*.平臺的基本要求*.支持整個課程創建、內容共享、學習過程跟蹤和控制、在線測試和作業發布、交流互動、成績評測和學習成果反饋教學流程，實現信息技術與教學過程的深度融合。*.成熟穩定的軟件產品，具有國家軟件著作權登記證書。*.系統設計滿足大規模用戶使用、支持分布式部署，應滿足萬人在線學習的性能要求。*.采用*/*結構，基于****架構，頁面采用****.*****開發，不需要另行安裝插件就可以支持***及以上版本、******、*******、******等瀏覽器。*.具有先進性、可移植性、開放性和兼容性，支持標準化多媒體課件。支持隨用戶使用量的增大而只需增加相應的硬件即可。*.支持***服務器集群。具有安全策略和備份機制，可根據不同的業務要求采用不同的安全措施，保證發生故障時不影響整個系統的正常運行。提供各級數據備份機制能夠每天非工作時段定時備份數據庫。具有相關策略對知識產權進行保護。*.全面支持學員的自主學習與合作學習，體現在教學活動中學員的主體地位和教師的主導地位，為學員構建自主學習、主動探索的環境，教師通過組織學習材料，實時和非實時的教學手段引導和幫助學員學習。*.平臺支持輔助教學、翻轉課堂、純網絡教學、直播課堂等多種網絡教學模式。*.平臺具有視頻、文檔格式自動轉換、碼流自動轉換的功能，以適應不同的訪問終端（*******，***）；所有文檔資源自動轉碼成*****格式播放，視頻類資源系統自動轉碼為***、***等多種格式。**.具有強大的交流協作功能，提供同步、異步的交流討論工具，使得學員之間、學員與教師之間方便地共享信息、交流、討論、協商，從而提高網絡學習的效果和質量。**.角色管理：可建立學員、教師、管理員、超級管理員等角色，各級管理員也可以根據自身的需求創建角色和為角色指定權限。**.權限管理：可為每個導航功能點分配訪問、管理等不同的權限，管理員可以批量給用戶分配、收回權限，具有權限整體移交功能。**.機構和用戶管理：管理員可以批量增加、刪除、修改組織機構樹，可單個、批量增加、刪除、修改、查找用戶信息。**.提供強大的基于瀏覽器的數學、化學公式在線編輯器。提供精確的學習進度監控信息，實現學員再次登錄平臺時能從上次學習的結束點繼續學習課程。可記錄、查詢用戶登錄及操作信息。**.系統提供專門的***移動客戶端，需支持***和*******系統。與網絡教學平臺能夠對接，進行在線課程的學習、作業、考試、討論、筆記、小組、成績分析、學員管理，支持課堂簽到、搶答、問卷、討論、選人、資料、直播等功能。*.平臺的功能技術要求*.*?網絡課程建設*.只需通過“選擇模板、編輯課程信息、編輯課程章節”等幾個簡單的步驟，就可以快速地建成*門慕課或培訓課程，提供多種建課模板，教師可依據個人資料的豐富程度及喜歡的風格進行個性化的設置，支持教師在建課程自動生成課程網站。*.開始建課前，可以選擇按周、課時自動生成課程章節，快速創建課程章節目錄，提升建課效率。*.課程編輯頁面操作簡單、靈活方便、原位編輯、所見即所得。可以發布通告、課程資料、任務、教學資源鏈接、教師簡介等信息。可以任意編寫和設置課程的介紹、封面、教學要求、教師團隊等等，并支持模塊的添加、刪除和位置調整，支持是否公開顯示的設置，可以上傳課程片花。*.課程負責人可指派其他人作為具有同等或者小于本身課程建設管理權限的課程建設者共建同*門課程，也可為自己指定助教輔助自己進行課程建設和教學管理。并且可以對助教的權限進行設置，比如，是否允許查看成績、允許管理作業、允許管理考試、允許管理論壇、允許發布通知、允許管理課程設置等。*.教師可通過平臺上傳課程所需要的教材、參考書、參考文獻、視頻等資源。課程的內容建設，參考資料，課程介紹等任何位置都可以使用平臺提供的海量圖書的資源*鍵式搜索插入，插入的資源可以直接點擊在線播放查閱，也支持自己上傳資料。*.支持課程教學流程管理，可在課程學習過程中任意位置添加隨堂測驗，可在單元學習完成后布置作業，可以在章節學習完成后安排考試。