(沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)“***”校園建設(shè)發(fā)展及****遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計采購項目)競爭性磋商公告
項目名稱:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)“***”校園建設(shè)發(fā)展及****遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計采購項目
*、項目背景介紹
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于****年,是遼寧省唯**所農(nóng)業(yè)本科院校,擁有***年辦學(xué)史和**年建校史,是首批全國重點高等院校和首批具有博士、碩士授予權(quán)單位,是省“雙*流”重點建設(shè)高校。學(xué)校擁有*個國家重點學(xué)科,*個農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科,兩個學(xué)科入選遼寧**個世界*流學(xué)科建設(shè)行列,*個學(xué)科入選國內(nèi)*流學(xué)科建設(shè)行列。學(xué)校占地面積*****畝,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生*****人,教職工****人。“***”以來,學(xué)校堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持立德樹人根本任務(wù),堅持貫徹新發(fā)展理念,大力實施教學(xué)立校、科研興校、人才強(qiáng)校、校友榮校戰(zhàn)略,各項事業(yè)取得快速發(fā)展。學(xué)校始終牢記使命擔(dān)當(dāng),始終瞄準(zhǔn)農(nóng)民的“米袋子”“菜籃子”“果盤子”“肉攤子”“奶罐子”等作大文章,為遼寧、東北乃至全國的“糧食安全”“副食供應(yīng)”等重大民生需求提供了有力的科技和人才支撐。陳溫福院士團(tuán)隊研發(fā)的北方超級稻、生物炭肥料,李天來院士團(tuán)隊推廣的設(shè)施蔬菜、幾代沈農(nóng)人自主研發(fā)的寒富蘋果,新民的草莓、法庫的牛、昌圖的豬、黑山的雞、西豐的鹿等已經(jīng)成為我省的靚麗名片。今天的沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)已成為教學(xué)和科研并舉,以農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)為特色,農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究應(yīng)用型大學(xué)。面向“***”,學(xué)校正向著建設(shè)“全國*流、東北特色、沈農(nóng)品質(zhì)”的高水平大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
*、校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃原則和指導(dǎo)思想
(*)指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持新發(fā)展理念,緊扣學(xué)校建設(shè)“全國*流、東北特色、沈農(nóng)品質(zhì)”的高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo),為學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供空間環(huán)境支撐。
(*) 發(fā)展規(guī)劃原則
*、從實際需求出發(fā),堅持因校因地制宜的原則,緊扣功能定位,合理調(diào)整功能布局和確定建設(shè)規(guī)模。??
*、以人為本,打造宜教宜居的校園環(huán)境。突出校園特色,既注重歷史傳承又體現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
*、經(jīng)濟(jì)適用,不大拆大建。注重規(guī)劃的可實施性。切實成為校園發(fā)展建設(shè)的根本遵循。
*、★規(guī)劃設(shè)計要求
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)“***”校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及****年遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計包括校區(qū)整體空間發(fā)展評估、山體及周邊區(qū)域?qū)m椧?guī)劃研究、重點地塊修建性詳細(xì)規(guī)劃*個部分,具體如下:
(*)校區(qū)整體空間發(fā)展評估
