滁州中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)項目更正公告*

*、項目基本情況

原公告的采購項目編號：************-***

原公告的采購項目名稱：滁州中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)項目

首次公告日期：****年*月*日

*、更正信息

更正事項：采購文件

更正內(nèi)容：

（*）因本項目須核實并回復(fù)投訴內(nèi)容，現(xiàn)項目暫停，啟動時間另行通知，請各潛在投標(biāo)人及時關(guān)注安徽省政府采購網(wǎng)網(wǎng)站（****://***.****-*****.***.**/）、滁州市公共資源交易中心網(wǎng)站（****://****.*******.***.**/），給各投標(biāo)人帶來的不便，敬請諒解！

更正日期：****年*月*日

*、其他補充事宜

此更正公告內(nèi)容視同招標(biāo)文件的組成部分，與招標(biāo)文件具有同等法律效力。請各潛在投標(biāo)人及時查看下載，如因投標(biāo)人不及時查看，造成后果由投標(biāo)人自行承擔(dān)。

*、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

*.采購人信息

名 ???稱：安徽省滁州中學(xué)

地 ???址：滁州市南譙區(qū)滁陽路****號

聯(lián)系方式：****-*******

*.采購代理機構(gòu)信息

名 ???稱：滁州市政府采購中心

地 ???址：滁州市龍蟠大道***號房產(chǎn)商務(wù)大廈*樓

聯(lián)系方式：****-*******、***********

*.項目聯(lián)系方式

項目聯(lián)系人：丁明貴、胡國慶

電　　 話：****-*******、****-*******、***********

滁州中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)項目更正公告

*、項目基本情況

原公告的采購項目編號：************-***

原公告的采購項目名稱：滁州中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)項目

首次公告日期：****年*月*日

*、更正信息

更正事項：采購文件

更正內(nèi)容：

（*）部分崗位證書要求與實際工作職責(zé)嚴(yán)重不符，人員資質(zhì)要求及評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置上存在嚴(yán)重違法、顯失公平、量身定制的重大缺陷，嚴(yán)重違背《中華人民共和國政府采購法》及其相關(guān)法規(guī)：

法律依據(jù)：

*.項目經(jīng)理被要求具備*級物業(yè)管理師和*級智能樓宇管理師的基礎(chǔ)上還要具備“特種作業(yè)操作證—制冷與空調(diào)作業(yè)證”。這*項才可得滿分，而項目經(jīng)理作為管理崗位，其核心職責(zé)是項目統(tǒng)籌、團(tuán)隊管理與協(xié)調(diào)溝通，而非*線空調(diào)設(shè)備操作與維修。此要求完全偏離崗位核心需求。且這*個證書之間風(fēng)馬牛不相及，該打分條件的設(shè)定，純粹以限制其他投標(biāo)人參與投標(biāo)為目的。

*.項目副經(jīng)理*（負(fù)責(zé)保安隊*管理等）被要求具備“政府部門頒發(fā)的中級及以上人力資源管理專業(yè)職稱證書”（*分）。此崗位核心應(yīng)為安保專業(yè)能力，人力資源管理職稱與其主要職責(zé)關(guān)聯(lián)性低。

*.項目副經(jīng)理*（負(fù)責(zé)保潔隊*管理等）要求具備“具有應(yīng)急救援員證書或保潔員證書的”將應(yīng)急救援員證書與保潔員證書并列為加分項，*者在職業(yè)技能領(lǐng)域毫無關(guān)聯(lián)，這種打分條件的設(shè)置明顯缺乏合理性依據(jù)，暴露了極強的隨意性與不嚴(yán)謹(jǐn)性“政府部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的特種作業(yè)操作證—高處作業(yè)證”（*分）。高處作業(yè)應(yīng)由專業(yè)操作人員執(zhí)行，要求管理崗位的副經(jīng)理持有此證完全是畫蛇添足。

*.宿舍管理班長及保潔班長均被要求具備“企業(yè)人力資源管理師證書”（各最高*分）。班長崗位核心在于現(xiàn)場管理與執(zhí)行，企業(yè)級人力資源管理師證書要求嚴(yán)重過高且與實際工作脫節(jié)。

*.保潔班長被要求具備“政府部門頒發(fā)的中級及以上環(huán)境類專業(yè)（或經(jīng)濟類專業(yè)）職稱證書”（*分）。“環(huán)境類專業(yè)職稱”環(huán)境類職稱對保潔班長要求過高且證書稀缺；經(jīng)濟類職稱更是與保潔工作毫無關(guān)聯(lián)！此要求極其荒謬且不合理。

*.綠化班長：具有*級（中級）及以下植保工證書的，得 * 分；具有*級（高級）及以上植保工證書的，得 * 分；此項滿分 * 分。“植保工”全稱為植物保護(hù)工，其核心技能范疇集中于農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域的病蟲害防治及農(nóng)藥科學(xué)使用，通常適用于農(nóng)場、林場、植保站等專業(yè)機構(gòu)。在物業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，涉及綠化養(yǎng)護(hù)的工作內(nèi)容主要為日常修剪、澆水、施肥、除草等基礎(chǔ)性園藝維護(hù)，絕少涉及需要專業(yè)植保資質(zhì)才能處理的復(fù)雜病蟲害防治或農(nóng)藥施用。常規(guī)物業(yè)服務(wù)具有中級及以上綠化工完全可以勝任，根本無需且不應(yīng)強制要求配備持有“植保工證書”的專職人員。

證書極其冷門罕見，人為制造稀缺壁壘：

經(jīng)我司廣泛查詢近*年（[****]年- [****]年）全國各地公開發(fā)布的物業(yè)服務(wù)類招標(biāo)/采購文件（涵蓋住宅、寫字樓、學(xué)校、醫(yī)院等多種業(yè)態(tài)），未發(fā)現(xiàn)任何*例將“植保工證書”作為人員配備要求或評分項的案例。“植保工”證書本身在人力資源市場保有量極低，尤其在物業(yè)服務(wù)從業(yè)人員中持有者鳳毛麟角。強制要求此證，等同于人為設(shè)置了*道極其狹窄、幾乎無人能達(dá)的“獨木橋”。