*.支持慕課制作和慕課教學模式，實現課程知識單元化，每個知識單元聚合豐富的富媒體教學資源，并在同*個頁面中進行顯示。每個課程單元還可以設置多個標簽頁。*.課程單元內容建設采用富媒體編輯器，編輯器包含視頻、文檔、圖片、音頻、圖書、公式、符號、、網頁、動畫等常用組件。*.支持直接將從****中將內容復制粘貼到富媒體編輯器內，并完整保留里面的文字和圖片等內容。**.支持****、***、***、****、***、***、***、***、***、***、***、***、***等高清和網絡格式視頻上傳，視頻上傳后自動轉碼，無需下載可以直接在線進行播放。**.支持多種文檔格式的上傳，包括***、***、***、***等，上傳后自動轉碼，無需下載可以直接在線閱讀。**.支持超大文件（**以上）上傳并可斷點續傳。**.支持將資源先批量上傳至個人云盤中，然后在課程中引用。**.支持視頻中任意時間點插入測驗：上傳視頻后，可以在任意時間點插入測試題，包含單選題、多選題和對錯題。**.支持視頻中任意時間點插入圖片或***：可以在任意時間點插入圖片或***，同時支持對插入的內容在時間軸上隨意拖動。插入的***可以任意拖動位置，并可以跟視頻窗口進行切換。**.支持視頻的虛擬剪輯，可以將視頻文件按照課程的要求剪輯成適當長度。**.提供可視化的公式編輯器，可以在線進行公式的錄入與編輯。**.支持在線錄音功能，錄完的聲音可以直接在線播放。**.知識點拓展閱讀功能，可以根據*個關鍵詞自動生成相關知識點的知識樹，插入到課程單元中，并自動推送知識點相關的圖書、期刊、論文等資料。**.支持課程管理，設置試讀范圍、設置學員導航欄目、克隆與映射課程等。**.提供課程編輯的詳細操作日志和學員退課日志，便于追溯問題、查找原因。*.*?教學互動以課程為中心，提供全面的作業、考試、通知、答疑、討論、資料共享、評價等互動教學活動的功能，支持網絡輔助教學、翻轉課堂教學、修學分的網絡學習、直播課堂等多種教學模式。教師端提供課程管理、班級管理、教師團隊管理、助教管理、統計、考試及作業管理、課程通告管理等。提供當前學習過程實時監管。提供進度統計功能、成績統計并支持報表導出。學員端實現學員友好學習體驗、根據教師設定的課程學習進度，完整地學習網絡課程、記錄筆記方便復習、支持在線提問、反饋心得。支持師生、生生在線討論交流、在線作業、在線考試，提供個人學習成績單（實時展現課程學習要求、已完成進度、待完成任務）。*學習過程控制與管理*)章節知識點學習推送控制教師可以針對每*個教學班對每個章節學習內容進行“開放、定時開放、闖關模式開放、關閉”等設置。“開放”，表示該章節可以學習。“定時開放”，表示該章節在設置的*個時間段內開放習。“闖關模式開放”，表示學員需要完成上*章節學習內容并通過相應的作業和測試后才能進行下*章節的學習內容。“關閉”，表示學員無法進行學習。*)任務驅動式的進階式學習教師可以將課程章節內視頻、圖書、作業等內容設置為任務點，要求學員必須完成，靈活控制學員學習的情況。學員端可以看到整個課程和每個章節需要完成的任務點情況，每完成*個任務，數量會自動減*。*)學習過程的監督和跟蹤可以跟蹤記錄并統計基于每個學員的學習進度、課程登錄次數、學習材料瀏覽和下載次數、作業和測試完成情況、在線時長、視頻觀看的遍數、參加答疑討論的情況等多項學習考核指標。*)視頻播放控制課程的教學視頻文件具有“防拖拽和防窗口切換”功能，即視頻播放的時候無法進行快進播放，打開章節學習的時候不能再打開其它網頁，否則視頻播放停止。同時在章節視頻中可以插入測驗題，作答正確，才能繼續學習。*)證書發放功能教師可以將學員的學習成績導出，提取成績達標的學員**，并為其發放證書，學員可以將證書下載并打印。*)課程復習模式教師在開課時可以設定課程的開課時間和結課時間，并且在課程結束后，可以自動開啟復習模式，在復習模式中，學員可以復習，但學習記錄不記入總成績。