈產銷平衡通過該任務的學習，學生能夠理解供應鏈產銷平臺涉及的生產工序與材料清單、產能限制與生產成本、資本投資等重要知識，掌握供應鏈產銷協同的流程和目標規劃、數據收集、基準模型構建與分析、產品組合、時間表選擇、產量分析、制定計劃的方法。

*.供應鏈運輸優化通過該任務的學習，學生能夠理解供應鏈運輸優化涉及的多站點選擇、時間窗、貨物合并等重要知識，掌握供應鏈運輸優化的流程和目標規劃、數據收集、基準模型構建與分析、***出庫合并線路、站點限制、運輸線路推薦方法。

*.供應鏈優化綜合實踐引入企業真實案例和數據，劃分小組，綜合利用供應鏈產銷平衡分析、供應鏈網絡分析、庫存分析等方法，采用數據收集、現狀分析、多場景建模、解決方案形成、綜合匯報等步驟，解決企業系統性、綜合性、實際性問題。

*、課程建設要求

*.每個實驗任務均包括任務介紹、建議課時、實驗目標。

*.每個任務均包括情境導入、任務實施、任務考核、任務反饋*個核心內容。

*.實驗任務提供完整的、系統化的、企業級案例和數據。

*.實驗任務部署在實驗課程平臺上，實現實驗課程、實驗模塊和實驗任務的展示，能實現教師講解和學生自學，能實現與配套實驗系統的自動鏈接。

★*.實驗課程每個任務含數字化教學內容*套(包括任務對應的數據、素材)。

*/套

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**

倉儲布局規劃實驗平臺(含倉儲規劃系統)

基于物流企業真實工作任務，包含倉庫需求分析、倉庫分區、倉庫布局規劃、倉儲設備選型、貨位設計、倉庫布局及設備優化等**個實驗任務，課程配備資源講解內容、實訓案例、考核試題及相應講義，實現對倉儲進行綜合規劃和設計的實驗目標。

*.倉庫需求分析

商品基本情況分析該任務需要實訓操作人員能夠對客戶提供的商品數據進行整理，并對商品品種數目、商品重合度、外形尺寸等商品有關信息進行分析，為倉庫存儲貨位數、揀選點數及相關倉儲規劃前提提供理論依據。

訂單分析該任務需要實訓者能夠根據訂單數據，對訂貨單位、訂貨頻率、訂單響應時間、訂單拆*情況以及訂單**、**、**、**進行分析，為揀選方式、揀選點數量、揀選設備、功能區布局等輔助決策。

倉庫能能力目標分析該任務需要實訓者能夠根據客戶銷售數據或出入庫數據預測倉庫吞吐能力、庫存能力及庫存周轉，并確定倉庫規劃設計吞吐、庫存及周轉能力目標。

*.倉庫分區

倉庫分區該任務需要實訓者能夠綜合考慮商品類型、倉儲操作要求以及輔助功能需求等因素，確定物流中心功能區其次根據物流園區及倉庫的約束條件、倉儲作業流程等因素，設計合適的倉庫內外物流動線及功能區位置，并繪制倉庫內外物流動線及功能區布置圖。

*.倉儲設施設備選型

集裝單元化設備選型該任務需要實訓者綜合考慮商品外包裝尺寸、重量等因素以及堆垛或存儲要求，確定集裝單元化設備類型及其數量。

貨架選型該任務需要實訓者根據商品性質、存儲要求、庫存及周轉分析結果等確定合適的貨架類型，確定貨架相關參數并計算所需數量。

搬運設備選型該任務需要實訓者確定搬運設備類型，并綜合各環節作業量、設備預算等因素，估算搬運設備數量。

設備成本預算該任務需要實訓者能夠根據已經確定設備類型及設備數量，通過網絡價格查詢，對倉儲設備成本進行預算，并制作設備成本預算表。

*.倉庫布局規劃

區域空間布局該任務要求實訓者能夠根據倉庫分區的初步布局結果，以及設備選型結果，結合倉庫的整體情況，進行主要功能區域及次要功能區域的空間布局并計算各功能區面積，輸出倉庫布局圖。

*.貨位設計

商品編碼與貨位編碼該任務需要實訓者能夠根據商品及貨位的實際情況，遵照其各自的編碼原則，分別為其選擇合適的編碼方法，完成商品及貨位的編碼并根據倉儲存儲策略，進行貨位匹配。

*.倉儲規劃優化升級

物流中心布局優化該任務需要實訓者能夠通過查看現有倉庫布局等基本信息，運用***等分析方法，確定出物流中心布局優化的需求，能夠根據物流中心布局優化需求以及優化方案原則，制定布局優化方案，能夠選擇合適的可行性分析方法，對各優化方案進行可行性分析，并選出合適的布局優化方案。

物流中心設備優化通過該任務的學習，實訓者能夠根據設備維修記錄表、新業務需求、現有設備適用性情況等，分析設備升級優化需求，能夠根據設備升級優化需求分析結果，綜合考慮設備優化原則和考慮因素，制定相應的設備升級優化方案，能夠通過物流設備的經濟分析，確定最終采購方案。