*.“其他人員”評分項（**分）證書要求過于寬泛且組合特殊，指向性明顯：該項要求在“其它人員”中配備持有高壓電工、低壓電工、保潔員、綠化工、制冷空調(diào)、消防員、安全管理、高處作業(yè)等多種證書的人員才能獲得高分。這種“*花*門”式的證書組合，不符合物業(yè)公司專業(yè)分工的普遍實踐，且分?jǐn)?shù)占比高達(dá)**分，極易為擁有特定人員證書組合的供應(yīng)商設(shè)置優(yōu)勢。

*.資信分（含人員配備）權(quán)重過高（**%），削弱價格和服務(wù)方案的競爭性：

招標(biāo)文件將資信分權(quán)重設(shè)置為**%，其中大量分?jǐn)?shù)依賴于上述人員證書的配備。這使得投標(biāo)人的競爭焦點過度集中于證書堆砌，而實際的服務(wù)能力（技術(shù)分占比**%）和項目報價（價格分占比**%）的重要性被嚴(yán)重弱化。這不僅可能導(dǎo)致采購成本不合理，也未必能選出最優(yōu)服務(wù)方案。

上述不合理證書要求組合，為特定供應(yīng)商“量身定制”，排斥潛在投標(biāo)人：

上述多項與崗位職責(zé)不匹配、要求過高或組合奇特的證書要求，使得同時滿足所有條件（尤其是在“人員不得兼任”的前提下）的物業(yè)公司鳳毛麟角。這嚴(yán)重背離了《中華人民共和國政府采購法》第*條規(guī)定的公平競爭原則及《中華人民共和國政府采購法實施條例》第**條第（*）項“設(shè)定的資格、技術(shù)、商務(wù)條件與采購項目的具體特點和實際需要不相適應(yīng)或者與合同履行無關(guān)”和第（*）項“以其他不合理條件限制或者排斥潛在供應(yīng)商”的規(guī)定。此設(shè)置必然導(dǎo)致采購成本失控，且無法確保選聘到具備最優(yōu)服務(wù)能力的供應(yīng)商，嚴(yán)重?fù)p害采購質(zhì)量與財政資金效益！

*.與“專門面向中小企業(yè)采購項目”的政策導(dǎo)向相悖：

本項目明確為“專門面向中小企業(yè)采購項目”。然而，上述繁雜且高標(biāo)準(zhǔn)的證書要求，能同時滿足所有條件的中小企業(yè)的物業(yè)公司幾乎不存在，客觀上就是排斥了絕大多數(shù)有能力但證書配備無法如此“完美”契合的中小企業(yè)，與國家扶持中小企業(yè)發(fā)展的政策精神不符。

這已非簡單的“門檻過高”，而是精心設(shè)計、環(huán)環(huán)相扣的排斥性條款，其唯*目的就是為特定供應(yīng)商鋪平中標(biāo)道路，赤裸裸地踐踏了《中華人民共和國政府采購法》第*條規(guī)定的公平競爭原則，完全符合《中華人民共和國政府采購法實施條例》第**條第(*)項“設(shè)定的條件與采購項目的具體特點和實際需要不相適應(yīng)或無關(guān)”及第(*)項“以其他不合理條件限制排斥潛在供應(yīng)商”的違法情形！

**.經(jīng)深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該項目在*年前招標(biāo)過程中即存在嚴(yán)重的“量身定制”與圍標(biāo)嫌疑，且本次招標(biāo)的不合理設(shè)定正是這*違規(guī)模式的延續(xù)與升級！ 具體事實如下：

歷史招標(biāo)存在“量身定制”與極低參與度：

根據(jù)可查證的公開記錄及行業(yè)信息，*年前的同*項目招標(biāo)，投標(biāo)單位僅有*家參與且均屬于外地企業(yè)。這*數(shù)量遠(yuǎn)低于同等規(guī)模、同等類型物業(yè)服務(wù)項目的正常投標(biāo)家數(shù)，異常性極其顯著。

高度疑似“*家操盤、*家陪標(biāo)”的圍標(biāo)結(jié)構(gòu)：

據(jù)可靠信息源及對當(dāng)時投標(biāo)情況的分析，該次招標(biāo)中，實質(zhì)上僅有*家物業(yè)公司完全符合或能夠滿足當(dāng)時（同樣可能涉嫌量身定做的）特定資質(zhì)要求。其余*家投標(biāo)單位普遍缺乏競爭力或明顯不符合項目核心需求，其參與行為具有典型的“陪標(biāo)”特征，目的僅在于滿足法定投標(biāo)家數(shù)要求，掩護(hù)特定供應(yīng)商中標(biāo)。這種行為模式完全符合《中華人民共和國政府采購法實施條例》第***條所禁止的“供應(yīng)商之間協(xié)商報價、技術(shù)方案等投標(biāo)文件或者約定特定供應(yīng)商中標(biāo)”的圍標(biāo)、串通投標(biāo)情形。

本次招標(biāo)是歷史違規(guī)行為的延續(xù)與固化：

本次招標(biāo)文件中暴露出的系統(tǒng)性、指向性極強的“量身定制”條款（如前所述），并非偶然或疏忽，而是對*年前疑似違規(guī)操作模式的延續(xù)、深化和固化。其核心目的從未改變：即通過設(shè)置高度排他性、極其特殊甚至荒謬的資質(zhì)證書組合要求，確保歷史中標(biāo)人或其關(guān)聯(lián)方在本次招標(biāo)中繼續(xù)維持其不合理的競爭優(yōu)勢，實質(zhì)性排除其他真正有實力、有意愿的潛在投標(biāo)人，從而再次實現(xiàn)操控中標(biāo)結(jié)果的目的。

請求：廢止招標(biāo)文件中所有列舉的不合理人員資質(zhì)要求（項目經(jīng)理空調(diào)證、副經(jīng)理*人資職稱、副經(jīng)理*高處作業(yè)證、班長相關(guān)人員人力資源管理師證、保潔班長環(huán)境/經(jīng)濟職稱等）。