*教學資源管理教學資源管理包括上傳課程資源、將資源共享給學員、設置資源使用期限與適用對像、是否公開等功能，同時資源可在不同板塊中反復調用，隨時隨地下載。*)教學資料教師可以對自己所負責的課程的資料進行管理，建立課程文件的目錄層級，同時教師可以根據課程需要，賦予*人或多人*定權限，共同參于課程資源建設，即委派角色。*)電子圖書教師可以從備課資源庫中查找并添加課程相關的教學參考書，推薦給學員直接進行在線閱讀。*)題庫管理教師可以創建課程試題庫，對試題庫進行管理，包括添加、修改、刪除、查詢、瀏覽等功能。題型包括單選、多選、判斷、簡答、填空、連線題等，題的屬性包括類別、難度系數、適用層級等。題庫導入支持*****及****格式的模板方式導入。*)作業管理教師可以創建作業，形成課程作業庫，可以對作業庫進行管理，設置發布作業的時間及相關要求。*)試卷管理具有從題庫或以前的測驗中隨機生成新的試卷的功能，教師可以對試卷中的試題進行添加、修改、刪除、任意排序、預覽等功能，還可以對試題設定分值。試卷可多次重復使用。*教學互動功能*)作業*)作業可以是來源于題庫、作業庫或自定義，每次布置作業，自定義的題目需具有保存到題庫的功能。*)教師可以隨時查看學員作業的完成情況并對作業進行線上批閱打分，學員在線提交作業后，對于客觀題系統能自動判分。線下作業教師可以將成績登記到線上，以備定期統計，了解學員的學習情況。*)作業需具備生生互評的功能，設為互評的作業，學員間對作業相互打分，教師可參與最后的評估。*)可對作業進行隨機出題，從海量題庫中隨機抽取若干道題目，保證每位學員收到不同的作業，實現學員之間防作弊功能。*)作業支持文檔、、視頻、音頻等形式，同時音視頻支持在線播放功能。*)支持填空題是否為客觀題的設定，當設填空題為客觀題，系統可自動對其批閱，同時，支持及格分數的設定，并可設置是否允許學員重考。*)教師可隨時設定作業答案是否公開、作業分數是否公開，可設定學員答案的字數范圍及是否防止粘貼的功能。*)作業詳細統計，可以查看某份作業單個選項的選擇人數。*)作業支持隨機出題模式，創建作業時可以從選擇的題目中隨機選取若干道，從而實現每個學員領取的作業有*些差別。*)對于同*套作業，可以設置題目亂序，防止學員作弊。*)對于未提交作業的學員，可以進行督促，發放督促通知。*)作業需具備指定發送給某個人的功能，實現有針對性的教學管理。*)測驗與考試*)能為學員提供限時和不限時的測驗和考試，能按照設定的日期和時間自動開放或關閉測驗和考試。*)需具備隨機組卷功能，組卷可以從不同章節選擇，并可以隨機組若干套試卷發放給學員，確保每個人接收的試卷是不同的。*)教師可以發起*個測驗或考試，學員可以在線答題，教師可以隨時查看學員測驗的完成情況，學員解答后教師可對測驗進行線上批閱打分，對于客觀題系統能自動判分。測驗、考試題目可以是來源于題庫、試卷或自定義。*)需對每*次測驗查看詳細的答題情況，每*道題答對、答錯的人數，每*個選項的選擇人數等。*)能夠設置任務學習完成的情況作為是否能參加考試的條件。*)對于同*套試卷，可以設置考題亂序，防止學員作弊。*)學員的錯題可以自動進入錯題本，學員可以從題庫和錯題本中選題進行自測。*)需對考試進行是否允許查看答案及分數的設定，避免學員因答題時間不同而產生作弊現象。*)需具備設定隨機驗證碼的功能，學員進入考試前需輸入驗證碼，從而實現對學員的身份認證。*)通知教師可以在課程中發布課程通知。教師能針對學校的組織機構、班級等不同的范圍發放通知，并能及時統計到已讀和未讀人員名單。*)討論學員和教師可以在討論區中發起討論，討論可以跟某*個章節進行關聯。教師可針對精彩的討論或有重要意義的討論做加精或置頂的操作，也可對非法討論進行刪除。可以建立各種討論小組，進行權限設置，小組成員可以發帖、回帖、置頂、觀看小組的動態等。*)筆記學員在學習某*個章節時，可以針對此章節做筆記。可以記錄筆記，并可以分享給單位、好友，也可以私有，同時可以查看好友的筆記，關注好友筆記。