*間教室，每間教室約***平米。需要完成錄播教室的吊頂、墻壁吸音板、石塑地板的裝修。需要安裝工業投影機、中控、功放、*對音響組成多媒體教室。同時需要安裝專業錄播設備，使多媒體教室可以升級為錄播教室，每間錄播教室需要安裝的錄播設備：高清錄播主機*臺，圖像跟蹤主機*臺，錄播系統管理軟件*套，圖像定位輔助攝像頭*個，全高清云臺攝像機*臺，數字音頻處理器*臺，拾音話筒*個。同時需要支持多服務器部署直播、點播、互動平臺，完成對錄播資源的直播、點播以及互動、評價等。主要技術要求如下：

*、教學視頻資源管理平臺：

*、支持用戶的初始化導入、用戶組管理、用戶權限管理，為學校教師提供注冊、自行信息維護等服務。

*、信息發布管理：平臺管理員可以根據不同階段的不同學科單獨設立學科信息區域，歸納與此學科相關的資料與研究成果進行展示。前臺展示的內容包括：學科動態、學科公告、相關教研活動、與此學科相關的資源、學科教研成果。

*、支持視頻列表的發布管理，可按主題、頻道、出版社、年級、單元等分類設置，其中主題和專輯模塊，可整合視頻點播、課堂直播和視頻交互的資源。

*、支持對錄播設備參數的設置，對于接入的設備，可完全融入平臺，無縫點播、直播和視頻交互，并可實現錄播設備狀態的監控。

*、支持多維度搜索，可直接通過頁面搜索框，輸入相關信息，快速找到相關視頻，即刻觀看。

*、錄播教室預約：教師只須在自己的用戶空間內就能實現預約校內的錄播教室，教師錄課后，錄制的視頻資源會自動上傳至該教師教學視頻資源空間，并實現自動歸類。避免課前登錄平臺或者課后拷貝資料。實驗學校的教師除擁有以上功能外還可以作為課堂教學直播的主講教師進行公開課教研活動。

*、知識點：通過虛擬切片技術，能自動獲取教學視頻的知識點，形成原始的知識點切片，教師亦可把自己通過其他設備錄制的教學視頻進行虛擬切片，生成知識點。該視頻切片不破壞原有的視頻文件。知識點必須在播放器內呈現，而不是在網頁上與視頻分開呈現。

*、微視頻：平臺可實現特色課程、重要章節，重點內容，生成微視頻，以便學生后期有針對性的學習，微視頻必須在播放器內呈現，而不是在網頁上與視頻分開呈現。

*、專業評課模塊：平臺支持教學行為*-*分析，可自動獲取課堂視頻的教學行為數據，并按評課要求定制量規，通過圖表直觀表現，為評課專家的教學行為分析提供客觀數據；助力青年教師專業化發展的需要，同時還支持量規量表的打分評價功能，支持專家觀點的切片功能，用戶可以在點播時，看到其他用戶的視點點評。

**、網絡教研/互動課堂：用戶可創建活動、組織人員、通知人員、審批申請、啟動活動以及活動結束的成果展示整個流程的組織化管理。活動客戶端支持錄播視音頻和筆記本電腦網絡視音頻的接入，支持“桌面式”實時的視音頻互動。對于部分未接入視音頻信號的用戶，支持文字交流的功能。可通過權限設置，限制非活動參與人員的接入；本功能模塊在網絡帶寬的允許下支持擴展不少于***個點同時進行不同的教研活動。