*、課程建設要求

*.每個實驗任務均包括任務介紹、建議課時、魚骨圖、實驗目標。

*.每個任務均包括情境導入、任務實施、任務考核、任務反饋*個核心內容。

*.實驗任務提供完整的、系統化的、企業級案例和數據，包括*套訓練案例和*套考核案例。

*.實驗任務部署在實驗課程平臺上，實現實驗課程、實驗模塊和實驗任務的展示，能實現教師講解和學生自學，能實現與配套實驗系統的自動鏈接。

★*.實驗課程每個任務含數字化教學內容*套(包括任務對應的數據、素材)。

配套實驗系統：倉儲規劃系統

系統根據物流企業中，倉庫分區、倉儲設備選型、倉庫布局及貨位設計的實際規劃流程，真實還原了企業實際工作流程，實現對倉儲進行綜合規劃和設計的教學目標。

教學功能：

能夠根據企業實際需求，確定倉庫功能區域及其位置規劃

能夠根據企業實際需求，確定倉庫物流動線

能夠根據企業實際需求和倉庫限制條件，對倉儲設施設備進行選型和數量確定

能夠對各功能區域進行空間布局設計及面積測算

能夠對倉庫存儲貨位進行分配、規劃

能夠對倉儲布局規劃進行可行性評估、優化

軟件功能：

產品分為*大模塊，教師端和學生端。

*.學生管理：支持批量新建和批量導入創建學生賬號，并支持批量授權操作。

*.案例設置：教師可以自行調整布局案例。

*.學生布局查詢：教師可以直接查看學生提交的項目數據，并通過場景還原功能查看學生的真是布局情況。

*.包含案例選擇、項目管理、客觀題答題、開放性布局、布局結果自動測評判分等功能。

*.支持布局中使用的設備、區域及區域面積計算。

*.支持自動判分，系統要根據各個環節中學生的真實布局情況，進行判分，并指導學生完成布局。

*.應該支持操作講解視頻，學生可以直接點擊進行查看，輔助學習。

*.系統應該包含至少**個功能區域，*種動線，**種貨架類型。

*.系統支持多圖層控制，可以單獨顯示區域、動線、基礎圖層等操作。

**.區域的點擊繪制、拖拽繪制、移動、拉伸、吸附，多區域的左、右、上、下對齊并支持毫米級的精確調整。

**.動線的點擊繪制、拖拽繪制、移動及*次分類并支持毫米級的精確調整。

**.貨架的自動繪制，貨架自動繪制時，應該支持橫向、縱向、通道設置、貨架距離區域上下左右距離繪制，并支持*.**直接展示貨架。

**.布局設計的繪制及判分，支持多種判分規則，例如動線的方向判斷、功能區域的位置、面積及長寬的判斷，并支持錯誤提示，引導學生正確布局設計。

支持布局場景直接導出功能。

*/套

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**

※基于大數據的物流倉配中心選址分析平臺

提供免費的企業案例，并基于企業真實案例開發，重點突出在物流網絡中，站點的數量和地址是影響成本和服務的主要因素，也是連接其他業務的橋梁。本實驗從物流網絡的運輸距離，運輸費用，服務水平，庫存成本等維度分析不同選址方案對物流網絡的影響，從而選擇最優的方案。

實驗平臺內容要求：

*.現有物流網絡分析,供應鏈管理層決定在保留多個配送中心的基礎上，以增加配送中心的方式改變現有網絡。需要考慮問題：如何添加候選站點如何選取最佳配送站點如何評估重組網絡。

*.物流網絡規則設置：分別從生產策略、客戶采購策略、站點采購策略、運輸策略和庫存策略等*個方面對物流網絡規則設定要點。

*.網絡整體分析，以最低物流總成本與最大顧客滿意度為出發點，同時兼顧成本與服務水平，從整合物流角度來規劃整體的物流設施網絡，至少需要從物流成本分析，客戶服務水平，運輸距離*個維度分析原有網絡。

*.候選站點分析，以最小化成本為優化目標，通過優化選取配送中心數量進行構建網絡。分析不同網絡下的成本和服務設計思路必須包含：總成本、運輸成本、庫存成本、客戶加權平均距離等多維度分析。

*.物流網絡優化分析，主要內容要包含：工廠-配送中心流分析、配送中心-客戶流分析

★投標人要根據平臺開發要求出具詳細的方案說明，并能夠清楚地闡述整個實驗過程應用的數據、工具、算法公式等內容，方案中能夠合理的體現實驗目標分析過程，形成可視化分析結果。