并能實時統計閱讀次數、回復筆記等。*統計功能*）分布圖可以對任務點、訪問數、學員數、討論數進行統計，并可以查看成績、作業、章節測驗等詳細內容；*）綜合統計???可以查看*門課程的任務點分布及總體成績分布，并可以看班級上的最快進度、最慢進度及平均進度，可以看平均視頻觀看時長、最長觀看時長及最短觀看時長；可以按月份、按終端統計學員的訪問情況，并以圖表的形式進行展現。???????????*）成績統計可對課程中的視頻、作業、測驗、在線時長等做權重設置，可以針對作業模塊做細化到每*份作業的權重設置。可統計所有學員的各項成績、綜合成績及排名；教師可以設置是否允許學員查看成績，如果允許，學員端可以查看自己的各項成績及綜合排名，同時其他同學的成績可設為保秘狀態；同時，可以導入線下成績，保證學員的成績更加全面。*）章節測驗統計可以統計章節測驗中全部已交人數、未交人數及待批人數，并且可以對選擇題統計出各選項的選擇人數，并可以柱狀圖、餅圖、條形圖、折線圖的形式呈現。*）視頻觀看統計可以統計*門課程的最長觀看時長、最短觀看時長及平均觀看時長，可以統計任何人觀看某*視頻的總觀看時長。可以統計每門課程的學員的視頻觀看詳情，哪些學員看了，看了幾遍，觀看日志，哪些學員沒看。可以統計視頻中測驗的答題情況，標記測驗的位置、測驗的數量、答錯的次數，從而更好的了解學員的學習情況。*.*?學習空間學習空間可以為每個學員打造個性化的主頁，記錄其學習歷程。同時為了創造*種良好的學習氛圍，學習空間融入了***的概念，可以滿足學員與學員之間、學員與老師的學習互動交流。學習空間采用***架構，所有學習服務***化，用戶可以把常用的***應用安裝到自己的學習空間主頁中，并可以管理自己安裝的應用。學習空間至少包含以下***：*、日程表可以編輯、查看自己的日程。*、云盤可以將文件上傳至云盤中，隨時隨地進行下載，并可以在課程建設時引用云盤的資源。提供*個**版客戶端，可以設定*個文件夾，文件夾內容自動與云盤內容保持同步，方便批量上傳資源。*、小組小組是就某*類話題或興趣點（例如計算機、電影、電子產品等）跟別人交流的場所。用戶可以自己創建小組，可以設定小組名稱、介紹、加入的權限，權限包括公開加入、邀請加入、審批加入等。用戶可以瀏覽和發現小組。進入小組后，可以參與小組的討論，查看小組成員。*、問卷調查學校、老師可以向學員發起*個問卷調查，問卷可以發送給不同范圍的學員，學員在線提交，問卷結果可以進行數據的統計分析，如各選項的選擇人數等。*.*?教學管理評估實現對教學過程中影響質量的各環節進行全員、全程、全面系統地監督、控制與評估，包括教師教學工作評估、專業評估、課程評估、學員評估、學科評估。通過這些評估收集教學運行過程中的各類信息，為學校的教學管理與決策服務。*、教學統計可以按學科統計教師的總數及活躍教師數，并橫向對比學科的活躍指數；可以按月份查看各學科的教學活動對比，某學科下教師的詳細教學活動對比；可以查看某*個人的詳細建課信息。*、學習統計可以按學科統計學員的總數及活躍學員數，并橫向對比學科的活躍指數；可以按月份查看各學科學員活動的對比，某學科下學員的詳細學習活動對比；可以查看某*學員的詳細學習信息。*、課程統計可以統計平臺上創建的全部網絡課程的基本信息及建設情況，如課程章節數、學習課程總人數、任務點數、章節資源數、試卷數、試題數、作業數、討論數從而對比老師的建課情況；可通過關鍵字對課程進行檢索，并可點擊每*門課程進入課程頁面查看更詳細的課程信息。*、學科對比數據能夠用圖表化的方式非常直觀的對各學科的統計數據進行對比。*、訪問量統計可以按照不同的時間段統計訪問人次，不同終端的訪問比例。*、選課統計可以按照不同年份、不同課程統計選課人次，正在學習的班級列表及進度詳情并能導出數據。*、大數據分析提供平臺各種活動的數據分析，比如：近*個月最受歡迎的課程前*名、使用終端比、活躍度最高的學科前*名、活躍度最高的用戶前*名、近*個月每天的活躍度及頻繁的活動類型等。