徹底修改“其他人員”評分項，刪除其寬泛奇特的證書組合要求，確保要求符合項目實際需要與行業(yè)普遍實踐。

重新評估并大幅降低資信分權(quán)重（建議降至合理水平，通常不超過**%-**%），提升技術(shù)方案和報價評分的權(quán)重，使競爭回歸服務(wù)能力與成本效益的本質(zhì)。

立即暫停本項目招標(biāo)采購程序。依據(jù)修改后的合法、公平的招標(biāo)文件重新組織招標(biāo)。

答：*.（*）物業(yè)管理員（師）證書通常要求從業(yè)者具備*定的理論知識和實踐經(jīng)驗，能夠獨立處理物業(yè)管理中的常見問題（如設(shè)施維護(hù)、安全管理、環(huán)境衛(wèi)生等）。學(xué)校對物業(yè)服務(wù)的規(guī)范性、安全性要求較高（例如消防管理、突發(fā)事件處理、設(shè)備維護(hù)等），持證人員通常經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，更熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。證書持有者具備團(tuán)隊管理經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊高效完成服務(wù)任務(wù)學(xué)校環(huán)境復(fù)雜（涉及教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、公共設(shè)施等）。本項目需要物業(yè)人員具備更高的專業(yè)水平，以保障師生安全和正常教學(xué)秩序，并且此條評分要求并未只要*級及以上的物業(yè)管理員（師）證書，*級及以下也可得分。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，且此條為加分項，非限制性條款，故不予調(diào)整。

（*）學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、實驗室、體育館等普遍采用智能化系統(tǒng)（如樓宇自控、安防監(jiān)控、消防報警、能耗管理、門禁系統(tǒng)等）。智能樓宇管理員具備智能化設(shè)備的運維和管理能力，能確保學(xué)校各類智能化設(shè)施穩(wěn)定運行，提高管理效率，國家推動智慧校園、綠色校園建設(shè)，要求物業(yè)管理向智能化、數(shù)字化方向發(fā)展，要求項目經(jīng)理具備此類證書，以適應(yīng)未來校園管理升級需求，能提供更高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)，避免因技術(shù)不足導(dǎo)致的管理漏洞，智能化管理可降低人工成本（如遠(yuǎn)程監(jiān)控、自動巡檢），提升學(xué)校物業(yè)管理的經(jīng)濟性。另且此條評分要求并未只要*級及以上的智能樓宇管理員（師）證書，*級及以下也可得分。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，且此條為加分項，非限制性條款，故不予調(diào)整。

（*）“具有政府部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的特種作業(yè)操作證—制冷與空調(diào)作業(yè)證的，得*分”，修改為：“具有政府部門頒發(fā)的中級及以上經(jīng)濟類專業(yè)職稱證書，得*分”。

*.學(xué)校保安隊*管理不僅涉及日常巡邏、門禁管控，還包括人員招聘、培訓(xùn)、考核、激勵及團(tuán)隊建設(shè)等，需要系統(tǒng)的**管理知識，持證者具備人力資源規(guī)劃、績效管理、勞動關(guān)系處理等能力，能科學(xué)配置保安資源優(yōu)化排班和應(yīng)急響應(yīng)機制，學(xué)校物業(yè)的保安團(tuán)隊通常規(guī)模較大，涉及勞動合同、社保繳納、糾紛調(diào)解等法律問題，中級人力資源管理師熟悉《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》，能規(guī)避用工風(fēng)險（如勞務(wù)派遣合規(guī)性、加班費爭議等），減少學(xué)校連帶責(zé)任，保安行業(yè)流動性高，需通過薪酬設(shè)計、職業(yè)發(fā)展通道、團(tuán)隊文化等手段降低離職率，人力資源管理職稱持有者能設(shè)計合理的激勵措施，提升保安工作積極性，保障服務(wù)長期穩(wěn)定。故此條評分標(biāo)準(zhǔn)不予以修改，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

*.（*）本條中要求的是“具有應(yīng)急救援員證書或保潔員證書”，非并列要求。

（*）學(xué)校是人員密集場所，保潔人員可能第*時間接觸突發(fā)疾病（如學(xué)生暈厥）、意外傷害（如滑倒摔傷）、公共衛(wèi)生事件（如嘔吐物處理）等，持證副經(jīng)理能及時進(jìn)行或指導(dǎo)初步急救（如心肺復(fù)蘇、止血包扎），為專業(yè)醫(yī)療救援爭取時間，降低事故后果，保潔工作涉及高空擦窗、化學(xué)清潔劑使用、濕滑環(huán)境作業(yè)，存在中毒、墜落、觸電等風(fēng)險，應(yīng)急救援員掌握危險識別與現(xiàn)場處置技能，可制定安全操作規(guī)程，避免*次事故，保潔員常與保安、校醫(yī)聯(lián)動處理突發(fā)事件（如火災(zāi)疏散、自然災(zāi)害后環(huán)境恢復(fù)），持證副經(jīng)理可組織多部門應(yīng)急演練，確保保潔隊*在預(yù)案中明確職責(zé)（如逃生通道清理、危險區(qū)域警戒）；教育部《校園安全專項整治工作方案》等文件強調(diào)“全員應(yīng)急能力建設(shè)”，保潔隊*作為*線人員需納入應(yīng)急體系。

（*）根據(jù)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》，凡涉及*米及以上高處作業(yè)（如外墻清洗、玻璃幕墻擦拭、屋頂排水溝清理等）必須由持證人員監(jiān)督或操作。無證作業(yè)屬違法行為，校方可能面臨監(jiān)管處罰，學(xué)校建筑涉及高空保潔場景（如體育館頂棚清潔、教學(xué)樓、宿舍外窗擦拭、屋頂排水溝清理等），非持證人員操作易引發(fā)墜落、物體打擊等事故，學(xué)校有挑空大廳、鏤空裝飾墻等設(shè)計，普通保潔難以覆蓋，需專業(yè)高空作業(yè)技術(shù)。管理者具備相應(yīng)專業(yè)能力，可有效處理相關(guān)事項，組織、指導(dǎo)高空作業(yè)工作，以保障作業(yè)實施過程合規(guī)及安全，減少或避免發(fā)生事故的風(fēng)險。