實驗目標：

*.實驗從物流成本，服務距離和服務水平維度如何進行網絡數據分析

*.最小化成本選址分析

*.優化后的方案中改善服務水平

*.通過總成本、運輸成本、庫存成本、客戶加權平均距離多維度完成最佳選址方案確認。

*/套

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※供應鏈時代實戰平臺

*、基礎功能：

*.系統能提供教師及學生賬號的設置及密碼修改功能提供至少*個教師賬號和***個學生賬戶數

*.系統能模擬供應鏈運營管理的全過程，內容包括：市場營銷、采購管理、生產管理、倉儲管理、運輸管理、財務管理、融資貸款等

*.系統采用即時戰略模式進行模擬競賽，模擬進度以天為單位自動演進，并能根據競賽發布的參數配置自動暫停和啟動

*.系統能實現模擬競賽中團隊成員每人*個賬號登錄進行操作，團隊運營數據能實時共享

*.★系統能夠實現模擬競賽過程中消息實時提醒，內容包括：運營過程中出現貸款到期、是否中標、訂單超期違約、產品缺貨、原料庫存不足等

*.系統能提供競賽看板功能，所有參與模擬競賽的團隊及競賽發布者能實時查看凈資產、市場占有率、庫存周轉率、準時交貨率*項指標模擬情況

*、教師功能：

*.系統能實現根據教學計劃及參訓學生人數，選擇參與競賽的團隊、設置競賽場次和競賽時間等

*.★系統能設置競賽模擬周期，能根據課時安排設置競賽暫停及啟動模式，內容包括：按季度暫停、不暫停、手動啟動、自動啟動等，其中自動啟動還可設置啟動時間和啟動間隔

*.系統能設置市場模型，包括：爆發型、周期型、波動型以及自定義型等，且市場規模能根據參與團隊數自動調節

**.系統能實現基于供應鏈考核指標的權重調整，指標包括：凈資產、市場占有率、庫存周轉率、準時交貨率、現金流管理等，并能在實訓結束后自動根據指標權重進行評分

*、實訓功能：

**.系統能提供模擬案例基礎參數的展示，包括市場熱圖、城市信息、供應商信息及案例描述等，其中案例描述體現了案例背景、產品及物料信息、工廠和倉庫的建造成本及相關費用等

**.系統能夠體現企業信用評級標準，在模擬過程中能實時計算信用評分，評級項目包括：負債比例、營運資金、凈資產、庫存周轉率、市場占有率、貨款歷史、交貨違約、市場信用等

**.系統能夠實現供應鏈金融中關于固定資產抵押貸款、貨物質押貸款等功能，能夠自由選擇貸款周期，貸款利率依據企業信用評分自動調整

**.系統能夠實時展示模擬運營過程中的財務變化情況，包括收入、成本的按月統計以及成本中各項明細支出的統計數據

**.系統能夠根據交付評分、信用評分、合作評分、價格評分*項評價指標模擬招標過程，并提供中標公告信息自主查詢

**.系統能夠實時統計每個客戶的營收貢獻情況以及合作歷史評分，能夠針對重點客戶進行標記，并在投標界面實時顯示

**.系統能夠基于協議期限、協議模式、訂單響應時間、首付比例、月最低采購量等協議條款模擬原料供應商的協議簽訂

**.系統能實現原料供應商以共享、競爭的方式模擬執行，所有參與團隊均可與原料供應商簽約、下達采購訂單及跟蹤采購訂單的完成情況

**.系統能夠模擬原料供應商的可欠款額度和付款期限，并限制超過支付期限或超過欠款額度的參數團隊下達采購訂單

**.★系統能基于真實電子地圖實現工廠、倉庫等基礎設施的選址及建設，能實時調整工廠產能、升級工廠規模、提升生產合格率等

**.系統能集成多種運輸工具(包括：汽車、火車等)，能選擇多種運輸方式(包括：*路運輸、*鐵聯運等)，能在設置運輸計劃時基于承運商的運輸時效、單價、最低起運數量及最低起運費用等多項指標選擇承運商

**.系統能夠基于真實電子地圖制定運輸計劃，制定內容包括：運輸路徑、運輸方式、單趟運量、承運趟數、起運日期等

*、分析功能：

**.系統能在實訓過程中為每個參與團隊提供實時市場分析，內容包括：中標數量按月分析，團隊中標均價按月分析等

**.系統能在實訓過程中為每個參與團隊提供實時成本分析，內容包括：采購成本、生產成本、流通成本、違約成本等

**.系統能在實訓過程中為每個參與團隊提供實時流通分析，包括：平均庫存、單位堆存成本、平均配送距離、平均送貨時間、平均配送成本等

**.★系統能提供操作歷程實時查詢功能，內容包括每天的任務執行情況及收入、成本等信息，能夠為學生競賽過程提供分析依據也可作為賽后復盤使用

**.系統能在實訓結束后提供指標趨勢圖，分析每個團隊各項指標變化趨勢，包括：凈資產、現金流、市場占有率、準時交貨率、庫存周轉率、**天庫存周轉率、產銷比、平均庫存、中標單價、流通成本、信用評分等

**.系統能在實訓結束后提供收入支出分析、市場營銷分析、生產采購分析、倉儲配送分析等分析報表功能，為賽后復盤提供數據支持

*、其他要求：

**.系統應為*/*架構，免客戶端安裝

**.系統應使用免費數據庫*****

**.為配合教學軟件應為中文軟件，能提供完整的用戶手冊、操作視頻和軟件培訓服務

*/套

******

**

采購管理實訓平臺

*、基礎功能需求：

*.系統能提供教師及學生賬號設置及密碼設置功能提供至少*個教師賬號和***個學生賬戶數

*.系統能提供所有用戶自行發布個人練習的功能，能提供教師統*發布集體練習的功能，并在發布集體練習時可根據實際情況分組自定義每組學生人數

*.系統能提供班級看板功能，能夠讓教師和學生隨時查看所有團隊的模擬情況和模擬進度，教師可通過設置是否允許學生采用自動訂貨控制學生采購模擬方式

*.系統能提供數據清理功能，能夠讓教師對歷史練習數據進行及時清理

*、教師功能需求：

*.系統能提供采購管理入門學習小練習功能，包括：生產采購認知、編制物料需求計劃、編制采購預算、供應商考核認知、簽訂采購合同、編制訂貨單等

*.★系統能以真實的企業案例為背景，能提供食品、服裝、醫療、電子等多種類型企業案例，涉及跨境采購業務、多式聯運、多幣別結算等業務形態，真實反映業務場景

*.系統能以企業采購管理全流程業務為背景，通過生產計劃分析、采購預算編制、供應商分析、供應商協議簽訂、采購訂單下達、庫存分析、采購賬單結算等環環相扣的重要實操環節，培養學生采購生產計劃分析能力、采購預算編制能力、供應商管理能力、采購計劃制訂能力、庫存管理能力

*.系統能以采購成本、品質合格率、日庫存資金占用、生產滿足率、預算偏差率*項指標為考核依據，培養學生的采購績效指標管理能力

*.★系統能在案例中涉及多種產品型號、多種物料型號，產品和物料為交叉配比關系，配比量涉及多種單位之間的換算，真實反映業務場景

*、實訓功能需求：

**.系統能提供獲取生產計劃、測算物料需求、編制采購預算的功能

**.★系統能實現物料多供應商選擇，能提供針對供應商品質、交貨周期、價格等多個維度的數據分析，培養學生供應商管理能力

**.系統能實現基于業務關系(包括：合作方式及采購額度)、產品范圍、供貨價格、質量要求、付款方式(包括：首付比例、付款期限、欠款額度)、配送服務及協議期限等條款的采購協議簽訂，培養學生采購協議管理能力

**.系統能提供基于物料需求計劃、現有庫存、采購訂單執行情況(在途、待發貨)測算出的物料庫存變化趨勢圖，培養學生物料供應數據分析能力

**.系統能提供在下達采購訂單時，基于協議及實際情況調整運輸方式(包括：海運，空運，*運，鐵路運輸等)，自動測算運輸費用、運輸計劃、裝箱或裝車方式等，培養學生采購時效控制及物流成本核算的能力

**.★系統能提供調整庫存策略功能，能基于庫存策略自動匹配相關算法，測算物料采購數量并自動下達采購訂單，培養學生采購庫存管理及優化能力

**.系統能提供付款管理功能，根據采購協議和采購訂單執行情況自動生成采購付款數據，模擬控制月度支出，培養學生成本預算控制能力

*、分析功能需求：

**.★系統能提供針對考核指標的管理看板功能，能夠針對采購成本(涉及每種物料的成本及占比)、日庫存資金占用(涉及每種物料的日均庫存、采購均價、日均庫存資金)、品質合格率(涉及每種物料的品質合格率)、生產滿足率(涉及每個工廠每種產品的生產滿足率)、預算偏差率(涉及每個月的預算偏差)*項指標分別進行實時分析，培養學生采購管理的監控和改進能力

**.系統能夠針對實訓結果結合考核指標以雷達圖的形式展現，讓學生能夠直觀地發現問題、分析問題，研究改進策略

**.系統能提供指標得分和排名得分兩項成績進行綜合評定

*、其他配套需求：

**.系統應為*/*架構，免客戶端安裝

**.系統應使用免費數據庫*****

**.為配合教學軟件應為中文軟件，且能提供完整的用戶手冊和軟件培訓服務。

*/套

******

**

※冷鏈物流管理課程+****虛擬冷鏈物流運營軟件

《冷鏈物流管理》課程軟件(平臺版**.*)