在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校歷史、辦學(xué)特色和時代精神進(jìn)行研究和定位。分析研判路南和路北校區(qū)發(fā)展空間,為未來發(fā)展預(yù)留接口。從實際需求出發(fā),對現(xiàn)有學(xué)校空間資源進(jìn)行系統(tǒng)評估,即對校區(qū)土地資源、建設(shè)條件、功能需求、現(xiàn)狀建筑、基礎(chǔ)設(shè)施、景觀環(huán)境等進(jìn)行全面梳理及評估,提出科學(xué)和彈性的規(guī)劃構(gòu)想,形成校區(qū)整體空間發(fā)展評估報告。
*、學(xué)校在多年的建設(shè)過程中,建筑單體、基礎(chǔ)設(shè)施、景觀環(huán)境都有不同規(guī)模的新建、擴(kuò)建、改建,但整體統(tǒng)籌還不夠完善,校園特色和建筑風(fēng)格需結(jié)合學(xué)校歷史、辦學(xué)特色和時代精神進(jìn)行研究和定位;
*、為完善城市服務(wù)功能,融入城市更新發(fā)展,路南校區(qū)需考慮與城市空間整體規(guī)劃,進(jìn)而對校園規(guī)劃布局產(chǎn)生較大影響,因此必須在空間資源評估和空間發(fā)展策略上立足長遠(yuǎn)、系統(tǒng)研究、整體規(guī)劃,為未來發(fā)展預(yù)留接口;
*、從實際需求出發(fā),對現(xiàn)有學(xué)校空間資源進(jìn)行系統(tǒng)評估,即對校區(qū)土地資源、建設(shè)條件、功能需求、現(xiàn)狀建筑、基礎(chǔ)設(shè)施、景觀環(huán)境等進(jìn)行全面梳理及評估,以經(jīng)濟(jì)適用,不大拆大建為目標(biāo),提出科學(xué)和彈性的規(guī)劃構(gòu)想。
(*)山體及周邊區(qū)域?qū)m椧?guī)劃研究
位于北校區(qū)中部山體綠化區(qū)域面積約**公頃,是校園重要的生態(tài)功能片區(qū),目前該區(qū)域還沒有很好地融入到校區(qū)整體空間發(fā)展規(guī)劃中,其對校區(qū)特色塑造的巨大潛力還沒有很好地發(fā)掘。通過校區(qū)山體及周邊區(qū)域空間利用的專項規(guī)劃,在山體及綠化資源評估的基礎(chǔ)上,積極利用特色地形資源,構(gòu)建校園生態(tài)體系,打造復(fù)合型綠色功能空間,形成專項規(guī)劃成果文件。
(*)重點地塊修建性詳細(xì)規(guī)劃
我校“***”校園建設(shè)發(fā)展及****年遠(yuǎn)景目標(biāo)重點地塊修建性詳細(xì)規(guī)劃用地為:*號用地面積*.****公頃,*號用地面積*.****公頃,*號用地面積*.****公頃,*號用地面積*.****公頃,總計*.****公頃。這些地塊需結(jié)合學(xué)校“***”期間的發(fā)展剛需,完成修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計,滿足報規(guī)、報建和申請國家發(fā)展經(jīng)費(fèi)等實際需求。?
*、規(guī)劃設(shè)計任務(wù)
根據(jù)學(xué)校“***”期間發(fā)展剛需結(jié)合學(xué)校至****年發(fā)展需要完成修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容如下表:
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局部調(diào)整用地建設(shè)發(fā)展規(guī)劃需求表
序號 | 項目名稱 | 建設(shè)規(guī)模(平方米) | 投資(萬元) | 項目擬選址地點 | 備注 |
* | 種質(zhì)資源研究中心 | 約***** | **** | 規(guī)劃區(qū)域(*) | 學(xué)校自身發(fā)展需求 |
* | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)留學(xué)生公寓 | 約***** | **** | 規(guī)劃區(qū)域(*)或(*) | 對照面積指標(biāo)缺口 |
* | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍 | 約***** | ***** | 規(guī)劃區(qū)域(*)、(*)或(*) | 其中路南現(xiàn)有宿舍面積*****㎡,對照面積指標(biāo)缺口*****㎡ |
* | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生食堂 | 約**** | **** | 擬對*食堂或*食堂既有建筑進(jìn)行接層擴(kuò)建 | 其中路南現(xiàn)有食堂面積****㎡,對照面積指標(biāo)缺口****㎡ |
* | 合計 | 約***** | ***** | 總用地面積*.**公頃 | 含路南異地翻建面積*****平方米。新增面積*****平方米。 |
*、規(guī)劃需求重點說明