綜上所述，此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，且此條為加分項，非限制性條款，故不予調(diào)整，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

*.學(xué)校范圍大，學(xué)生人數(shù)較多，專業(yè)人員能根據(jù)宿舍樓棟分布、學(xué)生人數(shù)等要素，建立合理有效的人力保障管理體系，合理配置**小時值班人員掌握排班管理技巧，宿管、保潔等工勤人員需要設(shè)計績效考核標(biāo)準(zhǔn)和激勵方案提升服務(wù)響應(yīng)速度；運用人力資源管理技巧化解宿舍矛盾，建立與學(xué)生溝通機制，通過滿意度調(diào)查改進(jìn)服務(wù)，設(shè)計人性化管理方案，持有企業(yè)人力資源管理師證書的管理者能更好地適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生宿舍管理的復(fù)雜需求，實現(xiàn)安全、服務(wù)、育人多目標(biāo)的平衡。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，且此條為加分項，非限制性條款，故不予調(diào)整，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

*.學(xué)校涉及教學(xué)區(qū)、實驗室、宿舍、校園公共區(qū)等多場景，而且學(xué)生數(shù)量多，不同區(qū)域?qū)η鍧崢?biāo)準(zhǔn)（如宿舍消毒、食堂外圍油污處理）要求差異大，持證者掌握環(huán)境職稱證書，能制定分區(qū)域安全清潔方案（如選用環(huán)保消毒劑保證人員安全），避免交叉污染，在物業(yè)服務(wù)過程中，保潔班長在物業(yè)過程中需要比對機械化清潔（洗地機）與人工作業(yè)成本，評估清潔劑使用量最優(yōu)配比，制定年度預(yù)算節(jié)約方案（如集中采購議價），在物業(yè)管理過程中，保潔的水電消耗占比達(dá)**%-**%（如高壓沖洗、空調(diào)濾網(wǎng)清洗），故需要保潔班長持有環(huán)境類專業(yè)職稱或經(jīng)濟類專業(yè)職稱，更有益于項目服務(wù)。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，且此條為加分項，非限制性條款，故不予調(diào)整，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

*.基于校園大范圍綠化的多樣性，需要養(yǎng)護(hù)的專業(yè)性、生態(tài)安全需求及長效管理要求，掌握病蟲害診斷技術(shù)（如區(qū)分真菌病與細(xì)菌病），能針對性地選擇低毒高效藥劑（避免濫用農(nóng)藥），實施生物防治（如釋放瓢蟲治理蚜蟲），制定預(yù)防性噴藥計劃（如春季石硫合劑清園）；“綠化班長：（*）具有*級（中級）及以下植保工證書的，得 * 分；具有*級（高級）及以上植保工證書的，得 * 分；此項滿分 * 分。”修改為“綠化班長：（*）具有有害生物防治員證書（或農(nóng)作物植保員證書或植保工證書的），得 * 分；此項滿分 * 分。（提供證書掃描件以及技能人才評價證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）”。

*.學(xué)校范圍大，涉及教學(xué)區(qū)、實驗室、宿舍、校園公共區(qū)等多場景的設(shè)備設(shè)施，而且學(xué)生數(shù)量多，其他人員要求的證書是針對本項目實際需求，按每個崗位設(shè)置的人員要求，不存在任何的針對性、傾向性；此條為加分項，非限制性條款，故不予調(diào)整，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。

*.根據(jù)《中華人民共和國教育法》第**條，要確保學(xué)校和師生的安全，學(xué)校需盡到審慎選聘義務(wù)；學(xué)校是人員密集場所，人員配備相應(yīng)的技能證書更能體現(xiàn)出物業(yè)公司的服務(wù)能力以及物業(yè)人員的專業(yè)性，可更好的為本項目服務(wù)。本項目要求的人員證書與項目實際需求相適應(yīng)，分值設(shè)定均符合法律法規(guī)要求。

*.人員證書按國家相關(guān)規(guī)定，人員符合要求通過參加專業(yè)培訓(xùn)和考試即可獲得，對企業(yè)不存在限制要求，與企業(yè)類型不存在關(guān)聯(lián)。本項目要求的人員證書與項目實際需求相適應(yīng)，且為加分項，不存在限制性。

**.我單位明湖校區(qū)****年*月投入使用，占地面積***畝，建筑面積**萬平方米，綠化面積**萬平方米，湖區(qū)約**畝，總投資*億元。現(xiàn)有學(xué)生****人，教職工及食堂等相關(guān)人員***人，其中住校生***人。我單位為安徽省重點中學(xué)、安徽省示范高中、全國文明校園，學(xué)生、家長和社會對我校的期待值很高，不僅僅是學(xué)習(xí)方面，還包括安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、綠化維修、服務(wù)水平等多方面。再加上明湖校區(qū)建成投入使用后，市里尤其是市教體系統(tǒng)的重大活動經(jīng)常安排在我校進(jìn)行。同時校區(qū)作為市里民生建設(shè)的名片，經(jīng)常接待省內(nèi)外學(xué)校等外單位的參觀學(xué)習(xí)。*流的師生、*流的硬件條件，更要有*流的管理和服務(wù)，而物業(yè)服務(wù)公司在學(xué)校提高服務(wù)能力和水平中起著關(guān)鍵作用。由于明湖校區(qū)規(guī)模大、功能區(qū)完善、綠化層次豐富、智能化程度高，對物業(yè)公司的實力、專業(yè)技術(shù)水平、管理能力和服務(wù)的正規(guī)性有著較高的要求。

考慮到目前市場上物業(yè)公司雖然很多，但魚龍混雜、服務(wù)能力和水平參差不齊的現(xiàn)狀。我單位根據(jù)自身的服務(wù)需求，經(jīng)過充分的市場調(diào)研和醞釀，學(xué)校招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組和代理公司在標(biāo)書起草過程中多次會商、逐條審議，幾易其稿，報校黨委會研究同意后，最終形成了正式的招標(biāo)文件。招標(biāo)文件在合法合規(guī)的前提下，對投標(biāo)單位有著較高的要求，相關(guān)的證書等要求在市場上不具有唯*性，每*項不少于*家滿足，具有競爭性。