*、教學內容要求

*.冷鏈物流中心認知

①冷鏈物流中心包括冷凍庫-**至-**攝氏度主要用于魚、肉、冰激凌等產品存儲和冷藏庫*至*攝氏度，主要用于水果，蔬菜的加工和儲存。物流中心*層結構設計

②掌握不同倉庫內部設備的操作技能和方法

③所有仿真設備均能第*和第*人稱視角下仿真現實運行與控制操作。

④采用水平回轉揀選貨到人系統，要求不少于*個揀選工位

⑤商品打包及自動分揀線

⑥支持物流流通加工系統

⑦溫濕度監控系統

⑧支持收發貨隔溫區。

*.冷鏈物流中心貨物入庫作業

①根據任務要求，制定入庫計劃，分配入庫月臺

②提供入庫驗收單據，對到貨車輛進行溫度檢查驗收并在***記錄車輛溫度數據

③對車輛溫度驗收合格的貨物，再進行貨物檢查驗收并在***記錄貨物溫度數據

④組托時自主控制碼放位置與碼放方向

⑤理貨員在***上錄入收貨商品數據信息

⑥對驗收完成的貨物，可以自動/手動分配入庫的庫區與庫位，對驗收不合格的貨物可以做拒收處理。

*.冷鏈物流中心貨物養護作業

①倉庫內的溫濕度記錄儀實時記錄和保存各區域溫濕度，并可以隨時調看

②對于近失效商品能進行凍結/解凍處理

③系統接收失效和不合格商品通知后，能進行移庫操作。

*.冷鏈物流中心補貨作業任務

①根據任務要求，制定補貨計劃，打印補貨單據，并完成補貨下架與上架作業

②冷凍庫與冷藏庫進行分別補貨，補貨庫區可分為*類與**類

③可按補貨策略進行動態存儲或庫位與商品關聯設定

*.冷鏈物流中心出庫作業任務

①根據任務要求，制定出庫計劃，分配揀貨任務到相應前端揀貨系統，并按要求揀貨，復核打包。

②區分整件與散件商品出庫

③使用貨到人揀貨與手持輔助揀貨

④使用旋轉輸送機冷藏貨物至出庫理貨區

⑤可選擇合理的包裝器具進行打包作業，并貼上正確的標簽條碼等。

*.冷鏈物流中心貨物儲配作業優化方案設計與實施(單人作業)

①根據作業任務，制定儲配作業方案，根據方案進行實施

②檢查到貨商品的溫濕度情況

③分別對采購入庫和退貨入庫的商品進行入庫驗收

④對驗收不合格商品進行處理

*.冷鏈物流中心貨物儲配作業優化方案設計與實施(小組作業)

①貨到人揀貨站臺*個

②使用打包流水線

③貨到人系統進行揀貨作業

④打包完成后貼外包裝標簽

⑤任務*名學生參與，扮演相同或不同的崗位協力完成任務

*、*體化教學功能要求*.教學活動設計教學活動形式包括：

①課堂調查/投票：在課堂開始或課堂進行中，針對教學內容或學習預習/復習情況進行調研，根據調查結束進行精準教學。

②課堂測驗：在課堂上針對學習掌握知識或技能進行隨堂測驗，測驗形式靈活多樣，可以電子答卷，也可以仿真技能作業。

③課外作業/任務：課后作業在線布置，作業形式多樣，包括知識調研、社會實踐和模擬作業等。

④作業/作品提交：針對每*項課外作業進行管理，提交的形式多種，包括文檔和壓縮文件等。

⑤仿真任務：系統支持融合虛擬仿真運營實踐項目開展，支持課程實踐環節引用虛擬仿真項目，支持對虛擬仿真相關教學資源引用。可以直接進入仿真虛擬環境進行操作運營。小組模式時，教師可以進入學生工作場景觀察學生的任務操作過程和完成情況。

⑥話題討論：系統支持課內、課外話題討論，可設置有效時間。

*.支持資源類型

①文本內容

②課件：文檔**********，視頻與音頻文件，*****等

③外部鏈接

④壓縮包。

★*.考核與評價

①支持自評、小組評和教師評*種評價模式，支持仿真系統自動打分。使用智能評價算法保證分數評價的公平公正性。

②支持過程性與終結性考核模式。

③成績評價：作業得分、作品得分、測驗得分、仿真得分以及綜合得分。

★*.教學資源

①視頻資源，包含物流作業流程，管理技能技巧

②理論知識鏈接，包括對應理論知識及應用內容

③管理技能鏈接，包括理論應用的技巧、管理技能總結以及分析工具應用等技能拓展鏈接

④考核測驗題庫，包括知識鏈接、課堂互動以及課外測驗題目

⑤方案設計模版庫，包括入庫、出庫、庫內和綜合方案設計模版。

*.授課模式****、互動課堂、混合模式

*.統計分析

①分類權重設計：理論與實踐

②成績分析：分數段分析、分數等級分析、能力診斷與反饋和排行榜。

③對測驗完成度錯誤率、易錯、難點進行分析，對學生仿真任務的各種能力進行評測分析。

*.題庫管理題庫支持常見的諸如單選、多選、判斷、連線、排序、表格與填空等題型。題庫支持多種規則的抽取組卷。題庫可以關聯知識點，方便教師組卷。

*.教學步驟管理課程教學實施的主要采取“項目導向，任務驅動”的方法。

過程包括如下：

①任務描述：主要說明本任務的內容要求和方法要求

②知識鏈接：主要講解完成任務所需要的相關理論知識

③教師演示：教師演示任務內容的設計(或實施)步驟和具體方法

④模仿訓練：學生依據教師講授的相關知識和任務內容設計(或實施)的具體方法獨立進行模仿練習

⑤強化訓練：學生在模仿訓練的基礎上在規定時間內獨立進行強化訓練

⑥評價總結：教師依據方案設計(或方案實施)評價標準對學生強化訓練的結果進行點評，學生對任務完成情況進行總結，形成總結報告。

*.職業技能測評

①根據*****職業能力測評模型，關注職業效度，以典型工作任務作為考題，對學習者功能性能力、過程能力與設計能力等方面進行評價

②測評覆蓋過程性與終結性考核

③測評類型包括測驗、作業、作品、方案設計、仿真實施等

④系統支持導出測評報告。

**.方案設計自動評價系統支持線上作業方案設計，提交后系統自動批改，批改可給出正確答案與答案解析。

**.仿真評分成績與設定

①包括操作步驟成績、成本明細成績、操作質量成績和日志列表

②項目成本設定：包括人員、設備與耗材，成本值可設定

③權重設定：包括投入成本、完成率、完成時間、操作質量與方案設計，權重值可調整

④評分細則設定：包括流程失誤與操作不規范等情況進行扣分，分值可設定。

★**.仿真任務編輯

①新建與修改教學任務，要求可以設定小組或單人任務。

②要求可以設定是否自動生成單據。

③要求可以設定樣板數據。

④要求可以設定操作評分步驟。

**.同時在線并發數***人。

*/套

******

**

《倉儲管理》課程+****虛擬倉儲中心運營軟件

★《倉儲管理》課程軟件由現有的旗艦版，升級到平臺版**.*，并滿足以下參數：

*、教學內容要求

*.物流配送中心認知

①掌握操作技能及任務的流程和方法設備必須可操作，重型坐式叉車、單層平板車、雙層平板車、倉儲籠車、電子標簽、掃碼槍、自動立體庫控制電腦等都可以進行第*人稱視角下操作，不可用視頻動畫代替。

②立體貨架(不低于****庫位)、雙立柱有軌巷道堆垛起重機(不低于*臺)、出入庫托盤輸送機系統(不低于**臺)、***小車(不低于*臺)尺寸檢測條碼閱讀系統、自動化控制系統、計算機監控系統與計算機倉儲管理系統認知

③電子標簽揀貨系統(庫位不少于***個)