用戶也可以根據各種數據做自行分析。*.*?網絡教學門戶網站可提供充分展示學校教學特色的教學門戶網站，可以實現新聞公告動態顯示、精品課程推薦、熱門課程排行、教學資源排行以及學校的教學組織與開設的課程展示。具有校園代表性的大圖片展示區。*.具備信息發布和頁面自定義、訪問統計分析、統*檢索等功能。*.具備精品課程的展示以及后臺推薦控制功能。*.具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網站排行、課程資料排行等。*.展示本校教學組織體系、專業設置及本校課程。*.可以對本校課程進行搜索。*.智慧課堂要求*.屏幕控制:支持老師和學生在課堂上通過無線局域網流暢的進行教室屏幕廣播、師生多屏互動（帶分屏功能）、小組討論多屏互動等。多屏互動模塊與師生身份認證系統無縫對接，教師可以在課堂上靈活的對學生、小組討論的互動權限進行管理。屏幕廣播:老師可以通過**、電腦、手持***，將自己的屏幕傳送給學生機，老師端所有的操作都會在學生端實時顯示。使不同位置、不同角度的學生都能完整的看到老師的講解，不會錯過講解的任何*個步驟。課堂細節展示:老師可將授課資料局部（或全部）畫面發布到學生的學習終端上，讓學生能夠清晰理解授課內容，掌握知識要點。定向學生師范:老師在上課時，在班級視圖，選擇指定學生，單擊“展示”按鈕，就可以將其屏幕投射到大屏上，同時學生所有的操作會實時顯示在大屏上。筆記本、平板投影儀多屏互動:可將筆記本、平板內容投射到大屏上，學生可以實現小組式討論。*鍵鎖屏:老師可以在筆記本、***端，對學生的終端進行鎖屏功能，鎖屏后學生端將受控制，不能進行任何操作，在問答、測驗、搶答環節中，鎖屏功能會自動識別，這時候學生可以進行相關操作。通過老師端的*鍵鎖屏功能，可以有效防止學生在聽課的過程中進行其他與課程無關的操作，瀏覽與課堂無關的內容。*.教學互動課堂問答：課堂上，教師可以從題庫中選擇或者臨時發起*道題目，題目的類型包含：單選題、多選題、判斷題、簡答題、填空題及其他題型，教師端可隨時看到學生的提交情況，對于選擇題，教師還可以查看到*道題幾個選項分別有多少人選擇及選擇的人具體是誰。學生終端可以通過點擊、錄入文字、拍照、手寫等方式進行答題。課堂測驗：老師可以在講課的過程中，將之前在備課系統上已經創建好的習題，發放給學生，并設置好時間，作為課堂測驗考試。可以根據課堂情況隨時終止或者增加考試時間。習題支持多種題型，如單選題、多選題、判斷等客觀題，也包括簡答題、論述題、完形填空等主觀題。測驗完畢后，可查看所有或每個學生的考試情況，并自動收集、整理測驗數據，形成大數據，輔助教師有針對性的教學。投票：針對課堂的任意活動，教師可以向學生發起投票，提高學生的參與度，活躍課堂氣氛，投票的類型包括：正確、錯誤，同意、反對，字母單選，字母多選這*種類型，投票結果可實時呈現。課堂搶答：針對課堂上的某*問題，實現學生參與搶答，教師可以看到所有學生的搶答情況，并可按排名選擇某位學生回答問題，每*次搶答都可以累積相應積分。隨機選人：為活躍課堂氣氛，教師可隨時發起隨機選人，由被選中的學生回答教師所提出的問題，同時根據學生的回答情況，教師可作出繼續選人或是停止選人的操作。網盤：教師可以事先將資料存入網盤中，在課堂上隨意調取，發放給班級學生進行課堂學習。*.學生管理簽到：在上課前及上課的過程中，老師可以通過筆記本、***進行課堂點名，學生可可以通過筆記本、***端進行簽到，學生端確認之后，老師端會顯示已簽名和未簽名的學生情況，點擊某個學生，可以查看學生的簽到情況。在課堂的過程中，老師查看學生端的情況，可以看到學生在線和未在線兩種狀態。課堂進行中可以通過簽到的形式檢驗學生的出勤情況，可使用*維簽到或數字碼簽到，*維碼**秒自動獲取，防止學生作弊，同時，簽到信息可以實時統計，每*次簽到都可以記入學生的個人積分，最終形成課堂成績，通過與備課系統平臺的對接，匯入學生過程性行為分析大數據。