我單位針對物業(yè)公司的選聘有著嚴(yán)格的要求，持證上崗是確保物業(yè)人員具備專業(yè)能力的重要體現(xiàn)，物業(yè)管理涉及多個領(lǐng)域的知識，如建筑維護(hù)、設(shè)施管理、客戶服務(wù)、法律法規(guī)等。通過參加專業(yè)培訓(xùn)和考試，物業(yè)人員能夠獲得國家認(rèn)可的職業(yè)（或技能）證書，這標(biāo)志著他們掌握了必要的專業(yè)知識和實踐技能，證書是行業(yè)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，有助于統(tǒng)*服務(wù)流程，避免因人員素質(zhì)參差不齊導(dǎo)致的服務(wù)漏洞，具備必要的技術(shù)能力，能更高效地解決問題，我單位要求物業(yè)人員持證，本質(zhì)是通過合規(guī)性、專業(yè)性和風(fēng)險控制來保障物業(yè)服務(wù)的長期穩(wěn)定運行，這*要求既是對我單位利益的保護(hù)，也是對整體學(xué)校師生和社會責(zé)任的履行。本項目為面向全社會的公開招標(biāo)，公開、公平、公正，不存在供應(yīng)商所述情況，符合招標(biāo)的相關(guān)法律法規(guī)。

（*）本項目提交投標(biāo)文件截止時間及開標(biāo)時間調(diào)整為****年*月*日*時**分。

更正日期：****年*月**日

*、其他補充事宜

此更正公告內(nèi)容視同采購文件的組成部分，與采購文件具有同等法律效力。請各潛在供應(yīng)商及時查看下載，以最后發(fā)布的答疑澄清文件中的模板制作本項目最新投標(biāo)文件。如因供應(yīng)商不及時查看，造成后果由供應(yīng)商自行承擔(dān)。

*、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

*.采購人信息

名 ???稱：安徽省滁州中學(xué)

地 ???址：滁州市南譙區(qū)滁陽路****號

聯(lián)系方式：****-*******

*.采購代理機構(gòu)信息

名 ???稱：滁州市政府采購中心

地 ???址：滁州市龍蟠大道***號房產(chǎn)商務(wù)大廈*樓

聯(lián)系方式：****-*******、***********

*.項目聯(lián)系方式

項目聯(lián)系人：丁明貴、胡國慶

電　　 話：****-*******、****-*******、***********

滁州中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)項目更正公告*

*、項目基本情況

原公告的采購項目編號：************-***

原公告的采購項目名稱：滁州中學(xué)物業(yè)管理服務(wù)項目

首次公告日期：****年*月*日

*、更正信息

更正事項：采購文件

更正內(nèi)容：

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容項目經(jīng)理（* 分）：（*）具有*級（高級）及以下智能樓宇管理員（師）證書的，得 * 分；具有*級（技師）及以上智能樓宇管理員（師）證書的，得 * 分；（提供證書掃描件以及技能人才評價網(wǎng)查詢截圖）；

事實依據(jù)：①本次是物業(yè)服務(wù)招標(biāo)，根據(jù)《國務(wù)院物業(yè)管理條例》及招標(biāo)文件第*章采購需求和人員配置表（** 人）的內(nèi)容，服務(wù)內(nèi)容就是常規(guī)的安保、保潔、水電正常維護(hù)維修等基本服務(wù)。

②智能樓宇管理師是從事建筑智能化系統(tǒng)操作、調(diào)試、檢測、維護(hù)等的專業(yè)人員，設(shè)置此評分項與采購需求無關(guān)、與服務(wù)質(zhì)量無關(guān)。

請求：建議刪除該評分項。

答：不予修改；學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、實驗室、體育館等普遍采用智能化系統(tǒng)（如樓宇自控、安防監(jiān)控、消防報警、能耗管理、門禁系統(tǒng)等）。智能樓宇管理員（*級及以上）具備智能化設(shè)備的運維和管理能力，能確保學(xué)校各類智能化設(shè)施穩(wěn)定運行，提高管理效率，國家推動智慧校園、綠色校園建設(shè)，要求物業(yè)管理向智能化、數(shù)字化方向發(fā)展。項目經(jīng)理是為全面提高項目管理水平設(shè)立的重要管理崗位，需要統(tǒng)籌項目運行的總體規(guī)劃、方案，協(xié)調(diào)與校方各部門的關(guān)系，隨時和廣大師生、工作人員等進(jìn)行順暢的溝通交流，具備突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。作為高校物業(yè)服務(wù)的項目經(jīng)理除具備現(xiàn)場管理能力外，還需具備*定的知識能力、經(jīng)驗技能水平。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容項目經(jīng)理（* 分）：（*）具有政府部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的特種作業(yè)操作證—制冷與空調(diào)作業(yè)證的，得 * 分；（提供證書掃描件）；

實依據(jù)：本次是物業(yè)服務(wù)招標(biāo)，而應(yīng)急部門頒發(fā)的制冷與空調(diào)作業(yè)證，是從事化工、機械、食品等生產(chǎn)企業(yè)，以及農(nóng)副產(chǎn)品加工、倉儲、運輸?shù)绕髽I(yè)中，從事大中型制冷與空調(diào)設(shè)備操作、安裝、調(diào)試等人員應(yīng)具有的證書，與物業(yè)服務(wù)需求毫無聯(lián)系，與采購需求無關(guān)。

請求：建議刪除該評分項。

答：此條評分已修改，詳見*月**日發(fā)布的本項目更正公告及答疑文件。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容副經(jīng)理 *（* 分）：（*）具有政府部門頒發(fā)的中級及以上人力資源管理專業(yè)職稱證書的，得 * 分；（提供證書掃描件）；

事實依據(jù)：本次是物業(yè)服務(wù)招標(biāo)，要求的是物業(yè)服務(wù)人員應(yīng)具有物業(yè)服務(wù)方面的技能和資格證書；而職稱是用于個人薪資待遇、崗位評級、人才落戶等方面需要的，設(shè)置職稱評分項與采購需求毫無關(guān)系。