④要求所有的庫區和庫位能夠在倉儲管理系統(***)里面進行查詢，要求所有庫位均可以配合作業進行庫位安排。庫位數量要求和以上對應。

⑤要求倉庫內部所有托盤，庫位和貨物條碼信息能夠實時查看和通過虛擬手持進行掃描采集。

*.物流配送中心貨物入庫作業

①根據任務要求，制定入庫計劃，并自主完成卸貨

②要求根據入庫單使用液壓托盤車自主在對應月臺卸貨理貨員接受送貨員的送貨單，打開送貨單與入庫單進行核對是否完全*致

③要求入庫貨物箱子規格至少包括：******************************************************************************************。要求*維環境中的入庫貨物對象的數量依據入庫單貨物數據量的變化，可以完全匹配，非動畫顯示。

④要求組托時自主控制碼放位置與碼放方向不同尺寸貨物箱子按照不同的組托規則進行組托。

⑤要求使用手持終端更改庫區，庫位可以直接手持設定具體庫位。

*.貨物庫內作業任務

①根據任務要求，自主編輯制定補貨計劃，打印補貨單據，使用手推車按照補貨單信息和手持終端進行下架取貨與上架作業

②要求支持手持掃描補貨單啟動立庫運行的功能

③可設置操作結束時是否顯示分數，可設置多種輸出方式：單路左右屏雙路上下屏雙路平鋪*路輸出(*、*為**輸出，*為正常畫面輸出)。并可設置分離程度。

*.貨物出庫作業任務

①根據任務要求，自主編輯制定出庫計劃，打印出庫單與揀貨單，并按單據要求揀貨，使用掃碼槍確認信息復核打包，用籠車對打包貨物進行集貨。

②要求系統支持自主選擇按單揀貨或波次揀貨

③要求使用雙層推車**手持中型貨架區拆*揀貨支持多巷道電子標簽揀貨作業，按照數量進行揀貨，揀貨真實數量按實際操作為準

④要求推塊式分揀線智能分配出貨口

⑤要求復核打包使用倉儲籠，裝貨完成打印裝箱單，掃描裝單，按分配結果集貨至出庫理貨口

⑥自動立體庫整盤出庫、拆盤出庫，要求系統支持出庫異常處理

⑦現場查看庫存，為了滿足前期的教學，要求庫存貨物不少于**種，現場隨意指定庫存貨物進行出庫作業。

*.物流配送中心貨物儲配作業優化方案設計與實施(單人作業)

①根據作業任務，制定儲配作業方案，根據方案進行實施

②要求虛擬電腦***系統控制立庫的運行

③要求自主選擇托盤上架順序

④要求自主指定月臺口作業。要求能夠同時指定*個及以上的月臺口同時作業。

⑤完整倉儲管理系統功能,至少包括：*入庫管理(入庫預報、預報審核、***操作、***單查詢、碼盤收貨、物品上架)*庫內管理(庫內查詢、補貨管理、補貨單打印、盤點計劃、盤點審核、盤點核算)*出庫管理(出庫預報、出庫審核、出庫分配、揀貨、波茨*次拆分、裝車、發貨、發貨單查詢、**單查詢、教師錄入**)*倉庫管理(庫區管理、庫位管理、庫位***對應)*客戶管理，可新增修改客戶詳細信息。*倉庫報表(入庫月臺報表、出庫月臺報表、補貨匯總報表、補貨流水帳報表、商品進出貨匯總、商品進出貨流水帳、倉庫進出庫匯總、倉庫進出庫流水帳)，以上報表可根據時間和客戶名稱導出*****格式表格到桌面，用于數據分析和計算。

*.物流配送中心貨物儲配作業優化方案設計與實施(小組作業)

①要求實現電子標簽兩個及以上巷道同時揀貨

②要求散品揀貨周轉箱，掃碼槍進行信息確認裝箱打包功能

③要求播種式揀選貨物采用倉儲籠集貨

④任務要求不少于*名學生參與，扮演相同或不同的崗位協力完成任務

⑤要求單據可由不同崗位之間交接流轉。

⑥支持與叉車模擬器進行無縫鏈接，通過使用叉車模擬器與虛擬場景中的其他崗位進行交互。

*、*體化教學功能要求

*.教學活動設計教學活動形式包括：

①課堂調查/投票：在課堂開始或課堂進行中，針對教學內容或學習預習/復習情況進行調研，根據調查結束進行精準教學。

②課堂測驗：在課堂上針對學習掌握知識或技能進行隨堂測驗，測驗形式靈活多樣，可以電子答卷，也可以仿真技能作業。

③課外作業/任務：課后作業在線布置，作業形式多樣，包括知識調研、社會實踐和模擬作業等。

④作業/作品提交：針對每*項課外作業進行管理，提交的形式多種，包括文檔和壓縮文件等。

⑤仿真任務：系統支持融合虛擬仿真運營實踐項目開展，支持課程實踐環節引用虛擬仿真項目，支持對虛擬仿真相關教學資源引用。可以直接進入仿真虛擬環境進行操作運營。小組模式時，教師可以進入學生工作場景觀察學生的任務操作過程和完成情況。

