*、實質性要求

“*.中標供應商在生產前應與園方確認好顏色、樣式等方可生產。”修改為“*.中標供應商在生產前應與校（園）方確認好顏色、樣式等方可生產。”

*、評分標準*.*深化設計方案*

“根據投標人所提供的立新路幼兒園廚房設備平面布局圖、水、電點位圖橫向比較進行評審：

（*）布局規范合理且與清單和現場設備相對應、整體設計完整、美觀，完全滿足采購人使用需求，功能區域布局合理，得*分；

（*）布局規范合理且與清單和現場設備相對應、整體設計完整、美觀，尚可滿足采購人使用需求，功能區域布局合理性*般，得*分；

（*）布局規范合理性*般且與清單和現場設備不對應、整體設計不完整，不能滿足采購人使用需求，功能區域布局較合理，得*分；未進行設計或未提供圖紙的，不得分。本項共計*分。”

?修改為“根據投標人所提供的立新路幼兒園食堂粗加工間、洗碗間設備（包含且不限于招標清單內所對應區域設備明細）平面布局圖、水電點位圖以及效果圖（不低于兩個視角）橫向比較進行評審：

平面布局圖、水電點位圖及效果圖方案科學規范安全，整體設計完全滿足采購人需求，功能區域布局合理，得*分；

（*）平面布局圖、水電點位圖及效果圖方案基本科學規范安全，整體設計達到采購人基本需求，功能區域布局基本合理，得*分；

（*）平面布局圖、水電點位圖及效果圖方案科學規范安全性存在缺陷，整體設計達不到采購人基本需求，功能區域分布有明顯不足，得*分；未進行設計或未提供圖紙的，不得分。本項共計*分。”

*、評分標準*.*深化設計方案*

“根據投標人所提供的中華中學城南校區會議室，海橋路高級中學新建校辦公室家具（詳見設備清單）平面布局圖及效果圖橫向比較進行評審：”

?修改為“根據投標人所提供的中華中學城南校區會議室（*間），海橋路高級中學新建校辦公室（*間）家具（產品類別及數量詳見設備采購清單）平面布局圖及效果圖（不低于兩個視角）橫向比較進行評審：”

*、評分標準*.*業績

“投標人提供****年*月*日（含）以來類似項目業績案例（合同清單應有廚房設備、家具、打印機、電腦、玩具、直飲水機或其中之*），每提供*個得*分，本項最高得*分。(以上案例須同時提供中標通知書、合同、驗收表、發票原件掃描件，提供不全的不得分。）”

?修改為“投標人提供****年*月*日（含）以來類似項目業績案例，每提供*個得*分，本項最高得*分。(以上案例須同時提供中標通知書、合同、驗收表、發票原件掃描件，提供不全的不得分。）”

?需求清單修改部分：（詳見更正后的清單需求）

*、海橋路高級中學新建校直飲水機技術參數。

*、海橋路高級中學新建校學生終端的技術參數。

*、核心產品修改為“南京市游府西街小學浦口分校書包柜”，主要產品修改為“南京市浦口區烏江學校商用燃氣大鍋灶和南京市中華中學浦口雨山中學單人塑鋼分檔調節課桌椅”。

?圖紙修改部分：（詳見更正后的圖紙）

“立新路幼兒園廚房圖紙初加工間”修改為“立新路幼兒園廚房圖紙粗加工間”

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原開標時間不變。

采購包*

單位名稱：南京市浦口區教育局

單位地址：南京市浦口區江浦街道*里行知基地內

聯系人：朱老師

聯系電話：***-********

單位名稱：南京市公共資源交易中心浦口分中心

單位地址：南京市浦口區象山路*號

聯系人：陳工

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項目聯系人：朱老師

聯系電話：***-********