請求：建議刪除該評分項。

答：不予修改；學(xué)校保安隊*管理不僅涉及日常巡邏、門禁管控，還包括人員招聘、培訓(xùn)、考核、激勵及團(tuán)隊建設(shè)等，需要系統(tǒng)的**管理知識，持證者具備人力資源規(guī)劃、績效管理、勞動關(guān)系處理等能力，能科學(xué)配置保安資源優(yōu)化排班和應(yīng)急響應(yīng)機制，學(xué)校物業(yè)的保安團(tuán)隊通常規(guī)模較大，涉及勞動合同、社保繳納、糾紛調(diào)解等法律問題，中級人力資源管理師熟悉《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》，能規(guī)避用工風(fēng)險（如勞務(wù)派遣合規(guī)性、加班費爭議等），減少學(xué)校連帶責(zé)任，保安行業(yè)流動性高，需通過薪酬設(shè)計、職業(yè)發(fā)展通道、團(tuán)隊文化等手段降低離職率，人力資源管理職稱持有者能設(shè)計合理的激勵措施，提升保安工作積極性，保障服務(wù)長期穩(wěn)定。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容副經(jīng)理 *（* 分）：（*）具有政府部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的特種作業(yè)操作證—高處作業(yè)證的，得 * 分；（提供證書掃描件）；

事實依據(jù)：應(yīng)急部門頒發(fā)的高處作業(yè)證全稱是高處安裝、維護(hù)、拆除、登高架設(shè)作業(yè)證；招標(biāo)文件第*章采購需求和人員配置表（**人）的內(nèi)容中，根本沒有高處安裝、維護(hù)、拆除、登高架設(shè)的采購需求；設(shè)置該評分項與采購需求無關(guān)，與合同履行無關(guān)。

請求：建議刪除該評分項。

答：不予修改；根據(jù)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》，凡涉及*米及以上高處作業(yè)（如外墻清洗、玻璃幕墻擦拭、屋頂排水溝清理等）必須由持證人員監(jiān)督或操作。無證作業(yè)屬違法行為，校方可能面臨監(jiān)管處罰，學(xué)校建筑常涉及高空保潔場景（如體育館頂棚清潔、教學(xué)樓外窗擦拭、吊燈除塵等），非持證人員操作易引發(fā)墜落、物體打擊等事故，學(xué)校有挑空大廳、鏤空裝飾墻等設(shè)計，普通保潔難以覆蓋，需專業(yè)高空作業(yè)技術(shù)。管理者具備*定的知識能力、經(jīng)驗技能水平，可有效處理相關(guān)事項，組織、指導(dǎo)高空作業(yè)工作，以保障作業(yè)實施過程合規(guī)及安全，減少或避免發(fā)生事故的風(fēng)險。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容宿舍管理班長（* 分）：（*）具有*級（中級）企業(yè)人力資源管理師證書的，得 * 分；具有*級（高級）及以上企業(yè)人力資源管理師證書的，得 * 分；（提供證書掃描件以及技能人才評價證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）。

事實依據(jù)：該評分項是針對宿舍管理人員設(shè)置，面對的服務(wù)對象是學(xué)生；而企業(yè)人力資源管理師是人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)等方面需要的專業(yè)知識，與宿舍管理無關(guān)，與采購需求無關(guān)。

請求：建議刪除該評分項。

答：不予修改；學(xué)校范圍大，學(xué)生人數(shù)較多，專業(yè)人員能根據(jù)宿舍樓棟分布、學(xué)生人數(shù)等要素，建立合理有效的人力保障管理體系，合理配置**小時值班人員掌握排班管理技巧，宿管、保潔等工勤人員需要設(shè)計績效考核標(biāo)準(zhǔn)和激勵方案提升服務(wù)響應(yīng)速度，運用人力資源管理技巧化解宿舍矛盾，建立與學(xué)生溝通機制，通過滿意度調(diào)查改進(jìn)服務(wù)，設(shè)計人性化管理方案，持有企業(yè)人力資源管理師證書的管理者能更好地適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生宿舍管理的復(fù)雜需求，實現(xiàn)安全、服務(wù)、育人多目標(biāo)的平衡。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容保潔班長（* 分）：（*）具有政府部門頒發(fā)的中級及以上環(huán)境類專業(yè)（或經(jīng)濟類專業(yè)）職稱證書的，得 * 分；（提供證書掃描件）。

事實依據(jù)：本次是物業(yè)服務(wù)招標(biāo)，①不是個人薪資待遇、崗位評級、人才落戶，需要職稱；②環(huán)境類中級職稱，它的專業(yè)方向主要是用于生態(tài)環(huán)境工程、生態(tài)環(huán)境管理與咨詢、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測等方面的，與物業(yè)服務(wù)的保潔毫無相干，與采購需求無關(guān)。③經(jīng)濟類專業(yè)職稱與保潔也同樣無關(guān)。

請求：建議刪除該評分項。

答：不予修改；學(xué)校涉及教學(xué)區(qū)、實驗室、宿舍、校園公共區(qū)等多場景，而且學(xué)生數(shù)量多，不同區(qū)域?qū)η鍧崢?biāo)準(zhǔn)（如宿舍消毒、食堂外圍油污處理）要求差異大，持證者掌握環(huán)境職稱證書，能制定分區(qū)域安全清潔方案（如選用環(huán)保消毒劑保證人員安全），避免交叉污染，在物業(yè)服務(wù)過程中，保潔班長在物業(yè)過程中需要比對機械化清潔（洗地機）與人工作業(yè)成本，評估清潔劑使用量最優(yōu)配比，制定年度預(yù)算節(jié)約方案（如集中采購議價），在物業(yè)管理過程中，保潔的水電消耗占比達(dá)**%-**%（如高壓沖洗、空調(diào)濾網(wǎng)清洗），故需要保潔班長持有環(huán)境類專業(yè)職稱或經(jīng)濟類專業(yè)職稱，更有益于項目服務(wù)。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容綠化班長（* 分）：（*）具有*級（中級）及以下植保工證書的，得 * 分；具有*級（高級）及以上植保工證書的，得 * 分；（提供證書掃描件以及技能人才評價證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）。