老師在授課的過程中，可以對學生的筆記本、***端進行監控，可以實時查看學生的屏幕情況，方便教師掌握學生聽課情況，實時對課堂進行監控。評分：對學生單節課堂的表現或是某道題目的表達，教師可以發起對個人或是團隊的整體評分功能，由教師選取學生個人或是團隊，其他學生或是學生團隊對其進行評分，通過生生互評的方式，發揮學生的主觀能動性，提升課堂活躍氛圍。*.課堂信息采集課堂數據采集：智慧課堂系統可以完整的將課堂測驗記錄、考勤記錄、屏幕錄制、課堂筆記、教師***、資料等數據進行采集整理及自動歸類，形成*套大數據分析，最終這些數據可以匯總到學習平臺。*方面老師可以數據分析進行有針對性的授課，另*方面，通過數據分析可以為教學的過程性評價提供依據。課堂質量報告：智慧課堂結束之后，會形成*套課堂質量報告。智慧課堂系統可以對課堂的教學中的測驗、鎖屏、投票、搶答、學生展示、問答、共享屏幕、簽到、積分、云盤等操作完整的記錄下來，并顯示具體的時間，形成時間軸樣式的統計，可以對課堂的教學情況情況*目了然。智慧課堂系統能夠統計、分析、監控課堂中所有的教學活動，最終形成*套課堂質量報告，進*步方便學校管理。所有的統計數據均支持列表化與圖表化，同時支持原始數據導出，方便學校做個性化的課堂統計分析。*、教師端采用的**端軟件的形式或者采用*******平板，在桌面形成浮動條。***版學生端采用桌面的方式，可以控制學生不讓回到原生的桌面。*.資源要求*.*?電子圖書*）．提供的電子圖書，保持資源原有的版式和原貌，包括復雜的圖表、公式等,錯誤率低于萬分之*；*）．所提供的電子圖書版權解決徹底：所提供圖書為作者、出版社雙重授權；能夠提供不少于**份與出版社合作協議的復印件和不少于**份與作者授權的授權書復印件；*）．每年電子圖書新增量應不少于**萬冊,便于招標單位能夠定期更新；*）．提供的電子圖書無副本和并發數限制，避免該因素發生的服務壓力；*.*?學術視頻平臺需儲備不少于*萬集中小學教育教學視頻，視頻的學術性高、權威、覆蓋面廣，涵蓋眾多學科。視頻課程范圍包含：（*）教師培訓：校長培訓、師德教育、教育教學研究、班主任培訓、教育教學新理念、教育教學新技能、教育技術培訓、健康與安全教育、家庭教育、學前教育；（*）通識課程：中華文化、愛國教育、體育技能、信息技術、探索太空、學習方法、健康與安全、聚焦歷史、世界大觀、藝術鑒賞、藝術理論、文學經典、文學概論；（*）學科及綜合課程：教育科學、大師風采、治學方法、科學技術、文學，歷史、文化、藝術，法學等。所有視頻均需保證授課學者的權威和質量，是各個學科領域的學術權威和學科帶頭人；各學科視頻成系統，制作精良。視頻內容必須包含師范類***和***高校以及基礎教育的專家、名師講課內容。*.*?試題資源*、試題數量提供不少于***萬道試題，網站自帶套卷數量不少于*萬套，包含**套以上教材版本。*、試題試卷資源需覆蓋小學常用教材版本，試題配有詳細的答案、提示和各種試題指標。*、能按關鍵詞搜索到海量相關試題，也可以按年級、課程來聚合海量相關試題。*、具備搜索的試題有生成試卷功能。生成后的試卷可通過“試卷調整”功能進行自定義更改試卷的結構和試題順序。不僅可以更改試卷中各題型的顯示順序，同時也可以精確調整每種題型下，每道試題的先后順序。*、支持生成試卷模版式導入****功能。*、網站試題資源具備跟原有智能出卷評測系統題庫進行無縫對接。*、網站試題資源每年更新量不低于**萬道。*.*?文檔資源*、提供文檔課件資源數量***萬以上。*、個人用戶可在平臺上傳、下載資源。*、管理員可在后臺批量上傳、下載資源。*.*?**門精品選修課*.移動端要求*.具有移動客戶端，支持***和*******操作系統，用于手機、***等智能移動終端中，實現在線移動學習。*、**端與移動端的學習進度保持同步，學員在任何終端上，都可以實現學習記錄的持續性，系統也可對任何終端的學習行為進行監控。