⑥話題討論：系統支持課內、課外話題討論，可設置有效時間。

*.支持資源類型

①文本內容

②課件：文檔**********，視頻與音頻文件，*****等

③外部鏈接

④壓縮包。

*.考核與評價

①支持自評、小組評和教師評*種評價模式，支持仿真系統自動打分。使用智能評價算法保證分數評價的公平公正性。

②支持過程性與終結性考核模式。

③成績評價：作業得分、作品得分、測驗得分、仿真得分以及綜合得分。

*.教學資源

①視頻資源，包含物流作業流程，管理技能技巧

②理論知識鏈接，包括對應理論知識及應用內容

③管理技能鏈接，包括理論應用的技巧、管理技能總結以及分析工具應用等技能拓展鏈接

④考核測驗題庫，包括知識鏈接、課堂互動以及課外測驗題目

⑤方案設計模版庫，包括入庫、出庫、庫內和綜合方案設計模版。

*.授課模式****、互動課堂、混合模式

*.統計分析

①分類權重設計：理論與實踐

②成績分析：分數段分析、分數等級分析、能力診斷與反饋和排行榜。

③對測驗完成度錯誤率、易錯、難點進行分析，對學生仿真任務的各種能力進行評測分析。

*.題庫管理題庫支持常見的諸如單選、多選、判斷、連線、排序、表格與填空等題型。題庫支持多種規則的抽取組卷。題庫可以關聯知識點，方便教師組卷。

*.教學步驟管理課程教學實施的主要采取“項目導向，任務驅動”的方法。過程包括如下：

①任務描述：主要說明本任務的內容要求和方法要求

②知識鏈接：主要講解完成任務所需要的相關理論知識

③教師演示：教師演示任務內容的設計(或實施)步驟和具體方法

④模仿訓練：學生依據教師講授的相關知識和任務內容設計(或實施)的具體方法獨立進行模仿練習

⑤強化訓練：學生在模仿訓練的基礎上在規定時間內獨立進行強化訓練

⑥評價總結：教師依據方案設計(或方案實施)評價標準對學生強化訓練的結果進行點評，學生對任務完成情況進行總結，形成總結報告。

*.職業技能測評

①根據*****職業能力測評模型，關注職業效度，以典型工作任務作為考題，對學習者功能性能力、過程能力與設計能力等方面進行評價

②測評覆蓋過程性與終結性考核

③測評類型包括測驗、作業、作品、方案設計、仿真實施等

④系統支持導出測評報告。

**.方案設計自動評價系統支持線上作業方案設計，提交后系統自動批改，批改可給出正確答案與答案解析。

**.仿真評分成績與設定

①包括操作步驟成績、成本明細成績、操作質量成績和日志列表

②項目成本設定：包括人員、設備與耗材，成本值可設定設備成本包含：自動立體庫、電子標簽分揀、波次揀選、動力輸送線、叉車、手推車、雙層車、打印紙、托盤、周轉箱、倉儲籠等單位時間/次費用。

③權重設定：包括完成任務時間權重、操作成本權重、任務完成權重、操作質量權重與方案設計權重，各權重值可調整

④評分細則設定：包括流程失誤與操作不規范等情況進行扣分，分值可設定。

**.仿真任務編輯

①新建與修改教學任務，要求可以設定小組或單人任務。

②要求可以設定是否自動生成單據，設定自動生成單據后，學生進入虛擬場景不需要進行單據的錄入，直接根據自動生成的單據進行操作。

③要求可以設定樣板數據

④要求可以設定操作評分步驟。

**.同時在線并發數***人。

★要求提供包含教學內容的理實*體化教材*套，要求每*個實驗項目具有詳細開展步驟截圖。

*/套

*****

**

配送管理課程+****虛擬配送運輸運營軟件(平臺版**.*)

《配送管理》課程軟件(平臺版**.*)

*、教學內容要求

*.配送認知

①要求虛擬設備可在第*和第*人稱下通過鍵盤與鼠標控制下作業，同時設備都具有物理屬性。可自主操作設備包括：倉儲籠、貨車、手持、電腦與貨車等。

②城市路網(高速、主干道、小街道、高架立交等)、路牌、交通標識、紅綠燈城市商業區、居民區、***、火車站、飛機場、港口碼頭城市綠化便利店等設施與布局。

③要求汽車具有車載導航，車載導航可以自主選擇打開或者關閉。實時顯示線路信息，行駛里程，行駛時間，導航地圖可以放大和縮小。

④要求不少于**個配送地址，要求在運輸管理系統里面查看所有配送地址信息。每個點都在地圖上有具體位置信息，可查詢。每個配送點都有工作人員對所到貨物進行核對，核對送貨是否正確，并且可以對送貨單進行簽收。⑤要求提供實訓的物料信息不少于***種，要求可以在配送管理系統里面進行查詢，要求可以自主添加物料信息，豐富教學內容。添加的物料信息可以在虛擬場景實時呈現。

*.物流配送中心貨物配送運輸作業

①按老師布置的任務，學生進入系統登*系統，接單并在系統中分配籠車，按任務數據進行調度，設計配送路線、選擇不同車型。根據調度結果進行手持引導裝車，運送過程根據導航線路安排，送到目的地交接后，貨物需收貨人確認簽收。

②在送貨過程中調度員可以實時跟蹤監控，查詢每*個訂單的送貨狀態，送貨完成后需將存根聯交由財務處進行結算。

③單據查詢包括：派車單查詢送貨單查詢籠車狀態查詢訂單查詢,車輛位置查詢，路線狀況查詢。可時實監控地圖，各送貨中的車輛狀態，訂單狀態。

④要求裝車過程中，通過手持掃描派車單，送貨單。

⑤要求調度過程中能夠查看不同的車輛的載重，體積和成本信息，便于調度，如果超過車輛的載重和體積，無法進行調度。

*.物流配送中心小件物品車輛配載作業

①根據任務要求對*種不同規格箱子進行車輛配載。

②任務采用城市廂式貨車。

③箱子碼放可以自由堆放，可以旋轉方向，并具有物理屬性。

④要求所有任務支持反復練習。

*.物流配送中心貨物儲配作業優化方案設計與實施(單人作業)

①要求可在系統中導出距離矩陣表

②要求調度可以選擇兩種以上不同的車型要求可以自主調整配送的送貨順序。

③要求可以選擇外包車輛(多種車型可選)

④要求單個任務可以使用多臺車輛要求支持同時調用*個以上月臺作業。

⑤要求可以按照計算結果，自主組成*條或幾條不同的線路

⑥要求配載員可自主手握手持終端掃描派車單，送貨單，籠車單據等，自主裝車

*.物流配送中心貨物儲配作業優化方案設計與實施(小組作業)

①要求系統自動尋優線路并實時計算并顯示里程運輸車輛上有導航、地圖提示，按照地圖和導航行駛。

②任務要求不少于*名學生參與，扮演相同或不同的崗位協力完成任務在同*環境下，互相協助、交換單據共同完成任務。

③要求單據由調度員交接給配載員與送貨司機。單據交接后打開單據可以直接手持終端掃描使用。

④要求系統發送導航數據至車載終端上，貨車司機可以直接調出地圖，并且顯示車輛調度路線

⑤要求送貨單有客戶聯、存根聯與回單聯

⑥要求導航規劃線路和已行駛線路使用不同顏色區分

⑦要求貨物跟蹤包括：未裝車、裝車、送貨和到達等狀態。

*、*體化教學功能要求

*.教學活動設計教學活動形式包括：

①課堂調查/投票：在課堂開始或課堂進行中，針對教學內容或學習預習/復習情況進行調研，根據調查結束進行精準教學。

②課堂測驗：在課堂上針對學習掌握知識或技能進行隨堂測驗，測驗形式靈活多樣，可以電子答卷，也可以仿真技能作業。

③課外作業/任務：課后作業在線布置，作業形式多樣，包括知識調研、社會實踐和模擬作業等。

④作業/作品提交：針對每*項課外作業進行管理，提交的形式多種，包括文檔和壓縮文件等。

⑤仿真任務：系統支持融合虛擬仿真運營實踐項目開展，支持課程實踐環節引用虛擬仿真項目，支持對虛擬仿真相關教學資源引用。可以直接進入仿真虛擬環境進行操作運營。小組模式時，教師可以進入學生工作場景觀察學生的任務操作過程和完成情況。