事實依據(jù)：本次是物業(yè)服務(wù)招標(biāo)，而植保工技能證書是從事植物保護(hù)工作的專業(yè)資格證書，是植物病蟲害防治、農(nóng)藥使用人員上崗應(yīng)具備的證書；與物業(yè)服務(wù)無關(guān)。

請求：建議刪除該評分項。

答：此條評分予以修改，詳見第（**）條答復(fù)。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容工程班長（* 分）：（*）具有政府部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的特種作業(yè)操作證—制冷與空調(diào)作業(yè)證的，得 * 分；（提供證書掃描件）。

事實依據(jù)：本次是物業(yè)服務(wù)招標(biāo)，而應(yīng)急部門頒發(fā)的制冷與空調(diào)作業(yè)證，是從事化工、機械、食品等生產(chǎn)企業(yè)，以及農(nóng)副產(chǎn)品加工、倉儲、運輸?shù)绕髽I(yè)中，從事大中型制冷與空調(diào)設(shè)備操作、安裝、調(diào)試等人員應(yīng)具有的證書，與物業(yè)服務(wù)需求毫無聯(lián)系，與采購需求無關(guān)。

請求：建議刪除該評分項。

答：不予修改；學(xué)校包含大型中央空調(diào)、分體式空調(diào)、實驗室恒溫系統(tǒng)等涉及高壓制冷設(shè)備，操作不當(dāng)可能引發(fā)冷媒泄漏、電氣事故或爆炸風(fēng)險，所以需要管理者具備*定的知識能力、經(jīng)驗技能水平，可有效處理相關(guān)事項，組織、指導(dǎo)并篩選具備綜合設(shè)施管理能力的物業(yè)團(tuán)隊，以保障設(shè)施安全，減少或避免發(fā)生事故的風(fēng)險。此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容保安班長（* 分）：（*）具有應(yīng)急救援員證書的，得 * 分；（提供證書掃描件以及全國人才評價網(wǎng)查詢截圖）。

事實依據(jù)：此評分項的設(shè)置，僅認(rèn)可企業(yè)等第*方頒發(fā)的證書，排除中國紅*字會官方頒發(fā)的救護(hù)員證書。

請求：建議此條修改為：（*）具有應(yīng)急救援員證書或救護(hù)員證書的，得 * 分；（提供證書掃描件以及全國人才評價網(wǎng)查詢截圖或中國紅*字會應(yīng)急救護(hù)服務(wù)平臺查詢截圖）。

答：不予修改；救護(hù)員證功能較為單*，學(xué)校是人員密集場所，突發(fā)情況不僅僅是身體受傷的情況，也可能遇到火災(zāi)或者自然災(zāi)害等突發(fā)情況。故保安要具有面對多種突發(fā)情況的應(yīng)急救援能力，此條評分要求與項目實際需求相適應(yīng)，按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。

（*）招標(biāo)文件第*章評標(biāo)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（綜合評分法）中資信分（** 分）評分內(nèi)容其它人員：（*）具有*級（中級）及以上保潔員證書的，每人得 * 分；滿分 * 分。（提供證書掃描件以及技能人才評價網(wǎng)證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢截圖）。

事實依據(jù)：技能人才評價全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)僅可以查詢社會企業(yè)、社評組織、社會第*方認(rèn)定的證書，而*些事業(yè)單位以及行業(yè)，如中國商業(yè)聯(lián)合會，冶金工業(yè)聯(lián)合會等單位認(rèn)定的技能證書，全國人才評價網(wǎng)均查詢不到，排斥了正規(guī)單位認(rèn)定的技能。

請求：建議此條修改為：建議此條修改為：具有*級（中級）及以上保潔員證書的，每人得 * 分；滿分 * 分；（提供證書掃描件以及全國技能人才網(wǎng)查詢截圖或事業(yè)單位網(wǎng)站查詢截圖）。

答：不予修改；技能人才評價全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)是中國人力資源和社會保障部認(rèn)可的技能等級證書或職業(yè)資格證書的查詢平臺。該平臺能夠查詢到所有人社部認(rèn)可的證書評定頒發(fā)機構(gòu)所發(fā)的證書。

（**）第*章 評標(biāo)方法和標(biāo)準(zhǔn) 招標(biāo)文件第**頁人員配備*.副經(jīng)理*部分描述如下：（*）具有應(yīng)急管理等主管部門頒發(fā)的安全管理人員證書或安全生產(chǎn)知識和管理能力考試合格證，得*分；（提供證書掃描件）

以上評分中要求具有應(yīng)急管理等主管部門頒發(fā)的安全管理人員證書或安全生產(chǎn)知識和管理能力考試合格證方能得分存在限制性和不合理性。

事實依據(jù)：在安全管理培訓(xùn)領(lǐng)域，應(yīng)急管理部門已經(jīng)逐步將安全管理人員培訓(xùn)考試推行為由其授權(quán)的第*方機構(gòu)組織培訓(xùn)、考核并發(fā)放電子合格證明。本項目為公開招標(biāo)項目，各地可能均有不同的機構(gòu)組織考核發(fā)證，例如合肥市應(yīng)急管理局組織考核并頒發(fā)的安全管理人員證書，在其到期后應(yīng)急管理部門將不再組織考核發(fā)證，由其認(rèn)可的第*方機構(gòu)合肥市安全生產(chǎn)考試中心進(jìn)行考核發(fā)證。若僅認(rèn)可應(yīng)急管理部門頒發(fā)的證書，將忽視眾多通過正規(guī)且專業(yè)的應(yīng)急部門認(rèn)可機構(gòu)培訓(xùn)并取得合格證書的專業(yè)人員，限制了項目副經(jīng)理的可選范圍，不利于選拔真正具備安全管理能力的人才。