**、平臺需支持萬能視頻格式的自動排隊轉換，統*轉換成***格式，并進行全高清向高清、標清轉換，實現類似優酷網的多種碼流供選擇點播；同時也支持各種課件存儲，包括文本、圖片、******文件等。

**、教學視頻資源管理平臺需支持流媒體大規模直播功能，實現多路名優課堂的同時直播，同時能夠支持直播轉發的級聯轉發功能，即平臺直播轉發的節目，可由管轄內的學校在本校內的校級平臺進行直播。、

**、移動化學習，平臺支持*******、***、*******等跨平臺訪問，同時可在*******平板點播視頻，全屏播放能選擇不同知識點或微課環節切換片段。

**、為保證系統的先進行，兼容性，所投產品（教學視頻資源管理平臺，錄播主機，錄播系統管理軟件，圖像跟蹤主機，圖像跟蹤管理系統軟件，高清攝像機，數字音頻處理器，“*鍵式”錄播中控系統）必須為同*品牌。

*、高清錄播主機：

*、主機采用嵌入式系統，*體式硬件結構，管理軟件固化在主機芯片內，高集成度設備，集錄制、直播、導播、管理、存儲等功能于*體。

*、支持多路信號的無縫切換、疊加、拼接等處理功能；支持*路*****@**全高清信號*路計算機信號輸入,要求在同*臺主機下完成，不可外接編碼器。

*、視頻接口：*個**-***、*個****、*個***、*個*****、*個*-*****、*個****視頻信號輸入支持全高清*****@**?*********@**）

*、支持*路****數字*延時高清信號輸出；

*、音頻接口支持*個話筒輸入、*個線路輸入、*路音頻輸出。

*、視頻編碼格式：*.***/****-*視頻***、音頻***；適合通用播放器或嵌入式網頁播放方式。

*、編碼碼流：******~******可調。

*、網絡直播：網絡流媒體實時直播。

*、云臺控制口：**-***/**-*****復用云臺控制端口(***)，云臺控制碼可設定。

**、通訊端口：**-***/**-*****。

**、網絡接口：***.***********-*千兆網絡接口。

**、預留**-***控制接口，可用于系統擴展。

**、內置***硬盤，用于節目的長時間錄制。

**、錄播方式支持人工導播切換控制或與自動跟蹤系統無縫組合，實現全自動錄播。

**、支持視頻預覽、直播輸出監視、視頻切換、音頻調整、錄制模式、特技效果、字幕、****等。

**、支持鼠標點擊跟蹤、目錄索引等功能。

**、支持***自動上傳，與視頻資源管理平臺自動同步。

**、支持用戶的分級別管理，用戶認證后才能觀看相應級別的直播節目。

**、正面配置控制按鈕、***接口和*.*寸彩色液晶屏；可通過按鈕直接設置**、碼流、分辯率、幀率等參數，可直接控制直播、錄制的啟動和停止；液晶屏顯示錄播工作狀態。錄制好的文件可通過按鈕控制拷貝到*盤的移動設備。

*、錄播系統管理軟件(管理、直播、點播、導播、)：

*、嵌入式管理系統，管理軟件固化在主機芯片內；基于*/*架構，兼容**等主流瀏覽器。系統包括視頻處理模塊、音頻處理模塊、***處理模塊、直播模塊、錄制模塊、管理模塊。出具錄播系統軟件著作權證書，錄播系統軟件評測報告。

*、組合方式許可：*路全高清視頻*路***信號的預覽顯示，全高清****@**向下兼容標情支持；支持畫面的疊加、拼接、無縫切換。

*、具有單流（電影模式）和多流（資源模式）錄制功能。

*、**遠程導播平臺，導播平臺集視頻監視、視頻切換、云臺控制、音頻調整、直播、錄制、暫停等控制，特技效果、直播監視等功能，并在*個**界面中顯示；每*路視頻支持*個預置景別。