⑥話題討論：系統支持課內、課外話題討論，可設置有效時間。

*.支持資源類型

①文本內容

②課件：文檔**********，視頻與音頻文件，*****等

③外部鏈接

④壓縮包。

*.考核與評價

①支持自評、小組評和教師評*種評價模式，支持仿真系統自動打分。使用智能評價算法保證分數評價的公平公正性。

②支持過程性與終結性考核模式。

③成績評價：作業得分、作品得分、測驗得分、仿真得分以及綜合得分。

*.教學資源

①視頻資源，包含物流作業流程，管理技能技巧

②理論知識鏈接，包括對應理論知識及應用內容

③管理技能鏈接，包括理論應用的技巧、管理技能總結以及分析工具應用等技能拓展鏈接

④考核測驗題庫，包括知識鏈接、課堂互動以及課外測驗題目

⑤方案設計模版庫，包括入庫、出庫、庫內和綜合方案設計模版。

*.授課模式****、互動課堂、混合模式

*.統計分析

①分類權重設計：理論與實踐

②成績分析：分數段分析、分數等級分析、能力診斷與反饋和排行榜。

③對測驗完成度錯誤率、易錯、難點進行分析，對學生仿真任務的各種能力進行評測分析。

*.題庫管理題庫支持常見的諸如單選、多選、判斷、連線、排序、表格與填空等題型。題庫支持多種規則的抽取組卷。題庫可以關聯知識點，方便教師組卷。

*.教學步驟管理課程教學實施的主要采取“項目導向，任務驅動”的方法。

過程包括如下：

①任務描述：主要說明本任務的內容要求和方法要求

②知識鏈接：主要講解完成任務所需要的相關理論知識

③教師演示：教師演示任務內容的設計(或實施)步驟和具體方法

④模仿訓練：學生依據教師講授的相關知識和任務內容設計(或實施)的具體方法獨立進行模仿練習

⑤強化訓練：學生在模仿訓練的基礎上在規定時間內獨立進行強化訓練

⑥評價總結：教師依據方案設計(或方案實施)評價標準對學生強化訓練的結果進行點評，學生對任務完成情況進行總結，形成總結報告。

*.職業技能測評

①根據*****職業能力測評模型，關注職業效度，以典型工作任務作為考題，對學習者功能性能力、過程能力與設計能力等方面進行評價

②測評覆蓋過程性與終結性考核

③測評類型包括測驗、作業、作品、方案設計、仿真實施等

④系統支持導出測評報告。

**.方案設計自動評價系統支持線上作業方案設計，提交后系統自動批改，批改可給出正確答案與答案解析。

**.仿真評分成績與設定

①包括操作步驟成績、成本明細成績、操作質量成績和日志列表

②項目成本設定：包括人員、設備與耗材，成本值可設定人員成本包含，銷售經理、調度員、配載員、貨車司機、運輸經理、銷售代表單位時間工作費用，設備成本包含廂式貨車(不同型號)、外包車輛(不同型號)、倉儲籠、打印紙單位時間/次費用數等設備成本包含：自動立體庫、電子標簽分揀、波次揀選、動力輸送線、叉車、手推車、雙層車、打印紙、托盤、周轉箱、倉儲籠等單位時間/次費用。

③權重設定：包括完成任務時間權重、操作成本權重、任務完成權重、操作質量權重與方案設計權重，各權重值可調整

④評分細則設定：包括流程失誤與操作不規范等情況進行扣分，分值可設定。

**.仿真任務編輯

①新建與修改教學任務，要求可以設定小組或單人任務。

②要求可以設定是否自動生成單據，設定自動生成單據后，學生進入虛擬場景不需要進行單據的錄入，直接根據自動生成的單據進行操作。

③要求可以設定樣板數據

④要求可以設定操作評分步驟。

**.同時在線并發數***人。

★要求提供包含教學內容的理實*體化教材*套，要求每*個實驗項目具有詳細開展步驟截圖。

*/套

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《運輸管理》課程+****虛擬干線運輸運營軟件(平臺版**.*)

《運輸管理》課程軟件(平臺版**.*)

*、教學內容要求

*.全國干線運輸調研方案設計與實施

①掌握操作技能及任務的流程和方法

②全國所有省會城市與單列市(不少于**個)要求在地圖上能夠查看所有城市的信息。高速路主干網、城市道路、城市建筑、火車站、港口碼頭、飛機場、綠化帶、客戶收貨點與取貨點。

③全國干線布局圖，包括公路網、鐵路網、水運和航空線路等。

④可操作設備包括：集裝箱掛車、*.**貨車、*.**貨車、**.**貨車、市內配送車、超限車、冷藏車、油灌車、貨物配載裝卸以及電腦等。

⑤所有仿真設備均能第*和第*人稱視角下仿真現實運行與控制操作。

⑥具有配置公司總部設置的功能。需要展示全國地圖上城市真實位置，設定物流總部、可在地圖上自主選擇進入各個城市公司物流中心。

*.公路運輸作業方案設計與實施

①整車直達運輸作業，根據任務要求使用***系統進行調度作業，選擇合適的車型，自主駕駛車輛，按照地圖提示，導航指引，安排好車輛前往客戶點提貨，裝車確認后送到客戶收貨點卸貨交接。

②*擔直達運輸作業，根據任務要求對多個*擔任務進行按目的地進行分類安排直達業務。

③*擔中轉運輸作業，按照干線線路不同，選擇中轉地，到達中轉地物流中心卸貨，并進行中轉，通過中轉到達目的地交接。

④要求貨車司機憑派車單自主取車，車載導航能實時顯示需行走線路方向，偏離方向時，重新計算并導航。

⑤單據打印包括：路單、送貨單、交接單和派車單等。

⑥運輸作業貨物種類多樣，外包裝箱尺寸材質不同(不少于*種，含托盤、木箱以及紙箱等)，結合貨物屬性與運輸設計順序自主裝卸，同時可以多視角裝卸。

*.鐵路運輸作業方案設計與實施

①鐵路*擔運輸作業。根據任務要求，使用***系統貨物進行委托鐵路運輸，創建鐵路委約，業務實行*票制。經鐵路受理業務后，物流公司調度安排市區配送車輛，至客戶點提貨，然后送到鐵路收貨點，并進行單據與貨物交接。鐵路負責運送到達目的城市火車站后，物流公司調度合適車輛前往火車站提貨，并送到客戶點交接。

②鐵路集裝箱運輸作業。根據任務要求，與鐵路預約發貨，受理后物流公司調度合適的車輛，前往客戶點提集裝箱，并送達鐵路受理點，交接貨物與單據。鐵路負責人員查看貨物包裝是否完好，鐵路經運輸到達目的地后，通知物流公司上門提貨，物流公司調度車輛提貨，并送達客戶點交接。

*.水路運輸作業方案設計與實施

①根據任務要求，集裝箱貨物進行委托水路運輸，創建水路委約，業務實行*票制。向承運公司委托受理業務后，物流公司調度安排市區配送車輛，至客戶點提貨，并進行單據與貨物交接。然后送到集裝箱碼頭收貨點。