目前的規(guī)定可能會導(dǎo)致部分具備豐富安全管理經(jīng)驗和專業(yè)能力，但所持證書由應(yīng)急部門認(rèn)可機構(gòu)頒發(fā)的人員，因證書頒發(fā)主體不符而無法滿足項目副經(jīng)理的資質(zhì)要求，從而使相關(guān)供應(yīng)商在競爭中處于劣勢。這違背了政府采購所倡導(dǎo)的公平競爭原則，阻礙了那些有實力提供優(yōu)質(zhì)物業(yè)服務(wù)的供應(yīng)商充分參與項目競爭。在市場環(huán)境中，供應(yīng)商應(yīng)基于其真實的服務(wù)能力、人員素質(zhì)等綜合因素進(jìn)行公平競爭，而不應(yīng)因?qū)ψC書頒發(fā)主體的不合理限制而被排除在外。

請求：建議修改為：第*章 評標(biāo)方法和標(biāo)準(zhǔn) 招標(biāo)文件第**頁 人員配備*.副經(jīng)理*部分描述如下：（*）具有應(yīng)急管理等主管部門頒發(fā)的安全管理人員證書或安全生產(chǎn)考試中心頒發(fā)的安全生產(chǎn)知識和管理能力考試合格證，得 * 分；（提供證書掃描件）

答：不予修改；本條意為：人員具有應(yīng)急管理等主管部門頒發(fā)的安全管理人員證書，或者安全生產(chǎn)知識和管理能力考試合格證，按招標(biāo)文件要求提供材料予以得分。

（**）第*章 評標(biāo)方法和標(biāo)準(zhǔn) 招標(biāo)文件第**頁人員配備*.綠化班長部分描述如下：（*）具有*級（中級）及以下綠化工證書的，得*分；具有*級（高級）及以上綠化工證書的，得*分；此項滿分*分。（提供證書掃描件以及技能人才評價證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）

以上評分標(biāo)準(zhǔn)（*）中，僅要求提供綠化工證書方能得分，具有限制性和不合理性。

事實依據(jù)：持有綠化工證書人員的主要工作職責(zé)為服務(wù)于綠化養(yǎng)護(hù)，制定綠化養(yǎng)護(hù)計劃、培訓(xùn)指導(dǎo)綠化工操作相關(guān)器具。同樣具備這*工作職責(zé)的除綠化工證書外，園林綠化工證書亦可。園林綠化工與綠化工名稱叫法不*樣，但專業(yè)技能高度重合，園林綠化工證書同樣能證明人員具備綠化班長崗位能力，在行業(yè)內(nèi)*者也均被廣泛認(rèn)可。

因此，僅將加分項限定為綠化工證書，不符合本項目對于綠化班長崗位多元化專業(yè)能力的實際需求，限制了具有相關(guān)專業(yè)能力的潛在供應(yīng)商參與競爭的機會。

請求：建議修改為：第*章 評標(biāo)方法和標(biāo)準(zhǔn) 招標(biāo)文件第**頁 人員配備*.綠化班長部分描述如下：（*）具有*級（中級）及以下綠化工或園林綠化工證書的，得*分；具有*級（高級）及以上綠化工或園林綠化工證書的，得*分；此項滿分*分。（提供證書掃描件以及技能人才評價證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）

答：此條修改為：“具有*級（中級）及以下綠化工（或園林綠化工）證書的，得*分；具有*級（高級）及以上綠化工（或園林綠化工）證書的，得*分”，招標(biāo)文件中相應(yīng)的綠化工評分要求均予以修改，具體詳見答疑澄清文件模塊調(diào)整后的招標(biāo)文件。

（**）*章 評標(biāo)方法和標(biāo)準(zhǔn) 招標(biāo)文件第**頁人員配備*.綠化班長部分描述如下：……（*）具有有害生物防治員證書（或農(nóng)作物植保員證書或植保工證書的），得*分；此項滿分*分。（提供證書掃描件以及技能人才評價證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）

上評分標(biāo)準(zhǔn)（*）中有害生物防治員證書屬于筆誤，具有不合理性。

事實依據(jù)：根據(jù)國家職業(yè)資格目錄規(guī)定，涉及有害生物治理的職業(yè)資格或技能證書僅為“有害生物防制員”。國家職業(yè)資格目錄是職業(yè)資格認(rèn)定的權(quán)威依據(jù)，具有法定效力，招標(biāo)文件中使用錯誤名稱，不僅造成概念混淆，也可能導(dǎo)致供應(yīng)商因誤解而提供錯誤資質(zhì)證明，影響采購活動的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。

請求：建議修改為：第*章 評標(biāo)方法和標(biāo)準(zhǔn) 招標(biāo)文件第**頁 人員配備*.綠化班長部分描述如下：……（*）具有有害生物防制員證書（或農(nóng)作物植保員證書或植保工證書的），得*分；此項滿分 * 分。（提供證書掃描件以及技能人才評價證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）

答：此條修改為：“具有林業(yè)有害生物防治員證書（或農(nóng)作物植保員證書或植保工證書或有害生物防制員證書），得*分；此項滿分 * 分。（提供證書掃描件以及技能人才評價證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)截圖及網(wǎng)址）”。

（**）本項目提交投標(biāo)文件截止時間及開標(biāo)時間調(diào)整為****年*月*日*時**分。

更正日期：****年*月**日

*、其他補充事宜

此更正公告內(nèi)容視同采購文件的組成部分，與采購文件具有同等法律效力。請各潛在供應(yīng)商及時查看下載，以最后發(fā)布的答疑澄清文件中的模板制作本項目最新投標(biāo)文件。如因供應(yīng)商不及時查看，造成后果由供應(yīng)商自行承擔(dān)。

*、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

*.采購人信息

名 ???稱：安徽省滁州中學(xué)

地 ???址：滁州市南譙區(qū)滁陽路****號

聯(lián)系方式：****-*******

*.采購代理機構(gòu)信息

名 ???稱：滁州市政府采購中心

地 ???址：滁州市龍蟠大道***號房產(chǎn)商務(wù)大廈*樓

聯(lián)系方式：****-*******、***********

*.項目聯(lián)系方式

項目聯(lián)系人：丁明貴、胡國慶

電　　 話：****-*******、****-*******、***********