*.*我校“***”及****年遠(yuǎn)景建設(shè)發(fā)展規(guī)劃需求主要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和****版《普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)》測算。其中對規(guī)劃建設(shè)方案影響較大的因素是路南校區(qū)因政府區(qū)域規(guī)劃未來擬搬入路北校區(qū),此區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有學(xué)生宿舍*****平方米,食堂****平方米。這部分規(guī)劃建設(shè)受政府規(guī)劃實施制約,不確定性較大。規(guī)劃單位需要根據(jù)路北校區(qū)現(xiàn)狀及選定規(guī)劃建設(shè)區(qū)域結(jié)合學(xué)校對學(xué)生宿舍近期建設(shè)需要做出科學(xué)合理規(guī)劃。
*.*除路南校區(qū)功能未來需要移至路北校區(qū)外,規(guī)劃需求中學(xué)生宿舍建設(shè)需求是學(xué)校近期亟待解決的剛性需求。近幾年隨著我校本科生和研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大以及留學(xué)生教育發(fā)展,現(xiàn)有學(xué)生住宿床位出現(xiàn)嚴(yán)重不足,影響我校正常招生計劃的落實。學(xué)校擬于今年啟動學(xué)生宿舍建設(shè)項目,解決住宿床位約****張。項目選址地位于規(guī)劃區(qū)域(*)區(qū)塊內(nèi)。本項目需要在校區(qū)整體空間發(fā)展評估思路形成后完成此區(qū)域規(guī)劃和單體方案設(shè)計,以滿足項目報建審批需要。本項目使用功能需求由招標(biāo)人后續(xù)向中標(biāo)人提供。
*.*種質(zhì)資源研究中心項目是國家教育強(qiáng)國推進(jìn)工程項目。項目選址地位于規(guī)劃區(qū)域(*)區(qū)塊內(nèi)。本項目需要在校區(qū)整體空間發(fā)展評估思路形成后完成此區(qū)域規(guī)劃和單體方案設(shè)計,以滿足項目報建審批需要。本項目使用功能需求由招標(biāo)人后續(xù)向中標(biāo)人提供。
*.*功能分區(qū)及布局:目前我校教學(xué)區(qū)內(nèi)可用建設(shè)空間有限,域外場地用地條件多有限制,學(xué)校結(jié)合現(xiàn)狀劃定*塊規(guī)劃區(qū)域。規(guī)劃單位可依據(jù)學(xué)校提供的基礎(chǔ)資料對規(guī)劃范圍提出建議。在充分尊重歷史現(xiàn)狀和功能組團(tuán)分區(qū)的基礎(chǔ)上對第*款所列我校“***”校園建設(shè)發(fā)展及****年遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃需求進(jìn)行空間合理規(guī)劃。
*.*道路交通規(guī)劃設(shè)計:道路交通組織原則:尊重現(xiàn)有路網(wǎng)結(jié)構(gòu),道路的改造結(jié)合自然地形以及功能分區(qū)。“以人為本”的交通組織原則。規(guī)劃調(diào)整要堅持經(jīng)濟(jì)合理的原則。
*.*豎向規(guī)劃設(shè)計:利用現(xiàn)有地形、地貌,錯落有致層次清晰。
*.*單體設(shè)計:建筑高度上多層和高層不限。建筑要有良好的空間形態(tài)。建筑風(fēng)格上簡約實用。既注重歷史傳承又體現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
*.*管網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計:包括給水、排水、電力、供熱、電信、智能化系統(tǒng)、管網(wǎng)綜合等。
*.*環(huán)境景觀設(shè)計:突出校園特色,合理規(guī)劃建筑、道路、綠地的布局。結(jié)合學(xué)校自然景觀資源,打造宜教宜居的良好生態(tài)景觀環(huán)境。
(*)重點地塊建筑方案設(shè)計需求:
*.東北種質(zhì)資源創(chuàng)新與利用研究中心:種質(zhì)資源研究中心項目建筑工程是具有城市綜合意義的標(biāo)志性公共建筑。種質(zhì)資源研究中心項目建設(shè)用地環(huán)境特殊,建筑功能復(fù)雜,方案設(shè)計要求高。供應(yīng)商中標(biāo)后可自行設(shè)計或經(jīng)過采購人同意后委托具有相應(yīng)能力的單位完成此部分設(shè)計內(nèi)容。
*.研究生宿舍:供應(yīng)商中標(biāo)后可自行設(shè)計或經(jīng)過采購人同意后委托具有相應(yīng)能力的單位完成此部分設(shè)計內(nèi)容。
*、★規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容及要求