*、支持教學行為分析記錄功能，將記錄的信息同步發送至資源平臺上。

*、內置鼠標點擊跟蹤技術和傳統的上、下、左、右云臺控制功能和滾輪變焦控制功能；系統會以鼠標點擊的位置為中心進行自動聚焦，鼠標滾軸可以控制攝像機的變焦。

*、可通過**瀏覽器進行設備的遠程配置、管理錄制和直播等操作。

*、支持跨網段、??網的直播和點播、支持組播、單播。直播時支持自動斷線重連功能。

*、支持用戶分級別管理，用戶認證后才能觀看相應級別的直播節目。

**、支持文件索引。支持***自動上傳功能。

**、在線點播***，支持直播、錄制、點播在錄播主機中實現并同時提供使用功能。

**、系統具有日記記錄功能，記錄系統運行、登錄等等信息。

**、支持后期編輯，對生成的文件可進行剪切、拆分、修改和合并；可添加片頭片尾，可設置課程信息，支持重新編碼等功能。

**、流媒體直播非網絡延時&**;=*秒。

**、直播時支持自動斷線重連功能。

*、圖像跟蹤主機：

*、自動識別目標位置、動態控制攝像機跟蹤拍攝，實現教師跟蹤、學生跟蹤和板書跟蹤，確保教師、學生和板書特寫畫面，以及教師在課室范圍內任意位置的準確、實時拍攝。

*、嵌入式操作系統，*體化硬件結構，穩定可靠，不受病毒攻擊。

*、采用圖像識別技術跟蹤；教師、學生、板書跟蹤共用*臺主機。

*、支持網絡調試，方便技術員對現場的跟蹤系統進行調試和售后服務。

*、視頻輸入接口：****≥*；分辨率：*******-***@**、*******-****@**

*、云臺控制口：**-***/**-***≥*復用云臺控制端口(***)，云臺控制碼可設定。

*、通訊端口：**-***/**-***≥*。

*、管理接口：*********。

*、網絡接口：千兆網絡接口。

*、圖像跟蹤管理軟件：

*、嵌入式管理系統，與圖像跟蹤主機緊密結合；基于*/*架構，通過**等瀏覽器即可進行管理。

*、采用圖像識別技術跟蹤，具有*個獨立的跟蹤模塊；具有自動、準確的定位教師/學生/板書/全景的位置，并能控制攝像機實時跟蹤拍攝教師/學生/板書/全景；具有*機位拍攝方式。

*、具有多種跟蹤模式：純圖像識別跟蹤和圖像紅外混合模式，適用于不同的環境。

*、自動識別距離的遠景自動調節攝像變焦功能始終保持教師/學生/板書的特寫畫面；特寫畫面的大小可以調節。

*、支持區域屏蔽功能，避免這個區域的人員干擾活動，提高系統識別效果；具有多人員識別與拍攝策略；單人員是特寫拍攝、多人員是全景拍攝。

*、具有“模糊防抖”功能，避免人員小幅度活動時引起的攝像機畫面抖動現象。

*、攝教師/學生/板書不需佩戴任何定位裝置、或開關按鈕等。

*、抗干擾能力強大：不受光線、聲音、電磁等等外在的環境影響。

*、具有多種智能切換策略，自動匹配最有策略，切換出重點畫面；

**、兼容強，支持多種的輸入設備檢測，涵括了現時流行的常用設備；可以在教師圖像、學生圖像、教學電腦圖像、板書圖像、電子白板等圖像之間進行自動切換；圖像切換平滑，沒有“跳動”現象。

**、所有場景采用圖像跟蹤+切換鏡頭的方式實現，將跟蹤過程隱藏在后臺，呈現給觀眾的畫面始終是已經調整好的畫面（包括教師、板書、學生回答問題，師生互動），避免鏡頭推拉搖移的過程給人造成的視覺疲勞感。

**、系統可實現全屏和多種畫中畫功能；自動切換的邏輯關系能預先設置，如老師電腦圖像顯示的時間，學員圖像場景的大小，實現畫中畫的方式等等。智能邏輯支持復雜邏輯的判斷及切換，適用多人板書、教師講解、多個學生回答等等復雜場景的切換。

*、圖像定位輔助攝像機：

*、通過模糊算法，對相應對象進行采集編碼，把實時動態分析變量發送到圖像跟蹤主機，配合相應設備實現圖像識別跟蹤的邏輯控制。

*、間錄播教室采用*個圖像定位輔助攝像機，貼天花板安裝，避免損壞。

*、掃描系統***標準制式，***線，**場/秒

*、圖像傳感器*/*"（約*.***×*.***）隔行傳送方式***

*、有效像素***(垂直)×***(水平)