*、按照教學計劃，可在移動端組織教學內容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學活動，可實現互動內容課堂發放并復用。*、教師可以發布課堂簽到，學員直接用手機通過掃描*維碼、或輸入教師分享的邀請碼等方式進行簽到，顯示距離發起者的簽到距離。????????????????????????????*、教師可以在課堂上發布問題，通過搶答進行提問，學員同時在手機收到搶答請求進行搶答。*、教師可通過隨機選人功能選擇學員回答問題，并可以將選擇結果投屏顯示。?????????????????*、教師可以在課堂上實時發布調查問卷，學員通過移動端進行投票。教師端可以立即統計投票結果。??????????????????????????????*、課堂結束后，可以將所有課堂上發布的控件進行記錄，生成課堂歷史記錄。??????????????????????????????*、可基于課程形成師生互動交流群，實時進行即時通訊，進行討論與交流。??????????????????**、教師可以編輯問答題并可將題目發布到學員端，學員可以回答問題并提交，教師可以實時查看學員提交結果。**、教師和學員可以開展話題討論，利用發帖形式進行小組話題交流。???????????????????**、教師在課前對資料進行云盤存儲，課堂上可以利用云盤功能選擇和自己課程相關的資料進行資料推送，推送完成后參與教學的學員和教師都可以查看資料的詳細內容。**、在線課程的學習、做作業、考試，討論、答疑等支持闖關模式學習，視頻防拖拽、防窗口切換、防跳集等學習監控。**、學員的課堂簽到情況、課堂表現等都以積分形式形成評價，可轉換為平時成績；在線課程的學習同時記錄作業成績、考試成績、按照老師設計的成績權重給出綜合評價。**、可以閱讀海量電子圖書、報紙、期刊、專題等資源，可以訂閱到自己的空間，并進行分類管理；可以對所有精彩的內容進行分享。**、基于真實身份、課程、讀書等學習行為及學員活動的社交互動，形成趣味式的成長花瓣，引發學習激勵。包括：小組、私有筆記、共享筆記、閱讀時間等。**、可以按照組織架構建立通訊錄，可查看組織內所有人的聯系方式，也可以根據實際情況進行個人信息適當范圍的私密保護設置。**、教務通知、教師課程通知、小組通知、個人互相通知的即時消息任意組合設置，實時發送，實時接收，并可查看通知閱讀狀態，已讀和未讀名單。教師、學員都可以進行實時的學習通知、組建小組群聊（也可設置屏蔽提醒）、好友驗證等即時通信。**、支持手機端、電腦端發起視頻直播，學員可以通過手機觀看直播并留言。*.投標人的資質資格要求（*）符合《中華人民共和國政府采購法》第***條的規定；（*）具有良好的商業信譽和健全的財務會計制度；（*）參加本次政府采購活動前*年內，在經營活動中沒有重大違法違規記錄。（*）具有軟件企業認證證書、高新技術企業證書（*）具有企業信用具有***等級證書（*）具有*******質量管理體系認證證書（*）所投產品為投標人自有知識產權產品。需提供網絡教學平臺、學習空間系統、移動學習平臺、教師發展中心平臺、備課資源庫系統、教學資源管理平臺的計算機軟件著作權登記證書（*）提供的電子圖書備課資源必須取得著作權人的授權，所有知識產權、信息網絡傳播權糾紛由供貨方承擔責任在項目實施過程中及售后服務期內，項目投標人需承諾指定專人負責與用戶保持長期的聯系與服務。免費提供完整的平臺配套的產品資料，包括系統安裝使用手冊、系統功能模塊說明書、用戶使用手冊、幫助文檔等。*.培訓條款提供系統管理員的系統維護培訓服務及必要的支撐技術培訓服務。提供至少*次總計不低于*學時針對老師和學員的系統應用操作培訓服務。*.權益保障???因為本管理平臺為*次性買斷，終身服務項目，為保障使用方的權益，在采購合同簽訂后，廠家在必須在服務期間，對于平臺的更新、維護、培訓以及售后服務等做出約定，在平臺出現故障或是停止服務時，如何進行維權或提供代償服務等做出約定。必要時，可要求廠家與使用方另行簽訂*份服務合同。