依據(jù)我校“***”校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及****年遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計需求,本次規(guī)劃設(shè)計包括校區(qū)整體空間發(fā)展評估、山體及周邊區(qū)域?qū)m椧?guī)劃研究、重點地塊修建性詳細(xì)規(guī)劃*個部分。設(shè)計內(nèi)容及要求如下:
(*) 校區(qū)整體空間發(fā)展評估
在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校歷史、辦學(xué)特色和時代精神進(jìn)行研究和定位。分析研判路南和路北校區(qū)發(fā)展空間,為未來發(fā)展預(yù)留接口。從實際需求出發(fā),對現(xiàn)有學(xué)校空間資源進(jìn)行系統(tǒng)評估,即對校區(qū)土地資源、建設(shè)條件、功能需求、現(xiàn)狀建筑、基礎(chǔ)設(shè)施、景觀環(huán)境等進(jìn)行全面梳理及評估,提出科學(xué)和彈性的規(guī)劃構(gòu)想,形成校區(qū)整體空間發(fā)展評估報告。
(*) 山體及周邊區(qū)域?qū)m椧?guī)劃研究
充分研究分析校區(qū)內(nèi)天柱山地形地貌、既有水塔構(gòu)筑物和周邊建筑物,利用學(xué)校山體生態(tài)特色資源,構(gòu)建校園生態(tài)體系,打造復(fù)合型綠色功能空間,形成專項規(guī)劃成果文件。
(*) 重點地塊修建性詳細(xì)規(guī)劃
*、功能分區(qū)及布局
目前我校教學(xué)區(qū)內(nèi)可用建設(shè)空間有限,域外場地用地條件多有限制,學(xué)校結(jié)合現(xiàn)狀劃定*塊規(guī)劃區(qū)域。規(guī)劃單位可依據(jù)學(xué)校提供的基礎(chǔ)資料對規(guī)劃范圍提出建議。在充分尊重歷史現(xiàn)狀和功能組團(tuán)分區(qū)的基礎(chǔ)上對第*款所列我校“***”校園建設(shè)發(fā)展及****年遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃需求進(jìn)行空間合理規(guī)劃。
*、道路交通規(guī)劃設(shè)計
道路交通組織原則:尊重現(xiàn)有路網(wǎng)結(jié)構(gòu),道路的改造結(jié)合自然地形以及功能分區(qū)。“以人為本”的交通組織原則。規(guī)劃調(diào)整要堅持經(jīng)濟(jì)合理的原則。
*、豎向規(guī)劃設(shè)計
?? 利用現(xiàn)有地形、地貌,錯落有致層次清晰。
*、單體設(shè)計
建筑高度上多層和高層不限。建筑要有良好的空間形態(tài)。建筑風(fēng)格上簡約實用。既注重歷史傳承又體現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
*、管網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計
???包括給水、排水、電力、供熱、電信、智能化系統(tǒng)、管網(wǎng)綜合等。
*、環(huán)境景觀設(shè)計
突出校園特色,合理規(guī)劃建筑、道路、綠地的布局。結(jié)合學(xué)校自然景觀資源,打造宜教宜居的良好生態(tài)景觀環(huán)境。
*、 ★規(guī)劃設(shè)計成果文件要求
*.?? 規(guī)劃成果文件要求如下:
*、校區(qū)整體空間發(fā)展評估
應(yīng)圖文并茂,表達(dá)清晰,成果文件中標(biāo)人自定。
*、山體及周邊區(qū)域?qū)m椧?guī)劃研究
應(yīng)圖文并茂,表達(dá)清晰,成果文件中標(biāo)人自定。
*、重點地塊修建性詳細(xì)規(guī)劃
①規(guī)劃設(shè)計說明*冊(**幅面);(包括規(guī)劃設(shè)計原則、總體構(gòu)思、用地布局、空間組織、各設(shè)計內(nèi)容的說明及主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等);
②規(guī)劃設(shè)計總平面圖*份,比例*:****;
③豎向設(shè)計圖*份,比例*:****
④總體規(guī)劃鳥瞰圖*份,(最小**圖紙)
⑤道路交通規(guī)劃、建筑布置、各系統(tǒng)規(guī)劃圖,比例*:****;
⑥環(huán)境綠化景觀設(shè)計圖,比例*:****
⑦地下管網(wǎng)設(shè)計圖,比例*:****
⑧主要單體建筑的渲染圖(含效果圖)(比例自定);
⑨提供多媒體演示光盤文件*張以及設(shè)計單位認(rèn)為有必要提供的其它材料;
以上設(shè)計成果均需提供計算機(jī)數(shù)據(jù)文件,圖紙使用*******編輯,圖片、彩圖、照片等使用****格式,方案資料使用****編輯。
*、商務(wù)要求
*、★付款方式:合同簽訂后支付合同價款的**%,提交全部設(shè)計成果文件經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后支付余款。