*、水平解像度≥*****線

*、高清云臺*體攝像機：

*、成像器件*／*英寸****，有效像素：***萬，總像素***萬

*、信號接口：**-***

*、清晰度**-***輸出*******/**，

*、*.***-**.***(**倍)，**.*-*.*

*、**-****遠程控制

*、水平轉動范圍：±***°。俯仰轉動范圍：－**°～＋**°。可倒裝。轉動速度:水平：*°~***°/*；俯仰：*°~***°/*。

*、預置位數量:**個用戶可設置預置位(可擴展至***個)。預置位精度：*.*°

*、水平視場角:**.*°~*.*。

*、數字音頻處理器：

*、可網絡管理，管理員可通過網絡進行設置。

*、矩陣功能:輸入多路信號并將其按用戶設定比例進行混合，分配到多個輸出通道中。

*、模擬音頻輸入/輸出通道（***/****）：*路輸入/*路輸出，支持選擇多種電平的音源輸入，支持幻像供電功能。

*、自動增益控制:自動提升和壓縮話筒音量，使之以恒定的電平輸出。

*、回聲消除:全新的自適應式回聲消除功能，無需人工調試。

*、反饋嘯叫消除:采用自適應處理的方式對現場擴聲系統的嘯叫進行有效的消除

*、自動噪聲消除:自動噪聲消除根據環境的聲場變化自動進行噪聲消除。

*、轉換器類型*****采樣率***

*、頻率響應**~*****

**、模/數動態范圍（*-計權）*****數/模動態范圍（*-計權）*****

**、輸入至輸出動態范圍****

**、幻象電源（每路輸入）***

**、通道隔離度，*********

**、以太網控制**

*、專業拾音吊麥：

*、類型：電容式

*、指向性：強指向性/超心型

*、頻率響應：****～*****

*、靈敏度：-****±***

*、信躁比：****

*、最大聲壓級：*****@****

*、輸出阻抗：***Ω

*、供電要求：***供電

*、“*鍵式”錄播中控系統（含網管軟件）：

*、"*鍵式"錄播中控系統除了能管理課室內多媒體設備外，還能通過網絡中控遠程開啟錄播系統、跟蹤系統等所有系統設備并進行遠程管理。老師也可通過安裝于講臺上的控制面板實現“*鍵式”自動直播/錄制，老師上課時輕按直播/錄制按鈕，課件開始錄制；下課時老師再輕按停止直播/錄制按鈕，課件錄制完成，同時具有暫停和鎖定***圖像等功能。

*、多媒體中央控制系統能管理課室內多媒體設備。

*、支持***/**協議，支持遠程網管。

*、*個**/*******-*快速以太網接口，符合*******.*、*******.**、*******.**協議，支持****-****功能。

*、內置******切換，帶環路輸出，帶寬******，-***。

*、***復合視頻切換功能,***接頭，帶寬******，-***。

*、***音頻切換，非平衡式輸入，平衡式輸出。

*、內置兩路麥克風輸入，平衡式或非平衡式輸入。麥克風電平獨立可調。

*、*路立體聲音頻線路輸入，*路獨立的平衡式立體聲音頻輸出，輸出音量可在控制面板調節。

**、*路雙向*****控制端口。

**、*個***電平*/*接口。

**、*路紅外線仿真輸出。

**、控制主機、開關箱、控制面板之間通過**-***接口可靠連接。

**、網管軟件，實現對多臺主機批量控制與狀態查詢