②水路承運公司負責運送到達目的城市火車港口站后，物流公司調度合適車輛前往港口提貨，并送到客戶點交接。

③按照運輸作業要求，創建委約單進行運輸，取/送集裝箱時需要與“工作人員”確認信息，檢查集裝箱鉛封。

*.航空運輸作業方案設計與實施

①根據任務要求，貨物進行委托航空運輸，創建航空委約，業務實行*票制。經航空公司受理業務后，物流公司調度安排市區配送車輛，至客戶點提貨，并進行單據與貨物交接，水路負責人員查看貨物包裝是否完好。然后送到航站機場收貨點。

②航空公司負責運送到達目的城市機場后，物流公司調度合適車輛前往機場提貨，并送到客戶點交接。

*.特種貨物運輸作業方案設計與實施

①根據運輸任務，判斷運輸貨物的屬性，選定不同的車型承擔運輸任務。

②依據不同類型的車輛，在運輸之前進行對應的維護。

③特種車輛類型不少于：超限車、冷藏車、油罐車。

*.運輸作業優化方案設計與實施

①根據任務要求，設計多條干線線路，完成設計后，進行任務實施。要求干線線路可在地圖中顯示。

②要求每個城市均可查看自己城市內部的車輛使用情況。要求能夠查看運單的狀態，包含創建，分配完成，提交，部分調度，調度完成，提貨，卸貨，簽收。

③要求單據由調度員交接給配載員與送貨司機

④要求不少于*個城市運輸分公司同時聯動

⑤托運單狀態包括：分配、調度、運輸等。

*.多式聯運運輸作業優化方案設計與實施

①根據任務要求，計算運輸成本并進行決策，選擇不同的運輸方式，并進行任務實施。

②要求使用*種及以上運輸方式。

③任務要求不少于*名學生參與，扮演相同或不同的崗位協力完成任務，要求角色之間可以進行交流，遞交單據

④運輸費用查詢功能：公路、航空、水路、鐵路費用查詢。

⑤要求具有切換城市的功能，進入指定城市完成任務。

⑥要求所以任務支持反復練習。

*、*體化教學功能要求

*.教學活動設計教學活動形式包括：

①課堂調查/投票：在課堂開始或課堂進行中，針對教學內容或學習預習/復習情況進行調研，根據調查結束進行精準教學。

②課堂測驗：在課堂上針對學習掌握知識或技能進行隨堂測驗，測驗形式靈活多樣，可以電子答卷，也可以仿真技能作業。

③課外作業/任務：課后作業在線布置，作業形式多樣，包括知識調研、社會實踐和模擬作業等。

④作業/作品提交：針對每*項課外作業進行管理，提交的形式多種，包括文檔和壓縮文件等。

⑤仿真任務：系統支持融合虛擬仿真運營實踐項目開展，支持課程實踐環節引用虛擬仿真項目，支持對虛擬仿真相關教學資源引用。可以直接進入仿真虛擬環境進行操作運營。小組模式時，教師可以進入學生工作場景觀察學生的任務操作過程和完成情況。

⑥話題討論：系統支持課內、課外話題討論，可設置有效時間。

*.支持資源類型

①文本內容

②課件：文檔**********，視頻與音頻文件，*****等

③外部鏈接

④壓縮包。

*.考核與評價

①支持自評、小組評和教師評*種評價模式，支持仿真系統自動打分。使用智能評價算法保證分數評價的公平公正性。

②支持過程性與終結性考核模式。

③成績評價：作業得分、作品得分、測驗得分、仿真得分以及綜合得分。

*.教學資源

①視頻資源，包含物流作業流程，管理技能技巧

②理論知識鏈接，包括對應理論知識及應用內容

③管理技能鏈接，包括理論應用的技巧、管理技能總結以及分析工具應用等技能拓展鏈接

④考核測驗題庫，包括知識鏈接、課堂互動以及課外測驗題目

⑤方案設計模版庫，包括入庫、出庫、庫內和綜合方案設計模版。

*.授課模式****、互動課堂、混合模式

*.統計分析

①分類權重設計：理論與實踐

②成績分析：分數段分析、分數等級分析、能力診斷與反饋和排行榜。

③對測驗完成度錯誤率、易錯、難點進行分析，對學生仿真任務的各種能力進行評測分析。

*.題庫管理題庫支持常見的諸如單選、多選、判斷、連線、排序、表格與填空等題型。題庫支持多種規則的抽取組卷。題庫可以關聯知識點，方便教師組卷。

*.教學步驟管理課程教學實施的主要采取“項目導向，任務驅動”的方法。

過程包括如下：

①任務描述：主要說明本任務的內容要求和方法要求

②知識鏈接：主要講解完成任務所需要的相關理論知識

③教師演示：教師演示任務內容的設計(或實施)步驟和具體方法

④模仿訓練：學生依據教師講授的相關知識和任務內容設計(或實施)的具體方法獨立進行模仿練習

⑤強化訓練：學生在模仿訓練的基礎上在規定時間內獨立進行強化訓練

⑥評價總結：教師依據方案設計(或方案實施)評價標準對學生強化訓練的結果進行點評，學生對任務完成情況進行總結，形成總結報告。

*.職業技能測評

①根據*****職業能力測評模型，關注職業效度，以典型工作任務作為考題，對學習者功能性能力、過程能力與設計能力等方面進行評價

②測評覆蓋過程性與終結性考核

③測評類型包括測驗、作業、作品、方案設計、仿真實施等

④系統支持導出測評報告。

**.方案設計自動評價系統支持線上作業方案設計，提交后系統自動批改，批改可給出正確答案與答案解析。

**.仿真評分成績與設定

①包括操作步驟成績、成本明細成績、操作質量成績和日志列表

②項目成本設定：包括人員、設備與耗材，成本值可設定人員成本含總經理、調度員、錄單員、長途司機、市內配送員、裝卸工、跟車員、調度主管、客服經理的單位工作時間費用,設備成本，集裝箱掛車、*.**貨車、*.**貨車、**.**貨車、市內配送車、超限車、冷藏車、油灌車、打印紙、運輸費等按照單位時間/次費用

③權重設定：包括完成任務時間權重、操作成本權重、任務完成權重、操作質量權重與方案設計權重，各權重值可調整

④評分細則設定：包括流程失誤與操作不規范等情況進行扣分，分值可設定。

**.仿真任務編輯

①新建與修改教學任務，要求可以設定小組或單人任務。

②要求可以設定是否自動生成單據，設定自動生成單據后，學生進入虛擬場景不需要進行單據的錄入，直接根據自動生成的單據進行操作。

③要求可以設定樣板數據

④要求可以設定操作評分步驟。

**.同時在線并發數***人。

★要求提供包含教學內容的理實*體化教材*套，要求每*個實驗項目具有詳細開展步驟截圖。

*/套

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