*、供應(yīng)商應(yīng)依據(jù)磋商文件的要求、嚴(yán)格按照磋商文件、 補(bǔ)充通知、澄清(答疑)紀(jì)要等磋商文件確定的招標(biāo)范圍內(nèi)的全部內(nèi)容,仔細(xì)研究并在充分考察施工現(xiàn)場情況及*切不利條件所帶來的風(fēng)險的基礎(chǔ)上,同時綜合考慮企業(yè)自身情況和各種市場因素及類似工程施工經(jīng)驗編制投標(biāo)報價。供應(yīng)商的報價將被理解為完成磋商文件規(guī)定以及合同中的風(fēng)險、責(zé)任和義務(wù)等全部內(nèi)容的所有費(fèi)用。
*、供應(yīng)商不得以低于成本的報價競標(biāo)。
*、稅金按遼寧省沈陽市現(xiàn)行相關(guān)文件計取。不得競爭該部分費(fèi)用報價。
重要提示:實質(zhì)性要求及重要指標(biāo)用★標(biāo)注,★標(biāo)注項不得負(fù)偏離,如果負(fù)偏離,則響應(yīng)文件無效。
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合同履行期限:合同簽訂生效后**日內(nèi)(具體以雙方簽訂合同為準(zhǔn))
需落實的政府采購政策內(nèi)容:促進(jìn)中小企業(yè)、殘疾人企業(yè)、監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展、優(yōu)先強(qiáng)制采購節(jié)能產(chǎn)品和環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品、支持創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)、支持脫貧攻堅等相關(guān)政策
*.落實政府采購政策需滿足的資格要求:本項目專門面向中小企業(yè)采購,供應(yīng)商應(yīng)為中小微企業(yè)或監(jiān)獄企業(yè)或殘疾人福利性單位
*.本項目的特定資格要求:具備城鄉(xiāng)規(guī)劃編制資質(zhì)乙級以上資質(zhì)
參加遼寧省政府采購活動的供應(yīng)商未進(jìn)入遼寧省政府采購供應(yīng)商庫的,請詳閱遼寧政府采購網(wǎng) “首頁—政策法規(guī)”中公布的“政府采購供應(yīng)商入庫”的相關(guān)規(guī)定,及時辦理入庫登記手續(xù)。填寫單位名稱、統(tǒng)*社會信用代碼和聯(lián)系人等簡要信息,由系統(tǒng)自動開通賬號后,即可參與政府采購活動。具體規(guī)定詳見《關(guān)于進(jìn)*步優(yōu)化遼寧省政府采購供應(yīng)商入庫程序的通知》(遼財采函〔****〕***號)。
時間:****年**月**日 **時**分至****年**月**日 **時**分(北京時間,法定節(jié)假日除外)
地點:遼寧政府采購網(wǎng),備份文件遞交至遼寧朗達(dá)工程管理有限公司*樓會議室(沈陽市渾南區(qū)沈陽國際軟件***號樓*樓會議室)
供應(yīng)商認(rèn)為自己的權(quán)益受到損害的,可以在知道或者應(yīng)知其權(quán)益受到損害之日起*個工作日內(nèi),向采購代理機(jī)構(gòu)或采購人提出質(zhì)疑。
*、接收質(zhì)疑函方式:線上或書面紙質(zhì)質(zhì)疑函
*、質(zhì)疑函內(nèi)容、格式:應(yīng)符合《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》相關(guān)規(guī)定和財政部制定的《政府采購質(zhì)疑函范本》格式,詳見遼寧政府采購網(wǎng)。
質(zhì)疑供應(yīng)商對采購人、采購代理機(jī)構(gòu)的答復(fù)不滿意,或者采購人、采購代理機(jī)構(gòu)未在規(guī)定時間內(nèi)作出答復(fù)的,可以在答復(fù)期滿后**個工作日內(nèi)向本級財政部門提起投訴。
響應(yīng)文件遞交方式采用線上遞交及現(xiàn)場紙質(zhì)遞交同時執(zhí)行,參與本項目的供應(yīng)商須自行辦理**數(shù)字認(rèn)證證書,具體操作供應(yīng)商可查詢遼寧政府采購網(wǎng)有關(guān)文件、通知及撥打首頁技術(shù)支持、業(yè)務(wù)咨詢電話。如供應(yīng)商未線上遞交響應(yīng)文件的按照無效投標(biāo)文件處理。
名??稱: 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)
地??址: 沈陽市沈河區(qū)東陵路***號
聯(lián)系方式: ***-********
名??稱: 遼寧朗達(dá)工程管理有限公司
地??址: 遼寧省沈陽市渾南區(qū)沈陽國際軟件園內(nèi)***號樓***室
聯(lián)系方式: ***-********
郵箱地址: ******@***.***
開戶行: 錦州銀行股份有限公司沈陽渾南支行
賬戶名稱: 遼寧朗達(dá)工程管理有限公司
賬號: ***************
項目聯(lián)系人: 曹春雨
電??話: ***-********